人教版九年级语文上册-期末复习（六）课内古诗文基础训练（含答案）

专题复习(6)文言文课堂基础训练一、岳阳大厦记录请用“/”来划分下列句子的阅读节奏。(1)这是岳阳楼的全景(2)若夫/雨天(3)先为世界担心/而担心，后为世界的喜悦/而喜悦2.解释下列附加单词。(1)降级至巴陵县：官员降级(2)增加旧体制：规模(3)关羽傅八龄胜：美丽(4)无限的边界：边界(5)从早上到晚上，从晚上到晚上，从太阳(6)南极潇湘极：到达和到达(7)客籍诗人的迁移：贬谪与降职(8)即使月亮也不开：这意味着天气晴朗。(9)孙兴寅曜：光(10)崩溃：崩溃：崩溃(11)黄昏：昏暗回到自己的家乡：离开自己的国家：指自己的国家(13)如春和景明景：阳光(14)沙鸥季翔收藏：停止(15)林大晋游泳秤：代替鱼(16)安智兰婷丁：周晓(17)长烟空：全部(18)恩宠与耻辱，连同遗忘恩宠：荣耀与共：共(19)持有和持有葡萄酒(20)品味和寻找古代仁人的心：寻找(21)或两者的区别或：也许，也许，委婉的语气说3.指出下列句子中的虚词并解释它们。(1)所有废弃的工具和工具都与“工具”一样，都是一样的(2)属于作文要记住“属于”与“告知”，嘱咐4.指出在下面的句子中添加一些单词的古意。(1)维斯人的古老含义：如果没有现在的含义：小(2)岳阳楼的壮丽景色也有古老的含义：景色，现在的含义：观赏(3)明年的含义越古老，今天的含义越现代，大步(阻碍)和跳跃越多(4)增加其旧制度的古代意义；今天规模意义；制度意义(5)也担心进步和倒退。古意：指“远离江湖”(或：远离江湖，指被贬到偏远地区当地方官员)今天的意思是：退后5.将下列句子翻译成现代汉语。(1)无一例外地看待事物？恐怕看自然风景引发的感觉会不同。(2)浮光、跃金、静影、沉壁。漂浮的光像跳动的金子，静静的月亮像水中的玉。(3)不为自己高兴或难过。因外部环境和自身情况的变化而不快乐或悲伤。(4)如果你住在寺庙的顶部，你担心你的人民；如果你远离江湖，你会担心你的君主。平民百姓担心在朝廷做官。作为一名地方官员，他被贬到了一个偏远的地区，这让国王很担心。韦斯，谁会加入我们？如果没有这样的人，我和谁在一起？第二，酒鬼馆请用“/”来划分下列句子的阅读节奏。(1)惊奇而深刻地看着它(2)不是酒让你醉，而是山川之间。(3)若夫/日出和森林砍伐(4)林西/钓鱼，深溪/肥鱼然而，鸟知道/喜欢山林，但它们不知道/喜欢人。2.解释下列附加单词。(1)华丽而深沉的表演是壮丽的：郁郁葱葱的外表(2)醉酒的含义不是酒：兴趣，兴趣(3)太阳升起，森林开始下降：弥漫的云空气(4)云又回来了，洞穴一片黑暗(5)野香味和香香味：花(6)弯腰支撑：弯腰向后，这里指的是老人(7)春香与酒：清代(8)山菜和野生植物：蔬菜(9)陈，人虽杂但老，说：陈列，摊开(10)享受盛宴：享受饮酒(11)棋手赢了：下棋(12)哭泣十字：酒杯(13)峰回路转：曲折，回路(14)春天里有亭子和翅膀，但春天里的亭子和翅膀面向春天：从高处3.区分并分析下列各组中一些单词的含义或用法。看上去伟大而深沉(美丽)的人(1)显示美丽的木材和众多的树荫(华丽)云又回来了，洞穴塌了(聚集)(2)给提督和客人从也(返回)韦斯，谁将加入我们(信任，附件)山川之乐(趣味)快乐的人从太守的巡视和欢乐(joy)中知道但我不知道提督有多高兴。提督也称自己为(4)指提督给谁打电话(是的，是的)山中的和尚叫智叶贤(斯特鲁克)然而，我不知道完美的乐趣(主语和谓语之间的助词，它取消了句子的独立性)4.在下面的句子中加入一些单词，指出灵活使用词类的现象。在山上走六七英里机翼在弹簧上。(3)谁被命名(名词作动词、名字、名字)(4)因此，字号被称为“字号”5.将下列句子翻译成现代汉语。峰回路转，亭翼但近泉，醉翁亭也。随着山的旋转和道路的转弯，有一个亭子(亭子角)像一只展翅的鸟一样升起，矗立在泉水之上。这是醉翁亭。(2)醉酒与酒无关，而是与山川有关。醉鬼的品味不在饮酒，而在山川。山川之乐，酒之心也。欣赏山川的乐趣在于一个人的内心和酒。(4)如果太阳升起，森林开始下降，云回到洞穴，洞穴是黑暗的。如果惠明有变化，山里的早晚也会落下。如果你说太阳出来了，森林中的雾散开了，云聚集在一起，山谷变得黑暗。这是一个黑暗和光明，不言而喻和黑暗(黑暗或光明)，和变化的场景是早上和晚上在山上。(5)野地芬芳，美丽的树林美丽而阴云密布，风霜高贵而洁净。野花开放，带着美丽的香味；好树枝叶繁茂，形成浓绿的树荫。天空晴朗，霜是白色的。(6)盛宴充满欢乐，不是丝绸或竹子。音乐不是宴会上喝酒的乐趣。(7)总督喝醉时，脸色灰白，头发花白，似乎耷拉着。苍老的脸，灰白的头发，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守的醉态。(8)人们从长官那里知道如何旅行和享受，但他们不知道如何享受。游客们知道跟随提督的快乐，但他们不知道提督把他们的快乐视为幸福。三、湖亭看雪请用“/”来划分下列句子的阅读节奏。(一次休息)湖里的鸟/人都死了。(2)湖边/这个人多吗(3)剩下的/strong喝三大杯白而不(4)周中人/只有两三片2.解释下列句子中添加的单词。(1)拿衣服和火：包裹和包围(2)多艘小船(3)雾凇：白色蒸汽的外观(4)怎样才能得到更多？一个人怎么能得到更多？也3.指出在下面的句子中添加一些单词的古意。我住在西湖。古代的意思是人称代词，我现在的意思是：其余的(2)余强喝三大白色和不同的古代含义：古人用来惩罚酒的杯子，意思是酒。今天的意思是：白色4.在下面的句子中加入一些单词，指出灵活使用词类的现象。(1)大雪持续三天(2)与周宇一芥菜(名词作状语，小如草叶)5.将下列句子翻译成现代汉语。经过三天的大雪，湖里的鸟叫声消失了。三天的大雪之后，湖里的行人和鸟的声音消失了。(2)这一天变得更加平静。我带着一艘船和一堆火去看湖中央亭子里的雪。那天晚上8点左右，我带着一艘裹着毛皮的小船，在火炉的包围下，在湖边的亭子里欣赏雪。(3)天空、云、山和水从