第一讲：现代汉语概述打印.doc

一、什么是现代汉语（共性：符号系统；属性，全民族没阶级性；1它是现代汉民族使用的语言。（中国56个民族）方言（这个我们可以等会具体讲）；民族共同语：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。普通话是现代汉民族最重要的交际工具，同时又是国家法定的全国通用语言。（讲解白话文，以及文言文的关系：中国古代书写耗材为龟甲、竹片、丝绸、毛皮、石碑，所以文言文节省文字。饭否和吃饭了吗？“文言文”： 第一个“文”，是书面文章的意思。 “言”，是写、表述、记载等的意思。 “文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”。 最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。 “文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”。 在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”两者关系：推广普通话不是消灭少数民族语言，也不是消灭汉语方言，它们可以在一定领域和特定地区长期使用。2结构：音义结合的符号系统。3功能：最重要的交际工具和思维工具。4形式：口语和书面语。（口语，找个学生讲悄悄话。没有记录。）口语是人们口头上应用的语言，具有口语的风格。一发即逝，不能流传久远。书面语是用文字写下来的语言，在口语基础上形成，经过琢磨、加工，更周密、严谨。（口语的特点是亲切自然，句子简短，常有省略。例如买东西的对话。书面语的特点是用词精审，结构谨严，逻辑性强。例如报纸社论）文学语言是经过加工、规范的书面语。比一般书面语更丰富、更具有表现力。二、现代汉民族的共同语1共同语就是一个民族全体成员通用的语言，在基础方言上形成，其形成与经济、政治、文化等因素分不开的。2共同语的发展过程：先秦“雅言”（论语述而：“子所雅言，诗、书、执礼，皆雅言也。”汉代“通语”（见方言）明代“官话”民国“国语”中华人民共和国“普通话”。共同语书面语1：先秦书面语（文言文）共同语书面语2：白话文学白话文（“话说天下大势，分久必合，合久必分。”“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”）普通话书面语口语：先秦口语唐宋口语明清以来“官话”、“国语”普通话口语3共同语基础方言：北方方言。以北京话为代表，原因：官府通用，白话文学作品使用。白话文运动（书面语）和国语运动（口语） 还有一个原因是北方的城市经常成为经济中心4现代汉民族的共同语的标准：以北京音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。三、现代汉语方言方言其实是一个完整的语言体系七种方言的划分并非地理划分，其主要依据方言的共同语音特点；方言间亲疏关系不同，闽、粤方言与共同语差别最大，其后依次是吴方言、客、赣、湘；按使用人口排列：北方言吴方言粤方言湘方言闽方言客方言赣方言；方言和普通话的差别：语音最突出，词汇次之，语法最小1， 北方话：北京话为代表，是普通话的基础方言，在汉语各方言中分布地区最广，使用人口最多，占约汉族人口总数70%包括四个次方言：（1），华北、东北方言 （徐州，蚌埠）（2），西北方言（3），西南方言（4），江淮方言（长江以北，淮河以南）2， 吴方言（江浙话）：以苏州话或上海话为代表，使用人口约8000多万，占汉族人口8.4%，第二大方言；分布在长江以南镇江以东部分（不包括镇江）以及浙江省的大部分地区。3， 湘方言：以长沙话为代表，分布在湖南省大部分地区（不包括西北角），人口4600多万，占汉族人口的5%，处于赣方言、西南方言及客家方言包围中，内部分歧大，有些地区更接近于赣方言和西南方言。4， 赣方言：以南昌话为代表，分布在江西省大部分地区，湖北省东南小片地区。历史上中原人口南迁对赣方言的形成产生影响，长期又受临近方言影响，赣方言特征不明显。使用人口2000多万，约占汉族人口2.4%。5， 客家方言：以广东梅县话为代表，3700万书用人口，占汉族人口4%；分布在闽、粤、赣三省的边缘地带。中原人南迁形成。6， 闽方言：汉语方言中内部分歧最大，语音现象最复杂的方言，一般分为闽南方言和闽北方言两大支系；使用人口4000万以上，约占汉族人口4.2%； 细分为三个次方言：（1） 闽南方言：以厦门话为代表；包括福建南部，广东东部潮汕地区，海南大部分，浙江南部一些地区，台湾（2） 闽东方言：以福州话为代表，分布在福州为中心的闽江下游，以福安为中心的山区；（3） 闽北方言：以建瓯话为代表，分布在福建北部山区此外，南洋群岛上有华侨使用闽方言7， 粤方言：以广州话为代表，分布在广东省中部、西南部，广西东南及港澳地区，海外华侨等；使用人数5000万左右，约占汉族人口5%。四、现代汉语的特点现代汉语具有区别于印欧语系语言的许多特点。（一）语音方面：音节界限分明，音乐性强1.没有复辅音。一个音节内没 有两个或三个辅音联在一起的现象。音节界限分明，结构形式整齐。stand，speak2.元音占优势。汉语音节中可以没有辅音，但不能没有元音，产生乐音性。（个别口语词只有辅音：嗯，哼语气词、叹词方言中否定词多为鼻音：m）3.有声调每个音节都有一个声调，使音节界限分明，富于高低升降的变化，形成乐音性。（二）词汇方面1.汉语语素以单音节为基本形式双音节语素少：仿佛、狼狈、犹豫、蜘蛛多音节语素更少：布尔什维克、孟什维克苏维埃2.广泛运用词根复合法构成新词计算机电脑网虫小资词缀少，类词缀：热：出国，足球，股票，播，映，评，招；嫂：空嫂，军嫂，警嫂。3.双音节词占优势学而时习之，不亦乐乎？寒寒冷 朋朋友 师老师（汉语多采用词根复合构词法创造新词，双音节词具有音节对称和谐的美感）（三）语法方面汉语缺乏形态，即缺乏表示语法意义的词形变化。有一系列分析型语言的特点。1.语序和虚词是表达语法意义的主要手段不很好很不好，屡战屡败屡败屡战，长河落日圆；小羊山上吃草。我和弟弟、我的弟弟；门外下了雨，门外下过雨，门外下着雨2.词、短语和句子的结构原则基本一致合成词（主谓式：月亮，衣冠楚楚，月亮升上了天空；动宾式：司机，爱我中华，学习文化；动补式：提高、扩大、讲清楚，衣服洗的很干净）词本位，词组本位3.词类和句法成分不是简单的对应关系英语：名词主语、宾语；动词谓语；形容词表语；副词状语动名词（主语、宾语）学习是一件好事情，她喜欢学习汉语：名词、动词、形容词主语、谓语、宾语、定语北京人爱侃大山，他北京人，他喜欢北京人，北京人的房子不大。美丽是生活的必需品，她很美丽，她爱美丽，美丽的祖国我的家。4.量词十分丰富，有语气词一般语言有“度量衡”量词（米、克、升），无专用量词（个、只、枚）。汉语一开始也是没有专用量词，数词与名