贵州省黔东南州剑河县久仰民族中学七年级生物下册 7.1.1 植物的生殖课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第一章植物的生殖和发育，第一节植物的生殖，七单位生物圈的生命持续和发展，花是由哪些部分组成的？ 花柄、花托、花被、花蕊、花被包括花萼和花冠，花蕊包括雄蕊和雌蕊。 问：花的各部分中，哪部分是主要的？ 雌蕊和雄蕊。 雌蕊，雄蕊，花的主要部分，胚珠，雌蕊，雄蕊，完整的花结构，花由花芽产生。 那么，一株植物从花芽的出现和花蕾的形成到结果，其中会经历什么重要的过程呢？ 不经开花、授粉、受精，子房的发育就不能结出果实。 受精受粉后，花粉受到柱头分泌粘液的刺激，花粉管发芽。 花粉管沿着花柱向子房生长。 花粉管内有精子。 花、花丝、雄蕊、受精卵、子房、花药、胚珠、卵泡、精子、雌蕊、花柱、种子胚、柱头、花粉、下一代株、植物的有性生殖，不经两性生殖细胞的结合，直接从母体生长为新个体的过程。 无性生殖是什么？ 性生殖是什么？ 两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。 想一想：有性生殖和无性生殖有什么区别？蕨类、胎生犬脊、地金、葫芦等植物既不开花也不发生种子，是以孢子繁殖的。 用孢子繁殖后代的生殖方式叫孢子生殖。 知道蕨类的繁殖，有些被子植物可以在营养器官(根、茎、叶)繁殖。 这种生殖方式叫做营养繁殖。 营养繁殖是有性生殖还是无性生殖？ 椒盐生殖，椒盐叶生长成新株，马铃薯(马铃薯)、马铃薯块茎发芽扎根，被子植物除了有性生殖外还可以在营养器官(根、茎、叶)繁殖。 这种生殖方式叫做营养繁殖。 在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有以下4种：分根、压条、扦插、嫁接。 1、扦插：月季、葡萄等植物，可以将带芽的枝条剪下放入土中，不久这些枝条就会发芽，成长为新的植株。 2、嫁接：橘子、青稞等果树可以将它们的枝条和芽连接到其他植物的茎和根上，使两者的形成层(茎中具有分生能力的组织)紧密相连，不久就会融为一体，形成新的植物。 嫁接的仙人掌类植物能保持植物的优良性状，繁殖速度快，因此广泛应用于花卉和果树的栽培。结实、有芽的枝、扦插茎应具备什么？组织培养、组织培养也是植物无性繁殖的方法。 使用一株植物的组织，甚至是细胞，在无菌条件下，将其放入含有全面营养成分的培养基中，可以培育出与原植物基本相同的新个体。 组织培养具有新个体能够维持亲本优良性状，亲本利用率高等特点，可利用一株植物的组织和细胞大量繁殖同一植物，组织培养适应范围比营养繁殖更广，可组织培养木本植物和草本植物。 因此，组织培养广泛应用于花卉栽培和园艺。 五、扩大能力(学生分组探讨以下问题)，一、九九九年春，甲、乙两人同时购买同一板栗种子，播种在相邻两个坡地上，水肥管理和栽培密度基本相同，但甲具有一定的文化，因此经常阅读科技书籍的刑罚。 1999年甲方对该种栗树采取了一定措施，但乙方未采取措施，2000年甲方栗树结果较多，结果较大，2000年至2000年连续三年丰收。 b的栗树到了2003年开始结果，结果很小很少。 根据现在的知识，甲方对栗树采取了什么措施？可以考虑帮助乙方的方法吗？要求你说出采取措施的要点。 (提示：从
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