11 难忘的泼水节

难忘的泼水节，11，2020/6/1，资料袋，周恩来(1898-1976)，中国无产阶级革命家、政治家、军事战略家、外交官，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的主要创始人和领导人。他是共和国第一位国家总理。他和蔼可亲，待人宽厚，善于理解别人的意思，处事得当。方法得当。对人的关怀和体贴。他每天工作十几个小时，新中国取得的所有成就都有他的心血；他横跨世界的足迹是爱好和平的人都是他的朋友。周恩来12岁的时候立志“为了中华的崛起而学习”。泼水节是傣族出生、民族及东南亚地区的传统节日，是傣族的新年，相当于阳历的4月中旬，一般持续3-7天。在此期间，我们用纯净水互相喷水，冲洗过去一年的不便，向别人表示诚挚美好的祝福。也就是说，洒的水越多，对别人的祝福就越真实。宋树节是展示傣族水文化、音乐舞蹈文化、饮食文化、服饰文化、民间崇仰等传统文化的综合舞台，是研究傣族历史的重要窗口，具有很高的学术价值。数据宝物包，2020/6/1，字乐园，f淑勋香港，凤凰是j-n Guk-f糸I长袍咖啡c团idu唵iu(糸2020/6/1，凤凰恩发现与衣角有关的词语乐园，2020/6/1，单词乐园，长袍和圣褂都在“上面”旁边。“踩”是用脚完成的动作，因此位于“脚()”旁边。同学们，你知道其他单词有什么规律吗？有没有记住字形的方法？快和大家分享吧！单词乐园，2020/6/1，LNG ns中心t jnshou Bai p艏tjn普拉特尊敬的宣纸ODFnghung脚凤凰，单词乐园，2020/6/1，认识，阅读，和龙的银生命松柏像溅水一样特别，敬爱礼敬礼鲜红色的脚步是凤凰，单词乐园，2020/艏加上长官的心银白色的树波瓦尔洒txi 46o寺牛特阳语鲜月脚红加一词乐园，“浸泡”，“寿”是木噪音；“踩”是平舌音；“凤凰”“殴打”“埃博”“结束”“新鲜”“脚”的音节是三个拼音节日。“嗯”、“正”、“结束”、“浸泡”、“新鲜”是全鼻音。“凤凰”、“凤凰”、“龙”、“荆”是后妃音。“度”字中间的“20”用4个笔画轻松地记录为“水平、垂直、垂直”3个笔画。“新鲜”一词左边的“鱼”写文章的时候要把横向改为“蒂蒂”。词乐园，2020/6/1，chng l(快乐乐观)shengle shng(万个茂盛)Yu(音乐乐器)h 46o(好人友好)k艉ng(空间天空)好的空镐(学习款待)kong(空空)，字乐园，2020/6/1，字解释，尊敬：尊重爱。对老师的尊称。亲爱的张老师等。欢呼：高兴地喊。这课傣族人喊道，欢迎周总理。美丽的短语，abb单词：ABB风格的字符串：燃烧的红色四面笑，单词乐园，2020/6/1，单词乐园，上课前预览，第一，第一读文本，理解文本的意义。第二，用自学创造新单词，读准生字的发音，想想单词的意思。同学们，在学习课文之前，我们需要自己做以下两个事项：2020/6/1，上课前预习，同学们，戴松收缩剂和我们汉族的春节一样，活泼盛大。现在我们一起感受一下泼水节的热闹场面吧！2020/6/1，火红色火烈鸟的花开了，这些人的一年一度的松收缩剂回来了。这篇文章对我们意味着什么？泼水节是什么时候？文本分析，文本分析，阅读，告诉我为什么傣族人“特别幸福”？今年傣族人特别高兴，因为他们心爱的周恩来总理想和他们一起度过泼水节。2020/6/1，那天早晨人们打着巴古米从四面八方来了。为了欢迎周总理，人们把凤凰花花瓣撒在地上，好像铺了红地毯一样。一艘龙舟划开河水，一束火炮直冲云霄。人们欢呼：“周总理来了！”“四面八方”显示了人们是从哪里来的。来的人多还是少？“来了”这句话能说明人们的心情吗？文本分析，2020/6/1，那天早晨，人们敲脚鼓的声音从四面八方传来。为了欢迎周总理，人们把凤凰花花瓣撒在地上，好像铺了红地毯一样。一艘龙舟划开河水，一束火炮直冲云霄。人们欢呼：“周总理来了！”“四面八方”显示人们是从哪里来的？来的人多少？”来了”这句话说明了人们的心情吗？“四面八方”说明人们从四面八方赶来。近处，远处，山南，水北，数以千计的傣族人怀着迎接节日的喜悦和急切想见周总理的心情“来了”。文本分析，2020/6/1，那天早晨，人们敲脚鼓的声音从四面八方传来。为了欢迎周总理，人们把凤凰花花瓣撒在地上，好像铺了红地毯一样。一艘龙舟划开河水，一束火炮直冲云霄。人们欢呼：“周总理来了！”第二句对我们说了什么？这是什么句子？比什么？你也照原样说一遍那种句子。就像。“撒下的花瓣”表示人们撒下的花瓣很多，“凤凰山花瓣”则以红色表示吉祥、节日、热情。文本分析，2020/6/1，那天早晨，人们敲脚鼓的声音从四面八方传来。为了欢迎周总理，人们把凤凰花花瓣撒在地上，好像铺了红地毯一样。一艘龙舟划开河水，一束火炮直冲云霄。人们欢呼道：“周总理来了！“，文本分析，2020/6/1，那天早晨，人们敲脚鼓的声音从四面八方传来。为了欢迎周总理，人们把凤凰花花瓣撒在地上，好像铺了红地毯一样。一艘龙舟划开河水，一束火炮直冲云霄。人们欢呼道：“周总理来了！“，文本分析，2020/6/1，对1，说，通过河流的龙舟，直冲云霄的花枪。长船经过河水，一束火炮直冲云霄。第一个陈述比第二个陈述好。“一只”“一串”反映了当时吵闹的气氛。龙舟“一束花炮”看起来很冷清，没有表现出庆典的兴致和兴奋。文本分析，2020/6/1，背景和人物思维的结合，人们欢呼：“周总理来了！”看到周总理，人们为什么这么激动？周总理是国家总理，他每天处理很多重要的事情，但是为了和傣族人一起过节，他有时间忙着参加这个盛大的节日，看他对国民的兴趣；人们的欢呼声充分显示了他们对周总理的爱。周总理是受人尊敬和爱戴的好总理。文本分析，2020/6/1，周总理穿着白大褂，棕色裤子，头上围着红头巾，微笑着来到人群中。他用凤凰花包装的地毯，敲了敲香脚鼓，鼓点的欢乐，和傣族人跳舞。“豆白大褂”，“棕色裤子”，“水红头巾”，这是周总理从心里把戴人当成家人，想和他们合并的普通戴人的打扮。“笑脸”表明周总理很容易接近。文本分析，2020/6/1，练习：周总理来到人群中，踩着一只、敲、铺的“地毯”一起。说：这句话说明周总理的特点吗？即可从workspace页面中移除物件。(亲切随和)想想。这时傣族人的心情怎么样？即可从workspace页面中移除物件。(幸福，幸福)，扩张，2020/6/1，开始喷水。周总理一手拿着盛chng草清水的银器，一手把柏树枝浸在水里，向人们喷水，祝福人们。傣族人欢呼着向周总理倒水，祝福他的健康长寿。周总理祝福百姓，一手拿着盛chng的清水银碗，一手拿着柏树枝浸在水里。文本分析，2020/6/1，周总理一手拿着装满chng全部清水的银器，一手把柏枝浸在水里，向人们泼水。你想想，周总理把水泼给了谁？你祝福他们什么？周总理给孩子们浇水，祝福他们。周总理向年轻姑娘喷水，祝福他们。周总理向老人喷水，祝福他们。文本分析，2020/6/1，清水，倾泻，撒下！周总理和戴人笑得太开心了，哇，哇！多么幸福啊，1961年的泼水节！真是难忘啊，1961年的泼水节！在这个宋克节上，总理祝福人民，人民祝福总理，这样的时刻是多么幸福，多么幸福啊！让我们读一下这幸福，幸福，最后三个自然段。文本分析，结构梳理，主题总结，文章抓住“难忘”的话，向我们描绘了三个场景：傣族人殷勤地迎接总理；首相和人民击鼓跳舞。总理和国民互相喷水祝福。文章通过对这三个场面的描写，表达了国民对总理的尊敬和爱戴，对总理人民的温暖关怀。在其中，我们感受到了傣族人民和朱总理一起度过泼水节的幸福和快乐，朱总理和人民的心相连的感觉。拼写法，这篇文章给我们讲了一个温柔的故事。作者把总理和国民之间的深情友谊隐藏在字里。文章的场面描写特别精彩，作者共描写了三个场面，人们欢迎周总理的场面，让人感到兴奋和高兴；周总理和人们击鼓跳舞的场面我们读了喜悦和喜悦；周总理洒水的场面中，我们感到兴奋和幸福。因此，如果我们写文章的时候出现这种情况，就必须注意描写好场面，突出人物的心情，突出中心的意义。扩大晋升，学生们，学习这篇课文，我们感受到了总理和戴相人的真挚感情，也学会了如何描绘场面。除了傣族泼水节，你知道其他什么民族的主要节日吗？例如：西藏历新年，赛马会；蒙古内森大会；李舜臣的副标题等。选择你熟悉的东西，写下来，然后再给同学们读一遍！通灵认识，周总理从建