新材料作文开头.doc

抢先铸造“凤头”新资料作文开头高三语言组：陆燕辉目标：学习新资料作文的常见开头方法，用于实践操作1、导入(2分钟)(1)当前学生作文中“引论”部分最容易犯的缺点原封不动地引用资料，不知取舍：资料太长，不简洁，不摘要故意玩弄玄虚，进入问题缓慢：清晰的观点不鲜明3、油水分离、空孔来风：材料与观点之间无有机转移，观点与材料为“两块皮”，不张肉(2)开头构成要素：“三步开头法”: 分析亮二、明确本课的学习目标三、师生交流(1)学生作文开头的展示： (5分钟)作文题目：读下列资料，必要时写800多字文章。一位生物学家在农场看到老鹰在鸡群中，就问主人：“为什么鸟中的国王会这么和鸡在一起呢？” 主人说：“我一直喂着鸡饲料，在鸡舍长大，不想飞，也不认为自己是老鹰。” 生物学家说：“但是，因为那是鹰，所以应该教给他们。” 经过讨论，两人打算飞鹰。 第一天失败了，第二天又失败了。 第三天，生物学家带鹰到山上说：“你是鹰，属于蓝天和大地。 张开翅膀飞翔吧！ 奇迹发生了，鹰慢慢展开翅膀，最后发出胜利的声音飞向天空。要求：全面理解资料，但能从侧面、角度构思作文。 自主确定立意，确定标题，确定文体。 注意不要脱离资料内容及其意义范围作文，不要创作，不要模仿。文章开头1 :生物学家用自己锐利的眼光，发现误以为自己是鸡的鹰是鸟中的王后，鹰终于发出胜利的声音飞向天空。 俗语说“先有酒吧音乐，后有千里马”，其实如此。 发现人才，不承认的人，不论人才多么优秀，有更多的才能也是没办法的。 知道承认的重要性。 (顾非凡多些赏识，多些奇迹 )前2 :鹰为什么不能飞呢？长时间与鸡搭配，没想到自己是鹰。 鹰拍天空，鱼儿在浅滩上飞翔，骆驼在沙漠中行走，老虎在深山上海啸，找到各自的正确位置，能够表现生命的最美。 人也是。 正确认识自己，寻找自己的住处，发挥自己的优点，你是明亮的风景。 (施怡庭自知者明 )开头3 :原来雄鹰能在天空飞翔，但是被农场主训练成鸡，整天和鸡搭档，没有野心，这是鹰的可怜。 现在，我们就像那只雄鹰，现在的“流水线生产”教育只能把我们培养成“鸡”。 先哲孔子提出的材料教育理念应该再次回归正道。 (陆佳优这样的“因材施教” )考虑讨论，总结上述优秀作文开头的共同点讨论要求： 2分钟，提名答复(1)引用资料：简洁，不拖泥带水，有主题，有选择，目标性强。(2)分析迁移：引言佐证、评价资料、类比联想、联系现实等，将文章构思从“材料”转变为观点。 要找准立意的角度和社会现实的对应点。 观点的导出不是突然的，合理的，水渠里有水。(3)鲜明的明确简洁，旗帜鲜明地表明自己的主张和反对。 尽量不使用抒情或描述性的语言。 最好使用判断句。 按钮确立的论点必须根据材料培养。(2)他举例说明： (10分钟)【例1】读下面的资料，写800字以上的文章。有两个蛋糕。 有贪心的人说：“必须马上吃。 我饿了。 有感恩之心的人说：“必须马上把它给人。 比我饥饿的人还多。 有修养的人说：“我先吃一片，再换另一片花也行。” 有商业头脑的人说：“我先做广告，然后高价出售。”选择标准角度，明确意识，选择文体，请做题目不要脱离资料内容和意义范围写作文，不要做夹克，不要模仿。开头的例子是在两个蛋糕面前，修养不同精神的人有不同的想法和做法，非常赞赏有感恩之心的人。 (引用)多么好啊，这是一个高尚而珍贵的思想领域，它不仅让我们看到一个人的美丽心灵，还让我们看到了面对蛋糕物质诱惑的思想领域(分析) 面对诱惑、感激。 (说明) (拒绝诱惑 )【例2】读下面的资料，写提案论文。动物们在院子里讲述各自走错路的经历。老牛说：“田间的道路弯弯曲曲，纵横交错的人行道，总是把我围得很多圈子。”老马说：“我走的路太远了，而且常常不走，错了，不知道走了多少闲路。”猎犬说：“在深山里有什么道路，前进的时候只是前进，忘记了回头看。 在山谷里迷路了好几次，如果没有远山的向导的话，几乎就回不来了”猪围着门口说：你们的头用得太多，连路都记不住。 我还不知道走错路是什么。”“我相信这一点，”老马回答。 “但是，如果走出猪圈的门，也许可以获得新的体验”最初的例子的材料的猪，是关在猪舍的门里的猪，因为没有出过丸门，所以用自己的无知嘲笑曾经走错路的老牛、老马、猎犬。 在现实生活中也有很多人是一样的，他们经常被关在各种各样的“笼子”里，对外面的世界知之甚少，所以常常暴露自己的无知。 所以我呼吁“走出笼子，无知地告别”。 (说明) (告别无知 )【例3】读下列资料，按要求作文。 希望选择角度，明确立意，选择文体，制作标题。在澳大利亚西部，到了旱季，桉树的叶子落下后，野山里满是桉树的种子，很多动物疯狂地吃，但是这些桉树的种子经过旱季，异常干燥，不能给动物们带来希望，反而会因缺水而生命提前死亡。 只有澳大利亚的水鼠，面对满面的桉树种子，空腹头晕也能冷却欲望，种子吸收水分变软之前，水鼠慢慢吃，桉树种子给他们带来了生存的希望。立意参考1 .冷静面对欲望2 .拒绝诱惑3 .创造条件4 .等待时机5 .学习忍耐6 .有生存智慧最初的例子，向着拯救生命的桉树的种子，很多动物疯狂地想着能够得到“生存的希望”，但是会死去。 澳大利亚的蹼鼠以很强的耐心将种子浸泡软吃，结果真的活了下来。 澳大利亚的水鼠很聪明，他们冷静地抑制着自己内心的强烈欲望，把生命延长到明天，反而疯狂的掠夺者们，结果因为缺水而在欲望的刃下变成了“冤狱”。 只有冷静抑制自己的欲望，才会产生新的希望。 (说明) (冷静地面对欲望 )讨论： 1、如何引用资料2、材料与观点之间如何分析过渡？讨论要求： 3分钟，自由推荐答复方法总结：引用资料的方法：方向概述、原因分析和比较方法如何分析迁移：辩证评价法：指出优点也指出缺点与现实法相联系：从叙事思考生活现象矛盾比较法：对不同做法的不同评价四、练习纠正： (5分钟)读下面的文字，根据需要作文海滩是五彩缤纷的贝壳，很多男孩子拿着自己的篮子在捡不久，其他同伴已经捡到篮子贝壳，男孩子的篮子还是空的。 夕阳西下，少年仍迈着沉重的步伐，继续寻找属于自己的贝壳很多人觉得自己的人生就像孩子在找贝壳一样选择标准角度，明确意识，选择文体，标题不能脱离资料内容或意义范围的作文，不能创作，不能模仿。立意参考：立足平凡岗位，实现自我价值执着地追求远大的目标请按照以上构想所学的方法写下开头先修改自己的开头，再研究推荐组内学生的展示，评价使用了什么样的方法学生优秀的第一次展示五、本堂反馈： (10分钟)作文题目： (2013高考重庆作文问题)阅读下列资料，按要求作文。大豆是蛋白质含量极为丰富且非常廉价的食物。 但是，其境遇曾经很尴尬，煮好的大豆不易引起食欲，使肠胃膨胀。 人们需要更好的大豆吃法，然后在盐卤点做豆浆发明豆腐。 豆腐的诞生完全改变了大豆的命运。 豆腐使豆腐更容易吸收和利用大豆蛋白质，给擅长烹饪的中国人留下了很大的创造空间，豆腐也制作出了多种多样的菜肴来适应不同地区的人们的喜好。 所有这些都使普通的大豆升华了。用学过的方法写开头： (5分钟)(审查了问题)随机展示、评价和订正(5分钟)展示高考试场的优秀开端：六、课程总结：学生谈论收获七、工作安排：练习1读下面的资料写作文。根据中国包装报年，最近乌鲁木齐面厂在日本以16万元人民币印刷的面包袋，以微小的差别全部废弃。 这一点上的差异被“乌”误认为“鸟”，堂堂自治区的州都乌鲁木齐成了“鸟鲁木齐”。 设计的“马大哈”和被认可的“马大哈”是否漏看了这一点，用巨额资金印刷的10吨包装袋成为废品。开头例的报道中，由于工作人员的疏忽，将包装袋的“乌”写成了“鸟”，乌鲁木齐的挂面工厂损失了十几万元人民币。 我为一个人而动，只有一个字，造成这么大的损失，真是不值得。 工作人员如果仔细注意，发现错字并纠正，就可以避免这次的损失。 由此，不能容许疏忽。 (明亮)练习2读下面的资料，写文章。“你在做什么？ “第一个