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老师演讲稿开场白范文 如果你想迅速吸引你的听众那么开场白一开始就要语出惊人下面是小编整理的老师演讲稿开场白范文欢迎大家阅读参考希望能帮助到大家 演讲的开场白只要几句话就行长一点的演讲则需几段如何在几分钟内有效地做到吸引听众引出话题建立信任介绍要点呢?下面这六个技巧屡试不爽不妨一试：(1)语出惊人;(2)提出问题;(3)利用幽默;(4)设置悬念;(5)讲述故事;(6)建立信任这些技巧并非每一条都适用于任何演讲、任何场合然而在这些技巧中你肯定至少会找到一条能在你下次演讲中大显身手 1.语出惊人 如果你想迅速吸引你的听众那么开场白一开始就要语出惊人你可能会描绘一个异乎寻常的场面透露一个触目惊心的数据或者栩栩如生描述一个耸人听闻的问题听众不仅会蓦然凝神而且还会侧耳细听更多地寻求你的讲话内容探询你演讲的原因南达科他州北部州立大学的希瑟拉森在撰写她的演讲词“逆流而行”时运用了一系列的惊人之语迅速地把她的听众吸引了过来 举例：每11分钟就有一个美国人死于这种病这个数量是死于谋杀犯罪案人数的两倍今年有4.6万人死于这种病而8年越南战争的死亡人数也不过是这个数字在近十年里美国人死于这种病的人数是死于艾滋病13.3万人数的三倍这种病将使你我和其他美国人今年在医疗费用上花费掉超过60亿美元并失去劳动能力更不用说我们所遭受到的生命损失了我所说的患乳腺癌这种疾病的浪潮可能会直接袭击我们在座的每一个人 2.提出问题 你可以通过提出与中心思想相关的问题来使听众投入于你的开场白举例： 看到这张美钞?它对你有什么用呢?你可以用它来投资可以省下来买更贵的物品或者干脆花掉虽然现今1美元买不了多少东西但另一方面孩子们可以用这1美元去买他们喜欢的东西即便是他们买来的东西会伤害他们这1美元可以让孩子们廉价地、随处可得地但非常致命地“爽”一把很显然威德森不想让她的听众真的来回答她的问题她只想引发他们对她的话题吸入溶剂和气溶胶的危险进行思考 3.利用幽默 幽默如果运用得恰当在吸引听众注意力上能取到很好的效果它有助于缓和现场气氛使他们愿意继续听你的演讲 下例演讲者以幽默的语气用他自己的故事作开场白来表达他对被邀请作演讲的感谢举例： 三位公司主管试图给“名声”这个词下个定义第一个说：“名声就是白宫邀请你去与总统会面” 第二个说：“名声就是白宫给你发出邀请当你在那儿时电话响了但是总统却不接” 第三个主管说：“你们俩说的都不对名声就是你被邀请到白宫拜见总统这时总统的热线电话响了他接过来听了听然后说：找你的” 今天我应邀在这里演讲就如同在白宫有电话找我 4.设置悬念 丽贝卡威特就读于圣路易斯州的密苏里大学她曾给大学生做过演讲看看她是如何开场的 举例： 我是一个由七个字母构成的单词我破坏了友情、亲情、邻里之情、同学之情我是当今青少年中最大的杀手我并非酒类也并非可x因我的名字叫自杀威特的开场白激起了听众的好奇心促使他们继续听下去以便找到答案于是为了保持听众的兴趣威特引用了一些触目惊心的统计数据又提出了两个令人深思的问题 举例： 为什么高级中学没有采取措施呢?作为日常课程的组成部分为什么高级中学缺少强制性的自杀防范纲要?这些问题都很重要这也正是我今天在这里做演讲的原因 起初威特的开场白激起了听众的兴趣因此在一两分钟内就吸引住了他们但是在头两句话之后仍旧保持听众的兴趣威特就必须继续努力通过引用数据提出问题她确保了她的听众兴致不减 5.讲述故事 只要与你演讲的主题相关动人的故事人人都会喜欢不论种类型的演讲以故事开篇都会给人留下深刻的印象一位大学生用下面这个故事开始了他的演讲：“卫生保健的斗争领域” 举例： 加利福尼亚急诊护士提姆杜非弥尔成了一位英雄不是因为他成功地抢救了一位病人而是因为他勇敢地营救了一位急诊医生一个不满的患者在没有任何征兆的情况下枪击三位急诊科医生造成两人轻微受伤一人中弹正中头部和胸部杜非弥尔猛扑向持枪者救出了重伤的医生迅速送往急诊手术室 6.建立信任 听众之所以倾听你的演讲与你可信度密切相关你得让你的听众明白：你有资格站在这里阐述这个话题 约翰F富格逊部长在华盛顿Kirkland的一所中学举行的老兵节集会上讲话时他在开场白中获得了听众对自己的信任 举例： 我们齐聚一堂向服过兵役的美国男人和女人尤其是那些参加过越战的老兵表示敬意我是他们中的一员1967年我在美国海军陆战队中服役我是反间谍第15组的成员就在非武装区之外活动我们组是情报军事行动部队的一小部分现在叫做凤凰计划 约翰F富格逊向听众说明他曾亲自参加了越战他并没有自吹自擂夸大其辞;他只阐明了他那时的任务他的经历与战争老兵的主题以及学校集会的目的直接相关因此对听众来说他似乎显得更为可信 又进入期未复习阶段了有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼或许正为即将到来的期末考试而紧张怎样才能使自己的头脑更聪明呢? 据说有一个叫小机灵的小朋友遇见了一个智慧大师问：“大师怎样使我明天比今天更聪明呢?”智慧大师说：“给头脑充电明天你就会更聪明”可是怎样充电呢? 大师说： 一要多运动人脑分大脑和小脑两部分大脑由左右两半球组成左半球主要管语言、数学等;右半球负责音乐、美术和空间的辨认我们平时使用较多的是大脑的左半球而大脑的右半球使用较少因此给头脑充电就特别要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动来锻炼和增强大脑右半球的功能这样左右半脑经常交替运动大脑就会得到锻炼和发展所以我们要上好每一节课因为有些课能使我们的左脑更聪明有些可能锻炼我们的右脑上好每节课学好每个知识就会使我们变得更聪明 二要增加营养大脑活动需要消耗一定的能量我们的大脑正处于生长发育的重要时期要维持大脑的正常工作要促进大脑的发育完善就必须注意身体成长所需要的营养给大脑提供足够的能量所以我们在吃饭的时候就不能挑食因为每样食物等能给我们提供不同的营养 三要注意休息脑细胞不像身体的其他体细胞那样能贮存一定的营养因此脑细胞持续工作七八小时以后活动便会减弱下来会自动休息休息可以使大脑消除疲劳恢复机能散步、做操、调换用脑内容闭目静养和睡眠是几种不同的休息方式小学生应保证自己有足够的睡眠时间 四要手脑并用我国著名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗：“人生两个宝双手与大脑用脑不用手快要被打倒用手不用脑饭也吃不饱手脑都会用长大不得了”这是告诉我们每个人都应该学会手脑并用 如果你想明天更聪明一定不要忘记给大脑充电不要忘记运动、营养、休息 童年时代我最敬佩的人是老师他们是人类灵魂的工程师用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润就是这份无私、这份执著给了我无穷的力量使我人生的信念更加坚定于是在人生的十字路口我毅然选择了教师这一职业从此踏进了教育这方热土而且还是一块特殊的教育天地工读教育一转眼我在工读学校已经度过了18个春秋虽然人已中年但我没有后悔相反我为我的选择而骄傲 我们全体师生正在新一届领导班子的带领下披荆斩棘进行着艰苦的第二次创业虽然路途坎坷但我们有着坚定的信念和不竭的动力我们正脚踏实地的一步一步的向着更美好的未来走去 作为一名教师我为我的选择而骄傲我为我校的这些教师而骄傲更为自己是工读学校的一员而骄傲因为我相信：锦州市工读学校的明天一定会更美好 最后再次祝老师们、同志们节日快乐身体健康合家幸福祝同学们学习进步 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁固若金汤 信念是巍巍大厦的栋梁没有它就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床没有它就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星没有它就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机没有它就只剩下瘫痪的巨架 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔九死不悔;魏武帝扬鞭东指壮心不已;陶渊明悠然南山饮酒采菊他们选择了永恒纵然谄媚诬蔑视听也不随其流扬其波这是执著的选择;纵然马革裹尸魂归狼烟只是豪壮的选择;纵然一身清苦终日难饱也愿怡然自乐躬耕陇亩这是高雅的选择在一番选择中帝王将相成其盖世伟业贤士迁客成其千古文章 只有启程才会到达理想和目的地只有拼搏才会获得辉煌的成功只有播种才会有收获只有追求才会品味堂堂正正的人 如果说友谊是一颗常青树那么浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花那么照耀它的必定是从心中升起的太阳 多少笑声都是友谊唤起的多少眼泪都是友谊揩干的友谊的港湾温情脉脉友谊的清风灌满征帆友谊不是感情的投资它不需要股息和分红(友谊可以换其他词语) 盈盈月光我掬一杯最清的;落落余辉我拥一缕最暖的;灼灼红叶我拾一片最热的;萋萋芳草我摘一束最灿的;漫漫人生我要采撷世间最重的毅力 如果说生命是一座庄严的城堡如果说生命是一株苍茂的大树如果说生命是一只飞翔的海鸟那么信念就是那穹顶的梁柱就是那深扎的树根就是那扇动的翅膀没有信念生命的动力便荡然无存;没有信念生命的美丽便杳然西去(划线处可以换其他词语) 毅力是千里大堤一沙一石的凝聚一点点地累积才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力是春蚕吐丝一缕一缕的环绕一丝丝地坚持才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力是远航的船的帆有了帆船才可以到达成功的彼岸 爱心是一片照射在冬日的阳光使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣使孤苦无依的人获得心灵的慰藉 心的本色该是如此成如朗月照花深潭微澜不论顺逆不论成败的超然是扬鞭策马登高临远的驿站;败仍滴水穿石汇流入海有穷且益坚不坠青云的傲岸有“将相本无主男儿当自强”的倔强荣江山依旧风采犹然恰沧海巫山熟视岁月如流浮华万千不屑过眼烟云;辱胯下韩信雪底苍松宛若羽化之仙知退一步海阔天空不肯因噎废食 快乐=物质/欲望这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式从经济学的观点看物质消费越大欲望越小快乐就越大正应了中国人的一句古话“知足常乐”反之如果一个人的物质消费有限而欲望无穷大将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”又有那么多“陶醉”她能不痛苦、伤心呢? 俄国作家契诃夫说：“有大狗有小狗小狗不该因为大狗的存在而