两条直线垂直学案_第1页
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两条直线垂直(学习案例)12.24I .学习目标掌握判断两条直线垂直度的方法。第二，审查进口；如何判断两条直线的相交、平行和重合第三，独立调查：(1)_.(2)_.第四，合作探究：判断以下两条直线是否垂直，并解释原因(1)；(2)；(3)。第五，自我总结：六、典型事例探究例1:找出满足下列条件的直线方程：交点与直线垂直；巩固练习：(1)过点并垂直于直线；(2)交点与直线垂直。例2:直线：垂直于直线：值为整合练习：1.如果直线垂直于直线，则_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.直线：垂直于直线：则该值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。xy例3，如图所示，已知三角形的顶点是其边的高度。直线方程。巩固练习众所周知，正方形的一个顶点是，而一边的线性方程是，假设端点两边的直线方程是。四.班级总结五、课后作业1.从原点到垂直脚的直线的垂直线是(3，-2)，那么直线的方程是2.垂直于2x 3y-2=0且在Y轴上截距为2的直线方程为3.平行于，那么m的值是a2 B- 3c . 2或-3d-2或-3m的值是A.-公元前1世纪5.满足以下条件的线性方程：(1)穿过两条直线2x-3y 10=0和3x4y2=0的交点，并平行于3x-2y 4=0；(2)穿过两条直线y=2x 3和3x-y 2=0的交点，并垂直于第一条直线。6.假设P(a，b)
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