一年级下学期音乐教学工作总结_第1页
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文档简介

春树小学2018春季一年级音乐教学综述为了更好地完成教学任务，达到教学目的，培养学生理解、演唱和表达音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使身心健康发展，本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，不断提高。一、基本情况概述坚持以美育为核心，注重培养学生的音乐兴趣、爱好和情感。音乐教育应努力陶冶情操，启迪智慧，激发学生的兴趣和对美的追求。以学生为主体，让学生在快乐音乐实践活动中，在一定的基础上积极发现、探索、感受、理解、表达和创造音乐。二。成就和经验1.在教学中，在精心备课的基础上，运用音乐艺术形象中的典型唱法，启发学生在艺术形象中思考，通过艺术形象的感染，使学生在情感上歌唱，完成思想教育。2.在歌唱教学中，一方面，要引导学生以良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的发音和吐字来歌唱。另一方面，应逐步要求学生达到圆润自然的音色，不断提高歌唱技巧，在了解音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解，培养良好的听觉，创造音乐的“耳乐”。3、在唱新歌的教学中，为了让学生学会整首歌，采用示范教学法，就是先唱整首歌，作为示范，然后教唱谱，最后讲解歌词的要旨，教唱歌词，这样才能提高音乐水平，有利于学习复杂的歌曲，培养学生将来自学的能力。三。采取的方法和措施1、为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生展现良好的素质。努力用好的设计吸引学生的注意力。我们还对扰乱课堂秩序的行为进行了善意的批评和纠正。2、更好地培养学生对音乐的兴趣。3、给他们一个更放松的环境。4.我经常利用课余时间自费收集各种音乐和文化资料，让学生们能够多听、多看、多接触优秀作品，从而增加他们的知识，获得更多的审美见解。四.不足之处和今后的努力不足之处在于它注重情感和兴趣的培养，而对学生音乐理论知识的教学稍有忽视。毕竟，三者相互影响，相互促进。只有掌握音乐理论知识，才能更深层次地感受和理解音乐。对学生扰乱课堂的行为没有
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