《游褒禅山记》优秀教案

内容非州游览船山培训目标1.因工作看道理，学习叙述组合的方法。2.理解作家“尽力”的思想，理解“深思熟虑”的重要性。3.理解文言文功能词“它的”“和”的其他用法。重点难点。【】1、文言文背诵和文言文知识摘要。2、作者在正文中体现的思想和态度。教学方法阅读法，讨论法，文本研究法。【会话部署】两个会话课程体系第一节课一、本课程的学习目标：1.因工作看道理，学习叙述组合的方法。2.理解作家“尽力”的思想，理解“深思熟虑”的重要性。二、解除问题：冥想：游览：称赞山游：地名“记忆”是风格。分为四类：笔记本游、笔记本亭、笔记本。犹123文心雕龙:“登山使山满，望洋使海溢。”文体特征：1、亭亭景点：岳阳楼记2，风景旅行：醉翁亭记 游褒禅山记3、碎片书画：石钟山记文体知识：气:这篇文章属于游记。旅行：记录旅行中看到、听到和感受的文章。主要特征是抓住山川风物的特性，表现山水的美丽，表达作者的感情。一般以记忆为主，感觉完善。这篇文章兼论游和议，暗行游只是引子，逻辑才是全文的中心。三、作者简介：王安石，字介甫，因封半山，景国公，天下王景公，谥文死。“王文公”被称为北宋临川人、政治家、文学家。他是唐宋八人之一。宋仁宗时，司马光执政，废新法，王安石忧虑而死，主张推行数万字书，新法。列宁称其为“中国11世纪改革者”。四、静音：高句丽，高句丽，高句丽，高句丽，高句丽，高句丽有牡蛎，懒I，耍那种花招生父f登sh现在说的是“华胡”，就像“华胡实际”中的“华胡”五、文本分析：，第一段：主要词语唐布图惠赞开始定居楼，其地址名动。因此，下一个名字是“称赞和线”的名字“移动，命名”。本院东鸭名相，东路。从火山的数量的意思来看，是羊：山南水北现在所谓回宫线(第一章)医院，鲁山也称赞。(判决书)所谓华山之洞，是华山之阳名。(判决书)这个词.“华士”华人，盖调荒诞。(判决书)称赞善山也叫华山。唐朝僧侣惠宝最初在这里建造住处后，被埋在那里；因此后人把这座山称为凤仙山。现在人们称惠宾水手为惠博和尚的坟墓。这个水手的东边5里叫火坑，因为它在火山的南边。(。离洞穴一百多步的一块石碑倒在路边，上面的文字已经被剥掉，几乎毁损，只有在勉强能辨认的地方，才能辨认出“花山”这个字。现在把“火”读成“画室”的“火”，也许发音不对。第一自然段：称赞线山概述简介。文件顺序：本名 别名来源和证明 火山洞名称 本名 音梅指出，从宗比第一自然段：介绍了称赞线山概述1、这一段依次(每一栏只填一个字):山的_名_，山的_庙_，山的_洞_，山的_ _ _纪念碑。第二，第一段为什么要具体提到写在石碑上的文章？提供文章后论述“深思”的依据为什么说“胡山”是“嗯错误”？汉字最初是“花”字，不是“花”字，后来只读“花”、“花”子、“花”才读“Hu”。王安石认为碑文上的“花”是用“花”的旧音写的现在，所以不要用“Hu”读，要用“Hu”读。(b)，第二段：主要词语：泉边的名字形状，从旁边开始深的形状名字，问深度那个好旅行者不能穷去，到最后越来越难，越来越奇怪名字，看样子更好的旅行者还不能成为十分之一移动较少的人名称，到达者/更多火仍然很清楚，形状足够移动、照明。有人/指责，抱怨翻译：火星洞穴的底部平坦宽阔，旁边涌出泉水，这里有很多参观或题头的人被称为“前洞”。沿着山路上走了五六里，有一个看起来很深、很安静的洞穴，进去后，寒冷袭来，埋下了它的深度，喜欢游览的人也没能走到尽头，据说就是“后洞”。我和四个人打着火把走进去，越深入，前进就越困难，看到的场面也越奇妙。一个懒惰而想辞职的同伴说：“再不出去，火炬就熄灭了。”于是，所有人都只好跟他一起退了。我们进去的深度可能比喜欢看的人少了十分之一。但是看左边和右边的石墙，很少有人来页眉。洞穴更深的地方可能游人更少。当我决定从洞里出来的时候，我的体力还能前进，火炬还能继续照耀。我们从洞里出来的时候，有人抱怨那个主张退出的人，我也后悔和那个人一起出来，没能尽情地看洞。第二届会议(c)，第三段：主要词语：于是叹了口气经常有经验、收获、名词古人的观点在于观察天地，动词非常不平凡的/风景，名词总是凶险的样子名字，危险而遥远关于黑暗、混乱和什么都到达/帮助黑暗的混乱名字，让人困惑的地方可以嘲弄人。对，计算，动词谁能嘲弄，副词，表半调古人的见解是天地.鸟兽(介词结构后门)这剩下的收入也是(判断句)所以我有一点感情。古代人观察天地、山川、草木、虫、鸟、兽，往往是因为探索和思考了高深的东西和广阔的东西。平坦而近的地方，更多的人来访；危险而遥远，前来参观的人很少。但是，这个世界奇妙的壮丽和奇特的风景往往在那个险恶偏僻的地方，几乎没有人的地方，因此，有意思的人不是无法到达的。有野心就不盲从别人，停止，但体力不足也达不到。以抱负和体力，不盲从别人，游刃有余，但到了那个深黑的地方和混乱的地方，却得不到帮助，无法到达。但是，力量足以达到目的(如果没有达到)，别人(看)也可以嘲笑自己，也有良心；尽了自己的主观努力还达不到，任何良心的谴责都可能消除，谁会嘲笑他呢？这是我这次产油林的收获。野心(决定角色)力-力(能力，忍耐)物-外物(辅助条件)结论：要发挥人的主观能动性(d)，第四段：主要词语后人的荒唐、错误、错误、使用和莫能没人/名字去吧，知道它的本名怎能赢，完成/说，动词所以学者.不要琢磨原因，学习的人而悲伤的旧书就不存在了。悲伤的旧书又不保存了。简约文因此学者不要深思熟虑，谨慎行事。判决书我对倒在地上的那块石碑，因此哀叹那些古书已经不存在了。后人误解了那篇流传下来的文章，没有人能理解的事，怎么能说得通呢？这就是为什么今天专攻学问的人不能不深思熟虑，慎重选择的原因。第四自然港：建议通过石碑表达感情，在经营学问上要“深思熟虑、慎重”。(e)，第5段：东湖人的出生地，姓名补充四人一起旅行：陆陵人萧俊贵，字俊宇；长乐人王慧，字深父；我哥哥安国，字平父；安祥，慈顺爸爸。及元年7月，临川王安石。东浩人的名字没有出现在正文中，写在这篇文章里有什么好处呢？这样写在文章末尾，可以使文章简洁，避免枝节，这是古代人写游记时经常使用的形式。六、结构板：附件：使用文言文功能词使用“他”一词：1，所以接下来的名字的代名词，他，称赞行(第一章)卖场的时候2、在那家医院，东鸭代名词，李、惠空行(第一章)的意思3、唯一的句子还是可以知道的代名词，意思是钟纪念碑。4，它的深层，代名词，它的意思是洞穴那个好的游览者很穷，不能成为代名词。那些，指的是好的游客5、指那个深、代名词、那个、后面的洞这也意味着更少的代名词，他们，游客6、深思及所有代词，都是指古人那个谁能嘲弄呢？副词，加强反问句语气吗？8、俞也表示自己，后悔自己的代词9，两个单词都是，没有意义的10、按其左右代词，指孔壁11，荒谬的代名词，他，大山的名字12，那个指责者代名词，他，想要的人13、我也是副词、表讨论语气，或用作“单词”:1.然后以赞美和线(第一章)是2.在离山上五六里的地方剩下的力量仍然足够使用。4.悲伤的旧书也不存在的原因5.火山的数量和因果关系。因为剩下的4个人点燃了公式。7.光是那种深思熟虑，一切都是原因和结果8.丈夫亲近并肩9.不结束就着手使用“和”一词：1