七年级课外文言文阅读及其答案

七年级语文课外文言文阅读及其答案(1)文征明习语书林纪事【原文】文征明临书千字文，日以10册为率，书大有进步。 人生在书中，既不是不踏实，也不回答别人的简单信息，不做不当的事情，几乎不会厌倦，所以年纪越来越轻松。【译文】文征明监督写作文字文，以每天写十本为标准，书法取得了迅速进步。 他对人生写字从来不马虎。 有时给人回信，有点疏忽，重写过好几次，不怕麻烦。 因此，他的书法越老越精练。【读书训练】1 .说明在下列句子中加入的词语：书籍之后大进步人生在书中文征明临书千字文 或回答者的简单标签2 .把“不正当的事情很少，做了好几次都不会厌倦”翻译成现代汉语。译文3 .用一句话概括这个文字的中心。答案：雪谭学讃【译文】雪谭学是秦青，讴歌了不穷的蓝色技术，自己尽力，辞去了。 秦青弗止，饯别在郊外的袄上举行，抚节悲歌，声音扬起树木，响起天上的云彩。 薛谭求反射，终身不敢回来。【译文】雪谭向秦青学了歌，还没学秦青的技艺，想学了就回家了。 秦青不拦他，在街外大街旁向他饯行，秦青打拍子唱悲歌。 歌声震动着树木，那声音把云遮住了。 薛谭向秦青道歉，要求回去继续学习。 从那以后，他不能说一辈子回家。【读书训练】1 .说明以下要点在词语正文中的含义。秦青氟止。 用木头搭云。2 .在下列各句子中加入用法、意思判断不正确的项目是()A.和相同，和不同，B.和不同，和相同C.和相同，和也相同，D.和不同，和也不同3.tan高压求逆。译文：4 .这个故事给你什么启示？答案：5 .雪谭有什么好的地方吗？答案：(3)范仲淹有志于天下【译文】范仲淹二岁，孤独，家境贫寒。 大志不多，每当把天下当作自己的责任，就会怒气冲冲地念，或者在夜晚昏睡的状态下，诺瓦尔吃粥，不吃水肥沃的脸。 工作，慷慨论天下，不顾身体。 被进一步诽谤降职，参知政事保护邓州。 仲淹不辞辛劳地自励，不吃肉，妻子只是衣食无忧。 “士受天下之忧与忧，后天下之喜与喜”范仲淹两岁时失去了父亲，家里很穷。 他年轻时就有远大的志向，总是用冷水冲洗脸。 老是饭也吃不下，吃粥继续读书。 成为官员后，常谈天下大事，奋斗不顾身。 有人被贬为官吏，从参知政事降为邓州县。 范仲淹锻炼自己，吃的不吃肉，妻子和孩子的衣食住只能自己保护。 他经常朗读自己作品中的两句话。 读书人要在天下人忧虑前忧虑，天下人乐后乐. 【读书训练】1 .把下列句子中的字改成注音释义。吐粥读：义：诺瓦尔为水沃面音：义：食不音：义：被进一步中伤贬低：义：2 .“以天下为己任”的正确译文是()每天把天下大事当作自己的责任。b .管理国家大事往往是自己应尽的责任。c .始终把天下大事作为自己应尽的任务。d .每天把管理国家大事作为自己应尽的责任。3 .下列句子翻译成现代汉语：或者夜色朦胧，诺瓦尔用水洗面；妻子的衣食只是自给自足这个文字的水平已经写在文章里了，请简单总结一下水平的意思。、二、5 .“先天下之忧忧，后天下之喜与乐”是范仲淹创作的岳阳楼记中的名文，与该文一样，该文在本文中发挥了作用。(4)司马光学习三朝名臣言行录司马温公小的时候，患记不问人，群居讲习，大家的兄弟背诵，闲置的一个人绝编的话，能够唱两倍。 用力许多人学习，其精读终生难忘。 温公闭口说：“书不能背诵，或者很快，或者半夜不睡觉的时候，吟诵那篇文章，考虑到其意义就会有很多人。”译文：司马光小时候担心自己背诵诗书回应的能力比不上别人。 大家一起学习讨论，其他兄弟已经背诵，去玩休息(司马光)一个人苦读，董仲舒和孔子读书时一样专心，能熟练背诵，读书时的力量多，收获长远，他精读背诵的书一辈子都不会忘记。 司马光曾经说过“读书不背诵，骑马行走的时候，半夜睡不着觉的时候，吟诵读过的文章，考虑到其意思，收获多”。【读书训练】1 .说明在下列句子中加入的词语：患记的问题比不上人迁能倍朗读乃止咏那句2 .与“迁能倍朗读乃止”的“倍”的用法不同的项是()a .祗受奴隶之手辱b .才华美丽c .满员客人没有人伸长脖子横眉竖眼d .北京有善口技术人员3 .本文摘要的句子是()a .使劲许多人工作。 b .那个精通的事一辈子也忘不了。c .书不能背诵。 d .咏其文，思其意，获得许多收入。4 .文章中“一个人绝篇”的意思是只有司马光自己苦学。 我们学过类似的语言，形容了读书的勤奋，这句话(5)王匡僧寺夜读宋学士文集王羲者，诸位。 七十八岁的时候，父亲命令牧牛龙偷了入学楼，听到了诸生的朗读，诺瓦尔默记。 回到黄昏，忘了牛，父亲大发雷霆。 已经复原了。 妈妈说。 “孩子这么痴，你不听那件事吗？ 冠去了，据僧寺说住。 夜潜在佛膝上，政策反映着漫长的灯光，读着卢安丹。 佛像多为土偶，加冕凶恶可怕的孩子，平然不知道。【译文】王冠是各县人。 七十八岁的时候，父亲叫我在田埂上放牛。 他偷偷地走进学校，倾听学生的学习。 听了以后，总是默默地记着。 傍晚一回到家，他把放牧的牛都忘光了。 加冕的父亲勃然大怒，加冕了。 那之后他也是那样。 他母亲说：“这孩子想沉迷于读书。 为什么依靠他？ 王冠离开家，寄放在寺庙里。 到了晚上，他悄悄地走出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书在佛像前长长的灯光下朗读，书声一直念到天亮。 佛像大多是泥做的，凶相可怕。 王冠是个孩子，但表情平静，似乎没有看见。【读书训练】1 .按照句意，说明添加在下面句子中的词语。偷入学楼诺瓦尔默写孩子没有这么恬淡2 .和“什么都不听”的“什么都不听”的“什么都不说”的用法不同的是()只剩下的骨头b .满座寂寞c .坐佛说唱d .可爱的人非常蕃3 .和“依僧寺以居”的“以”的用法相同的项目是()a .以为死了，以为死了，b .要把人分开c .用写作文记住的d .刀割狼的脖子5 .本文表明，皇冠之后成为着名画家、诗人，其根本原因是(6)张无垢勤学鹤林玉露译文寓居张无垢证横浦、城西宝界寺。 那间卧室有一扇短窗，每天在读书的立窗下，看得清清楚楚。 14年的话。 洎北归，窗下石上，双趋势迹隐，至今仍存。【译文】张九成被贬为横浦，住在城西的境寺。 他住的房间是一扇短窗，每天一亮，他总是把书站放在窗下，用微弱的晨光看书。 就这样一直坚持了14年。 在他回到北京之前，在窗下的石头上隐约可见两脚出现的痕迹。【读书训练】1 .说明在下列句子中加入的词语：张无垢证横浦每天无知地站在书立窗下明确阅读如果是14年2 .翻译下划线的句子。译文：3 .这个故事叙述了张九成勤奋学习。 “天才勤奋产生”是古今学者经过实践总结而成的真理，请举几个古今中外关于这方面的例子(七)教师旷课论学；晋平公问师：“我年龄七十，想学，恐怕已经黑了。” 老师问：“为什么要杀蜡烛？ 他说平公道：“安有臣，演那你？ 他说师广说。 “瞎子的安勇会演那个你吗？ 大臣听说：少学习，日出阳光般强烈，喜欢学习，日光般年老，喜欢学习，像揭发蜡烛明亮一样，什么是愚蠢的？ 我说。平公道：“善哉！ 他说晋平公问老师：“已经七十岁了，想学习，可能已经晚了。”老师问：“你为什么不开蜡烛？ 回答。平公道：“臣子与君主开玩笑在哪里？ 他说老师说：“我是个盲人，为什么嘲笑君主。 听说少年像初日出的太阳一样喜欢学习，中年的时候喜欢学习，中午的太阳一样晚年喜欢学习，点蜡烛一样明亮，点蜡烛和偷偷走走哪个好呢？”平公说：“你说得很好啊。”【读书训练】1 .说明在下列句子中加入的词语：晋平公问师，臣安敢演其君哪个不明智为什么要杀蜡烛？2 .文章的教师用三个比喻，意味着说明什么道理？答案：(8)程门立雪宋史【译文】杨时向罗看了程颐。 年复一年有四十人。 有一天看见颐和，颐和坐在一边，有时和游醋女仆站不起来。 颐和既觉，门外雪深一英尺。【译文】杨时去洛阳求程颐。 杨时大约四十岁了。 有一天见到程颐时，程颐有时会坐下来打瞌睡。 杨时和游醋在门外等着。 程颐一觉醒来，门外的雪已经厚了一尺多了。【读书训练】1 .在说明文中加入的词语。时而游醋侍立不去颐你从文章中得到了什么启发？答案：只有(9)墙壁借光西京杂记【译文】动衡勤奋和烛光，邻居带着烛光不逮捕，衡平通过墙壁引光，出书反映光读。 邑人民的姓是文盲，家有富书，衡则不求其佣工补偿。 主人奇怪地问平衡，平衡说：“希望你读主人的书”。 主人哀叹，给了书，成了大学。匡衡勤奋学习，但家里没有蜡烛的灯光。 邻居家里有蜡烛，灯光照不到他家，动衡就在墙上钻了个洞，拉着邻居家的灯，把灯照在书上看。 同乡有个叫文盲的大家庭，很有钱，家里有很多书。 匡衡去他家当雇员，但不要报酬。 主人感到奇怪，问道为什么，说：“我想拿到你家的书，读一读。” 主人听了，深感叹，把书借给他读了。 于是匡衡成了大学的批发商。【读书训练】1 .说明在下列句子中加入的词语：附近有蜡烛不逮捕衡尚是其佣兵给书成为大学2 .翻译下列句子：衡平透过墙壁引光，在书