第三部分 第十三单元资本主义工场手工业时期的世界.doc

第三部分 第十三单元 资本主义工场手工业时期的世界一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分)1.(2010山西大学附中月考)迪亚士在谈到海上探险的目的时说：“是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”这表明新航路开辟的一个重要目的是 ()A.传播天主教B.传播西方的工业文明C.传播西方的科学精神D.促进资本主义社会的发展解析：本题的关键信息是“上帝”“光明”“黑暗中的人们”。结合所学知识可知，传播天主教，使其他非天主教徒皈依天主教，是新航路开辟的动力之一。答案：A2.(2010合肥八中月考)本杰明基恩说，他(哥伦布)的抱负和思想“不仅反映出中世纪的衰落，也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起”。此话的真实意思是 ()A.美洲的发现促进了新旧大陆之间的沟通和联系B.美洲的发现加速了欧洲封建制度的衰落和资本主义原始积累的步伐C.美洲的发现加速了欧洲封建主义的瓦解D.美洲的发现有利于两个大陆之间的文化交流和民族融合解析：本题考查考生对知识的理解能力。哥伦布航海是资本主义萌芽的产物，也受到文艺复兴思想的影响，反映了封建主义的逐渐衰落和资本主义的逐步发展。答案：B3.（2010杭州模拟）新航路开辟后，在西欧市场上出现的商品中最能体现时代特色的是 ( )解析：本题考查学生调动和运用知识的能力。丝绸、茶叶、香料在新航路开辟前已经在欧洲市场上出现，玉米原产于美洲，新航路开辟后才在欧洲市场上出现，最能体现时代特色。答案： C4.右图是美国黑人作家亚历克斯哈里的著作根的书影。书中讲到 1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一 起被贩卖到美洲。下列历史事件能直接说明上述事情确有发生的是 ()A.迪亚士到达非洲南端B.黑奴贸易C.工业革命D.第二次工业革命解析：书的内容反映了罪恶的奴隶贸易。答案：B5.(2010郑州模拟)“当一个国家处于17世纪初意大利所处的不幸地位时，许多种力量，无论天生的还是诱发的，或迟或早都会起作用，进行重新调整。”17世纪初意大利的“不幸地位”是指 ()A.国家处于奴隶社会B.国家处于四分五裂的状态C.文艺复兴开始D.处于世界贸易的中心地位解析：解答本题时要抓住关键信息“17世纪初”。根据所学知识可知B正确。A明显错误；文艺复兴开始于14世纪，C错误；新航路开辟后，意大利就失去了世界贸易的中心地位，D错误。答案：B6.(2010唐山模拟)从人类社会发展的角度看，殖民扩张的积极意义主要在于()A.促使资本主义制度在世界各国确立B.传播了先进的生产方式C.促进了西欧资本主义的发展D.促进了世界各地的平衡发展解析：人类社会发展的根本动力是生产力的发展，资本主义国家的殖民扩张把资本主义的先进生产方式传播到世界各地，客观上促进了社会进步。答案：B7.(2010东北四校联考)文艺复兴时期，薄伽丘的十日谈歌颂爱情与女性的智慧，讽刺教会的虚伪与腐化。这体现了薄伽丘 ()A.激进的民主主义思想B.反对资产阶级的剥削与压迫，要求建立理想的社会C.反封建专制的启蒙思想D.提倡人对现世生活的追求，肯定人的价值与尊严解析：薄伽丘的十日谈揭露了教会的虚伪与腐化，提倡个性解放，歌颂人对现世生活的追求，D符合题意。答案：D8.在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”。下列各项中，最先给这种认识带来冲击的是 ()A.新航路的开辟B.文艺复兴C.宗教改革 D.启蒙运动解析：文艺复兴是欧洲近代历史上第一次思想解放运动，它高举人文主义的旗帜，要求把人从宗教束缚中解放出来。答案：B9.(2010河南实验中学期中考试)恩格斯说：“他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战。从此自然科学便开始从神学中解放出来”引文中的“他”和“这本书”分别指 ()A.但丁、神曲B.孟德斯鸠、论法的精神C.哥白尼、天体运行论D.达尔文、生物进化论解析：哥白尼创立的“太阳中心说”动摇了封建神学的基础，其相关著作是天体运行论。答案：C10.(2010重庆模拟)马克思说：“只有经过残酷的斗争和通过共和国的政府形式才能从君主专制过渡到君主立宪。”下列哪个国家符合马克思所说的情况 ()A.德意志帝国B.日本 C.英国 D.美国解析：本题考查考生获取信息和理解知识的能力。根据题干材料中的关键信息“经过残酷的斗争和通过共和国的政府形式”可判断，英国革命后建立起共和国，之后斯图亚特王朝复辟，为巩固革命成果，资产阶级和新贵族又发动了“光荣革命”，逐步确立起君主立宪制度。答案：C11.英国著名历名学家麦考莱的名著英国史就是从1688年开始的。在这本书的一开头，他就指出，英国无疑是全世界最伟大的国家，而英国之所以伟大，其渊源就在于1688年的革命。1688年革命的主要贡献在于 ()A.使英国成为共和国B.是英国资产阶级革命开始的标志C.确立了君主立宪制D.以不流血的方式结束了复辟王朝的统治，开辟了新的时代解析：A项的时间是1649年，B项的时间是1640年，C项的时间是1689年，故答案为D。答案：D12.启蒙辩证法一书指出：“启蒙的实质，就是要求从两种可能性中选择一种。”随着资本主义商品经济的发展，“神话中朦胧的地平线，被推论出来的理性的阳光照亮了”。据此判断18世纪欧洲启蒙运动兴起的根本原因是 ()A.资本主义经济的迅速发展B.科学技术的突飞猛进C.文艺复兴解放了人们的思想D.封建专制统治日趋腐朽解析：四个选项都是启蒙运动兴起的背景和原因，但根本原因是资本主义商品经济的发展要求进一步摆脱封建统治的束缚，建立适应资本主义发展需要的上层建筑。答案：A13.（2010西安模拟）下列两幅图片是世界近代史上两次思想运动的代表作，下列关于其共同的历史作用表述正确的是 ( )A.是资本主义制度的理论来源B.在当时的社会中起了解放思想的作用C.直接推动了封建制度的瓦解D.推动了近代自然科学的兴起解析：本题考查学生运用知识的能力。解答本题可采用排除法。资本主义制度的理论来源是启蒙运动，排除A；资产阶级革命的兴起直接推动了封建制度的瓦解，排除C；文艺复兴的深入发展促使近代自然科学勃然而兴，排除D。答案： B14.启蒙思想家们用“人权”反对“王权”，用“人道”对抗“神道”，用“人类理性”否定宗教愚昧，用“自由”、“平等”代替封建等级专制，这主要是为了 ()A.打破教会的思想控制B.宣扬资本主义生产方式的合理性C.清除近代自然科学发展的思想障碍D.启迪人们的反封建意识解析：注意题干中提到的是启蒙思想家们，宣扬的是“人类理性”、“自由”、“平等”等资产阶级民主思想，他们进行思想启蒙，主要在于进行反封建斗争，也就是为了启迪人们的反封建意识。答案：D15.法国和北美独立战争有着密切的关系，下列各项可以作为论据的是 ()A.北美殖民地和法国有着密切的经济联系B.杰斐逊等人起草独立宣言时借鉴了法国的人权宣言C.法国启蒙思想在北美传播激发了北美人民的民族民主意识D.伏尔泰的三权分立思想在后来的美国1787年宪法中得以体现解析：北美是英国的殖民地，与英国有着密切的经济联系，A错；美国的独立宣言早于法国的人权宣言，B错；在美国1787年宪法中得到体现的是孟德斯鸠的三权分立思想，D错。答案：C16.恩格斯在德国状况中提出：“对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”对此段文字理解最正确的是 ()A.拿破仑动摇了欧洲封建统治的基础，捍卫了资产阶级革命的果实B.拿破仑的统治相对波旁王朝民主C.拿破仑虽然反对反法同盟，但对德国一直比较友好D.拿破仑彻底推翻了波旁王朝的统治解析：“他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”，反映了拿破仑对欧洲历史的贡献，即动摇了欧洲封建统治的基础，捍卫了资产阶级革命的果实。答案：A17.“拿破仑所冒犯的人民，先是因自由、平等、博爱的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。”对这句话理解正确的是()拿破仑在被征服地区传播了法国大革命的理想拿破仑对被征服地区进行了压迫拿破仑遭到了被征服地区人民的反抗拿破仑称帝，违反了“自由、平等、博爱”的原则，遭到了法国人民的普遍反对A. B. C. D.解析：材料反映的是拿破仑对外战争的影响，因此排除。答案：B18.2009年10月9日，美国总统奥巴马获得2009年诺贝尔和平奖。那么，美国总统的主要职责是 ()A.立法 B.司法 C.行政 D.监督解析：本题考查再认再现基础知识的能力。根据三权分立的原则，美国总统行使行政权，国会行使立法权，最高法院行使司法权，三者相互监督和制约。答案：C19.(2010济源一中月考)美国宪法第14条修正案规定：“任何一个州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律。”这肯定了 ()A.联邦法律的多样性B.美国的共和政体不可动摇C.联邦法律的公正性D.联邦法律的至上性和国家的统一解析：本题考查考生理解材料和运用知识的能力。由材料可判断美国宪法这一修正案的规定是为了维护国家的统一，防止地方政府的法律违背宪法的精神，这就肯定了联邦法律的至上性和国家的统一。答案：D20.巴西摄政王佩德罗王子高呼“不独立，毋宁死”并于1822年建立了拉美独立运动中惟一的君主制国家。佩德罗应是 ()A.西班牙王子 B.葡萄牙王子 C.英国王子 D.法国王子解析：巴西是葡萄牙的殖民地，巴西摄政王佩德罗王子自然是葡萄牙王子。答案：B二、非选择题(本题共2小题，第21题20分，第22题20分，共40分)21.阅读以下材料：材料1：欧洲的民族国家是在王权的领导下形成的，王权统一了国家，因此它在欧洲历史上具有重要意义。但王权统一国家之后就成为至高无上的权力，成为专制的王权。虽说专制王权曾经起过进步作用，它形成后却又对进一步的发展构成障碍：专制王权把权力放在一个人手里，这使得国家常会受一人之害，君主再英明也会犯错误，而且这种错误无法受到节制同时，专制权力限制人民的自由，使他们的能力不能充分发挥；因此，一个人的绝对权力阻碍了国家的发展。不限制这种权力，国家便无法进步；克服专制王权于是成了继续前进的条件。在这个时候，谁先克服专制王权，谁就先迈出现代化的第一步。是英国迈出了这关键性第一步钱乘旦1500年：现代化起步材料2：从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。全球通史材料3：假定一块大陆永远要由一个岛屿来支配，那是件荒谬的事。大自然在任何情况下都不会使卫星大于其主要的行星；由于英国和美洲就彼此间的关系而言，颠倒了大自然的通常秩序，所以它们属于不同的体系，是很明显的。英国属于欧洲；美洲属于它本身。潘恩常识请回答：(1)阅读材料1，根据所学知识回答英国是怎样克制专制王权“迈出了这关键性第一步”的？(8分)(2)阅读材料2，结合所学知识回答这个“新的、不同类型的国家”，在政治上“新”在哪里？(4分)(3)根据材料和所学知识分析，“这个新的、不同类型的国家”的产生，与英国有什么内在联系？(8分)解析：第(1)问要从英国资产阶级革命中与王权斗争，以及最后胜利，建立君主立宪制的角度来思考。第(2)问从美国建立的政治体制来思考。第(3)问考查美国民主政治形成与英国民主政治的关系，结合独立战争前美国是英国殖民地，英国在北美的殖民政策这一角度来思考。答案：(1)1640年，资产阶级和新贵族以议会为中心，与王权作斗争，开始资产阶级革命；内战中，议会军战胜国王，查理一世被处死；1688年，“光荣革命”，资产阶级和新贵族最终战胜王权，夺取政权；1689年，议会通过权利法案，用法律限制王权，开始确立起君主立宪制。(2)国家实行总统共和制，联邦政府实行三权分立相互制衡的机制，在中央与地方的关系方面实行联邦制。(3)以英国人为主的欧洲移民在北美形成了美利坚民族；英国对北美的殖民统治，给予北美人民自治权，北美人民享有较多的参予政治的机会，形成了自治意识和自治能力；北美人民深受英国民主思想和民主传统的影响；英国对北美殖民地的高压政策导致北美人民的独立战争。22.观察下列图片：材料1：材料2：请回答：(1)材料1中的两部著作产生的社会原因有哪些？体现了哪一核心思想？(6分)(2)材料2中的两部著作产生的社会原因有哪些？体现了哪一核心思想？(4分)(3)根据所学知识，概括图三和图四两部著作的共同主张。(6分)(4)根据所学知识，概括材料1、2中四部著作的相同点。(4分)解析：资产阶级思想的产生，是建立在资本主义发展的基础之上的。以上所列著作，是文艺复兴时期和启蒙运动时期的作品。文艺复兴时期的作品体现了人文主义，而启蒙运动时期的著作体现了理性主义。但无论是人文主义还是理性主义，都是资产阶级的反封建思想。答案：(1)原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现和扩展，新兴资产阶级要求取得相应的政治权利和经济利益，但受到宗教神学的束缚；当时没有成熟的文化体系以取代基督教文化，只能够借助复兴古代希腊、罗马文化以取代基督教文化；要求把人和人性从基督教的束缚中解放出来。核心思想：人文主义。(2)原因：17、18世纪西欧资本主义经济进一步发展，资产阶级力量日益壮大；封建专制制度严重