传染病预防学案

第二节传染病及其预防指导方案第一环节：自主研究学知识点1 :传染病流行的概念机特征传染病是由_引起的，是一种在_ _ _ _ _ _ _ _之间相互传播的疾病。 有性和性。知识点二：传染病流行的分类传染病根据国家的不同分为四类。传染病的种类主要传播路径常见传染病呼吸道感染消化道感染血液传染病体表传染病知识点三：传染病流行的基本环节1 )传染病流行的三个基本部分是：2 )感染源是指： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3 )传播途径是指离开病原体到达的途径。病原体传播的主要方法是空气传播、空气传播、空气传播、空气传播和空气传播。4 )对某种传染病没有免疫，容易感染的人是5 ) .很多传染病在发病前就具有传染性，在.中传染性最强。6 )对传染病要早早地、早地。知识点4 :传染病的预防措施传染病预防的三部分是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _知识点5 :关注艾滋病1 )艾滋病的全名是原因。2 )艾滋病的传播途径是传播、传播。3 )一般正常接触是艾滋病，应正确处理艾滋病。第二部分：合作交流本发明涉及流感(简称流感)是由流感病毒引起的具有高传染性的急性传染病。 流感患者的鼻涕、唾液、痰液中含有大量的流感病毒。 流感患者说话、咳嗽、打喷嚏时，鼻咽部会喷出含有大量流感病毒的飞沫，飞沫浮游在空气中，周围的人吸入含有病毒的空气后，可能患上流感。 接触流感患者，使用流感患者使用的餐具和衣服等的人，有感染流感的可能性。 与青壮年相比，老人和孩子更容易患流感。1、流感病原体是什么？2、病原体首先存在于谁？流感是用什么方法传播到健康的人身上的？4、谁容易得流感？【特派团2】以新型H7N9流感为例，说明传染病的预防措施第三环节：展评【知识总结与整理】(脱离教科书完成)传染病的概念、特点： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _例如：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _传染病的传播途径分类： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _例如：传染病流行的基本部分： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _预防传染病的主要方法是.艾滋病传播途径： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第四部分：符合标准的测试1 .什么是传染病的传染源()a .病原体b .传播病原体的人和动物c .患者的排泄物d .环境中的污染物2 .当某人被诊断出患有感染症时，医生立即给患者服药治疗的措施属于()a .保护敏感人群b .控制感染源c .阻断感染途径d .增强免疫力3 .各种传染病可以在疫区流行，必要因素是()a .如果有感染源，b .如果有感染途径c .需要同时拥有感染源和易感染人员的d .感染源、感染途径、易感染人员的d .4 .传染病的传染源，其传播途径也是()患乙型肝炎的人b .家里的猫，狗c .感染症患者使用的筷子d .有疟疾原虫的蚊子5 .传染病传染性最强的阶段是()a .发病前潜伏期b .发病的任何时期c .恢复期d .发病初期出现传染病症状时6 .在以下几项措施中，阻断传播路径的是()a .晒太阳，预防佝偻病b .消灭疾病动物c .注射不吃腐烂食物，预防细菌性痢疾的d.bcg预防肺结核7.2008年5月12日四川汶川发生地震后，卫生防疫部门立即对生活用水进行消毒处理，防止疫情的发生。 采取这一措施的主要目的是()a .控制感染源b .阻断感染途径c .保护敏感人群d .增强免疫力8 .对下列感染源采取的措施是()a .禁止患者亲属访问医院b .禁止患者擅自离开病房c .严格消毒病人使用的物品d .消毒病人排泄物9 .流行性感冒和流行性乙型脑炎的病原体，其原始寄生部位分别为()a .消化道和呼吸道b .呼吸道和血液c .体表和血液d .消化道和体表10 .最近欧洲一些国家发生肠出血性大肠杆菌(细菌)感染，部分感染者中毒死亡。 这种疾病主要通过受污染的食物传播。 以下说法正确的是路()a该病为遗传病b .肠出血性大肠杆菌为感染源c .肠出血性大肠杆菌细胞内形成的细胞核d .有效处理受污染食物是传染病预防措施中感染的阻断11 .下列措施与敏感人群的保护没有直接关系()a .给新生儿接种卡介苗b .重视个人卫生，加强体育锻炼，增强体质c .传染病流行期间，预防药物d .消毒室内空气，打开窗户通风12 .传染病的传染源，其传播途径也是()患有ab型肝炎的人b家的猫狗c消化道感染患者使用的杯子d上有疟原虫的蚊子13 .为了防止艾滋病传到中国，中国政府决定停止所有外国血液制剂的进口。 这个预防措施是()a .感染源b .切断感染途径c .保护敏感者的d .保护感染源14 .禽流感发生的养鸡场的鸡被杀死、埋葬。 这是传染病预防措施中的()a .控制感染源b .保护敏感人群c .阻断感染途径d .消灭病原体15 .急性传染病突然发生时，以下哪些措施能最快有效地控制传染病的蔓延()a .宣传卫生保健知识b .进行环境卫生大扫除c .扩充医院医疗卫生设施d .隔离病人十六、传染病预防有三个环节，在实际生活中，必须能有效地预防某些传染病()a .在三个环节中抓住主要环节，使综合措施与重点措施一致。b .三个环节都是主要环节，要牢牢把握共同管理c . 好好管理感染源就行了d .做好保护敏感者的工作就行了17. 2009年以来，我国为预防新型H7N9流感提出了以下预防措施：养成良好的个人卫生习惯，养成充分的睡眠、训练、充分的营养的预防接种避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流鼻涕等)和肺炎等呼吸道患者注意个人卫生，用肥皂和清水洗手，尤其是咳嗽和打喷嚏后避免访问人群拥挤的地方，咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住鼻子，把纸巾扔进垃圾箱。为来自甲型H7N9流感发生国家的入境者设立专用通道，进行体温检查、医学检查和病例处理。隔离治疗甲型H7N9流感确诊病例或疑似病例。隔离观察a型H7N9流感患者和密切接触者(1)上述措施是控制感染源()a.b.c.d.(2)上述措施是切断传播路径()A. B. C.D. (3)甲型H7N9流感病原体的结构与以下哪种生物相似()a .大肠杆菌b .酵母菌c .噬菌体d .疟原虫(4)该病的传染源为()a型H7N9流感疑似病例b.a型H7N9流感患者和a型H7N9流感病原体携带者c.a型H7N9流感患者密切接触者d以上18 .王欣患流感，头晕目眩，是传染病流行的一环，她所属。 班上其他没有得流感的同学。 为了防止流感在班里流行，学校医生建议教师喷洒消毒液，打开窗户换气。 这是预防措施。 根据这些预防措施，流感的传播途径。19 .在一家中，父亲是肺结核患者，女儿出生后立即接种卡介苗，但儿子因为