第三节我国的旅游资源 (2).pptx

,我国的旅游资源,第节,3,第二章旅游资源,1.了解我国旅游资源的类型，理解我国旅游资源丰富的原因，能举例说明我国丰富的旅游资源。2.了解我国的世界遗产，能举例说出其价值。3.形成科学的审美观与爱国爱家乡的情感。,学习目标定位,一、丰富多彩的旅游资源,自主学习区,返回,1.自然旅游资源(1)山岳风光a.五岳名山：东岳、西岳、北岳恒山、南岳、中岳。b.四大佛教名山：山西、安徽九华山、浙江、四川。(2)水域风光：如广西、长江三峡、杭州、苏州无锡以及台湾等。,泰山,华山,衡山,五台山,普陀山,峨眉山,嵩山,桂林山水,西湖,太湖,日月潭,一、丰富多彩的旅游资源,自主学习区,返回,2.人文旅游资源(1)文物古迹与古代建筑：如万里长城、运河、北京、西安、苏州建筑、敦煌等。(2)风土民情：如汉族的春节、傣族的、蒙古族的大会、彝族的等。,京杭,故宫,秦始皇陵及兵马俑坑,园林,壁画,泼水节,那达慕,火把节,自主学习区,返回,思维活动,1.我国旅游资源丰富的原因是什么？,答案多样性的自然环境；悠久灿烂的历史文化。,自主学习区,返回,二、我国的世界遗产,1.状况：我国于年加入联合国世界遗产公约，到2012年已有43个项目被列入世界遗产名录，数量仅次于和，居世界第三位。2.分类：(1)世界自然遗产；(2)世界文化遗产；(3)。3.开发与保护我国的世界遗产已成为重要的旅游资源，促进了我国旅游业的发展，在开发时要加强对它们的。,1985,西班牙,意大利,世界文化与自然双遗产,保护,自主学习区,返回,思维活动,2.我国的世界遗产为什么已成为我国重要的旅游资源？,答案我国的世界遗产具有时代性、不可再生性和不可替代性，反映出中华民族的悠久历史和灿烂文化，已成为我国重要的旅游资源。,探究活动,探究点一丰富多彩的旅游资源,互动探究区,返回,结合下面“我国主要旅游景点分布图”，回答下列问题。,探究点一丰富多彩的旅游资源,互动探究区,返回,(1)将下列图中地理事物和现象的代号按其所属的景观分类，填入表中相应的空格内。,探究点一丰富多彩的旅游资源,互动探究区,返回,B,A,F,D,E,C,探究点一丰富多彩的旅游资源,互动探究区,返回,(2)福建土楼的价值主要体现在()A.经济价值B.美学价值C.历史文化价值D.科学价值,C,互动探究区,返回,探究点一丰富多彩的旅游资源,(3)桂林山水在吸引旅游者方面起最主要作用的是它的_价值，而北京故宫具有游览价值主要是因为它有很高的_价值。,解析本题主要考查我国丰富的旅游资源及其分布和价值。解答本题关键是要抓住以下几点：自然旅游资源更突出表现为其美学价值及科学价值；人文旅游资源更突出表现为其历史文化价值。,历史文化,美学,互动探究区,返回,探究点一丰富多彩的旅游资源,(4)五台山成功申遗的最重要的意义是()A.宣扬、提高知名度B.保护资源和环境C.吸引游客，提高旅游收入D.促进文化交流,B,互动探究区,返回,探究点一丰富多彩的旅游资源,(5)将下列我国重点旅游点所在的省级行政区名称填在表中的空格内。,解析熟悉我国主要旅游景点的分布及分类,陕西,四川,河北,湖南,甘肃,互动探究区,返回,反思归纳,探究点一丰富多彩的旅游资源,我国旅游资源丰富的原因及分类,(1)旅游资源丰富,注意：理解旅游资源丰富多彩应从时间和空间两个层面去认识。,幅员辽阔,历史悠久,互动探究区,返回,探究点一丰富多彩的旅游资源,(2)我国主要旅游资源及分类,山水风光,日月潭,壁画,泼水节,三峡,互动探究区,返回,迁移应用1,探究点一丰富多彩的旅游资源,家住上海的王小华利用暑假期间游览祖国的大好河山，他设计的游览线路如图所示。据此回答(1)(4)题。,互动探究区,返回,探究点一丰富多彩的旅游资源,(1)四条旅游线路中，要欣赏兵马俑、敦煌壁画需要走的路线是()A.甲B.乙C.丙D.丁,解析兵马俑在西安，敦煌在甘肃，所以应选丙线路。,C,(2)若想欣赏雪山风光，应选择线路()A.甲B.乙C.丙D.丁,解析夏季在西南和青藏地区，雪山风景众多，应选择乙线路。,B,互动探究区,返回,探究点一丰富多彩的旅游资源,(3)如果要去海角天涯欣赏椰林风景，应选择的路线是()A.甲B.乙C.丙D.丁,解析海角天涯位于我国的海南省。,A,(4)故宫、五大连池一线应是()A.甲B.乙C.丙D.丁,解析故宫位于北京，五大连池在我国的黑龙江省。,D,返回,互动探究区,探究点二我国的世界遗产,探究活动,阅读下列两则材料，分析回答下列问题。,材料一“中国东盟”局部地区图,材料二丽江古城具有800多年的历史，古城心脏四方街，明清时已是滇西北商贸枢纽，现今境内古迹随处可见。“三坊一照壁，四合五天井，走马转角楼”式的瓦屋楼被誉为“民居博物馆”。纳西先民创造了灿烂的东巴文化，纳西象形文字是世界上唯一的“活着的象形文字”。丽江城内的“东巴记忆遗产亭”，展示了东巴象形文字、东巴舞蹈、东巴音乐等古老的纳西传统文化。,返回,互动探究区,探究点二我国的世界遗产,(1)图中A国是_，B国是_。该区的气候类型主要是_。,解析依据国界轮廓及河流流向判断国家名称、气候类型的分布。,热带季风气候,老挝,泰国,返回,互动探究区,探究点二我国的世界遗产,(2)图中我国有一处被纳入世界遗产名录的是_；该地区至今保存着完好的自然环境，生物类型繁多，其原因是_。,解析云南三江并流保护区被列为世界自然遗产，与该处自然环境保存好，生物种类多，人类影响小，地形山高谷深、十分复杂，物种交流不便有关。,三江并流保护区,闭塞，人迹罕至；处于较低纬度，地形复杂，物种交流不便；相对高,地形,度大，垂直地带性明显,返回,互动探究区,探究点二我国的世界遗产,(3)图中我国自然遗产所在地区常发生严重的地质灾害，请简要说明其产生的主要原因。,解析要从自然原因(地质构造、气候)和人为原因(植被破坏)两方面分析三江并流区多地质灾害的原因。,答案岩石破碎，风化严重；干湿季分明，暴雨集中；地壳运动强烈，山体断裂发育；人类对地表植被的破坏。,返回,互动探究区,探究点二我国的世界遗产,答案城内古迹保存较为完整，保存了悠久独特的纳西民族文化。,(4)结合材料说明丽江古城为什么能够被列为世界文化遗产？,解析解答第(4)题应从提供的材料中提取答案。,返回,互动探究区,反思归纳,探究点二我国的世界遗产,我国世界遗产的名称及分布状况(至2012年7月共43处),长城,返回,互动探究区,探究点二我国的世界遗产,返回,互动探究区,探究点二我国的世界遗产,河北,甘肃,返回,互动探究区,探究点二我国的世界遗产,河南,返回,互动探究区,探究点二我国的世界遗产,徽,返回,互动探究区,探究点二我国的世界遗产,返回,互动探究区,探究点二我国的世界遗产,五台山,返回,互动探究区,探究点二我国的世界遗产,返回,互动探究区,探究点二我国的世界遗产,返回,互动探究区,探究点二我国的世界遗产,返回,互动探究区,探究点二我国的世界遗产,泰山,四川,返回,互动探究区,探究点二我国的世界遗产,思维拓展对世界遗产的开发与保护原则保护第一我国的世界文化遗产、世界文化与自然双遗产具有时代性、不可再生性和不可替代性，我国的世界自然遗产都代表着某一类地质地貌中最重要的历史演化过程，展示了我国独特的地质地貌和生物资源。世界遗产的开发与保护之间存在一定的矛盾。我们必须坚持保护第一的原则。旅游开发只是世界遗产的功用之一，必须十分慎重，做到保护与开发协调统一，不能造成对世界遗产的任何破坏。,返回,互动探究区,迁移应用2,探究点二我国的世界遗产,下表为我国的世界文化与自然遗产，据表回答(1)(2)题。,(1)对于表中世界文化与自然遗产，叙述正确的是()A.都位于温带季风气候区B.植被都以亚热带常绿阔叶林为主C.都位于东部季风区D.山地类型都属于褶皱山,返回,互动探究区,探究点二我国的世界遗产,解析本题主要考查我国世界文化与自然遗产所处的自然环境，位于温带季风区，位于亚热带季风气候区，泰山的植被以温带落叶阔叶林为主，泰山属于断块山。,答案C,返回,互动探究区,探究点二我国的世界遗产,(2)峨眉山乐山大佛风景名胜区与其他名胜区相比，其发展的限制性因素是()A.自然条件恶劣B.旅游人口众多C.交通不便，距离旅游消费市场较远D.旅游资源无特色,解析本题主要考查旅游业发展条件的评价。峨眉山交通不便且距经济发达地区较远，成为其发展的限制性因素。,C,课堂小节,返回,互动探究区,自我检测区,1,2,3,4,5,1.下列旅游景点从西向东依次排列的是()A.九寨沟、苏州园林、张家界B.峨眉山、黄鹤楼、杭州西湖C.敦煌莫高窟、泰山、秦陵兵马俑D.武夷山、桂林山水、路南石林,解析本题考查对我国旅游资源分布情况的了解以及我国行政区位置的识记。A项中景点分别位于四川、江苏和湖南，B项中景点分别位于四川、湖北和浙江，C项中景点分别位于甘肃、山东和陕西，D项中景点分别位于福建、广西和云南。,B,自我检测区,1,2,3,4,5,2.我国许多地方有着许多独特的民族风情，下列组合正确的一组是()A.傣族泼水节B.彝族那达慕大会C.朝鲜族火把节D.蒙古族芦笙节,解析我国民族众多，很多少数民族都有自己独特的文化和民俗风情。比如傣族的泼水节、关门节、开门节；蒙古族的那达慕大会；彝族的火把节；苗族的芦笙节；回族的开斋节等。,A,自我检测区,1,2,3,4,5,3.位于我国地势第二级阶梯上的旅游景点包括()A.黄果树瀑布、布达拉宫、敦煌莫高窟B.云冈石窟、陕西半坡遗址、庐山C.避暑山庄、张家界、神农架D.路南石林、华清池、九寨沟,解析本题考查了我国旅游资源的分布以及对我国地势高低划分的掌握情况。我国地势西高东低，分为三级阶梯：青藏高原为第一级阶梯，大兴安岭太行山巫山雪峰山一线以西为第二级阶梯，以东为第三级阶梯。A项中景点分别位于贵州、西藏和甘肃，布达拉宫位于第一级阶梯上；B项中景点分别位于山西大同、陕西西安、江西九江，庐山位于第三级阶梯上；C项中景点分别位于河北承德、湖南湘西、湖北，其中避暑山庄位于第三级阶梯上；D项中景点分别位于云南、陕西、四川。,D,自我检测区,1,2,3,4,5,4.假设你带领一个旅游团沿第二亚欧大陆桥赴俄罗斯考察。请在下列备选文物遗迹中，找出沿陇海兰新线两边120千米内可供参观的一组古代文物遗迹()莫高窟嘉峪关都江堰秦始皇陵兵马俑云冈石窟北京故宫龙门石窟A.B.C.D.,解析陇海兰新线两侧120千米范围内大约相当于纬度相差1，解答时应掌握好这个度。,B,自我检测区,1,2,3,4,5,5.读“我国十大旅游胜地分布图”，回答问题。,自我检测区,(1)按旅游资源类型分类，图中苏州园林为_景观，桂林山水为_景观。(2)按旅游资源的价值类型划分，桂林山水以_价值为主，承德避暑山庄以_价值为主。它们的共同价值是_价值。(3)图中被列入世界遗产名录的有_个。,人文,自然,美学,历史文化,经济,6,1,2,3,4,5,自我检测区,