人教版九年级语文上册课件-你是人间的四月天——一句爱的赞颂VIP

4、你在人类四月的日子，一句爱情的赞美，1 .反复朗读，体会诗人为表现浓厚的“爱情的赞美”而选择的清新而仁爱的形象。 2 .初步理解诗特有的内在美，学习欣赏新诗的方法。 3 .推测语言和重点语句的表现力，欣赏作者奇妙的艺术手法，感受语言的魅力。 学习目标：新课引进，参加国徽设计，天安门人民英雄纪念碑设计，传统景泰蓝急救改造【林惠因】(1904-1955 )，中国着名建筑家、诗人、作家。 人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者、建筑师梁思成的妻子。 近于作者，三十年代初，与梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这一学术领域的开拓者，后来在这方面取得了巨大的学术成果，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。 文学有散文、诗歌、小说、剧本、译文、书信等，代表作有诗歌你是人间的四月天、小说九十九度中等。 这首诗发表于1934年的学文，具体写作时间不明。 这首诗是儿子高粱从戒律中诞生出来的，表达了儿子的希望和对儿子诞生的喜悦。 写作背景，中国现代新诗史上的重要流派，提倡新格律诗，主张诗的形式格律化和“理性节制感情”美学原则。 林惠因是新月派的重要成员之一，她的诗以艺术表现形式，重视感觉的微妙、比喻的新颖、形象的渲染和情感的旋转。 她优雅、芬芳，以柔和细腻的特色显示了诗作独特的审美价值。 关系介绍、新月派、“娄(png )婷”女性形象优美。 单词积累，“新鲜妍(yn )”鲜明。 “冠(gunmin )句是王冠的意思。 “啜泣(nnn )”表示燕子的叫声。 整体感知，长句的停顿必须适当朗读的节奏要缓急适当朗读的声音，注意语调读出注意重读的准字音，注意感情。 朗读，我说你是人类四月的日子笑着点四面风的若灵在春光中跳着变。 你是四月清晨的烟，黄昏的烟是风的柔和，星星在无意中闪烁，小雨洒在花前。 那么轻，那个婊子，你，新鲜妍百花的冠冕，你戴在身上，你天真无邪，庄严，你是夜晚的月圆。 雪化之后，那鹅肝，你长得像新鲜的第一颗嫩绿，你就是这样柔和的喜悦，水光在你梦想中漂浮着白莲。 你是一树一树的开花，燕子在梁间喃喃，你是爱，温暖，希望，你是人类的月亮日！ 读诗，鉴赏以下几点。 关于内涵与主题、形象与品味、创作特色、阅读感、内涵与主题，这首诗有两种表现：一种是为了悼念徐志摩而创作的，一种是为了儿子的诞生而创作的，表达了儿子对希望与儿子诞生的内心喜悦。 梁从戒在倏忽人间四月天说：“父亲告诉我，你是人间的四月天是在母亲出生后的喜悦中为我做的，但母亲自己从来没有对我说过这件事。” 对这首诗的创作意图，梁老师非常客观地说。 本文是表达母爱的母子诗，或者更准确的是对生命的赞歌。 这首诗以“四月之日”为比喻，强调“你”的特征吗？ 人的四月天是春天的盛季：阳光明媚，绿草多。 世上所有的甜美、情思和梦想都出现在这奇怪的四月天。 比喻“四月之日”，突出了“你”的清澈之美和爱的光辉。 意象：客观意象是创作主体独特的情感活动创造的艺术意象。 作用：加深审美喜悦，留空白，增加诗张力。 形象与韵，我说你是人类的四月天，笑声照耀四方风光的轻盈的灵在春光中舞动。 从听觉到视觉。 “笑”是活生生的描写爱，“交际变化”是刻在心上的爱。你是四月清晨的云烟，在黄昏吹风的柔和，星星无意识地闪烁着，小雨洒在花前。 其轻，其婀，你，鲜妍花之冠，你天真，庄严，你是夜月圆。 爱情的静态美，爱情的动态美，爱情无处不在，爱情的美与深，厚与庄严，雪化后的鹅肝，你像新鲜的嫩芽绿，你就是那样柔和的喜悦，水光在你梦想中浮现白莲。 你是树花，燕子在梁间喃喃，你是爱，温暖，希望，你是人类的四月天！ 色彩丰富，爱的生命力和纯粹，有着深厚的爱情，诗人用不同的感觉描写了“四月”特有的场面，并结合内容进行了分析。 视觉、听觉、触觉、“黄昏”、“星星”、“云烟”、“花”等，“笑”、“四面风”、“燕子啼”、“风柔”、“温暖”的作用：多角度地展开描写，表现了诗人的“爱的深度、爱的重要性”。 引导读者感受诗人内心的“爱”，使读者感染。 1 .注重音韵美、押韵，每节是第一行和第三行押韵。 诗人故意使用“陌生化”的断句，读起来放慢速度，节奏也很美。 文章的特色，2 .绘美，诗人选择的形象鲜艳美丽，如“黄昏”、“星子”、“百花”、“化雪后鹅黄”、“初芽之绿”、“梦白莲”等，诗人饱含春天一系列美景，色彩鲜艳美丽。 3 .结构美观，诗共五节，每节三行，字数和句式灵活，不通顺。 诗人将心中的爱与四月天的丰美影像进行比较，用抽象的爱、温暖、希望来比喻心中的“你”，表现出对儿子的真挚爱。 总结教室