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文档简介

车城西路中心小学：岳蕊,长方形、正方形的周长计算,教学目标,本节课我们主要来学习算盘的认识，同学们要了解如何用算盘进行计算，并且要了解计算工具的发展过程，能够使用常用的计算工具计算我们学习过的计算题。,我赢了！,不公平！,算盘大观,2、如果用尺子量，需要量出几条边呢？为什么？,分组讨论，合作探究,请同学们根据老师给出的数据，小组合作动手实践，帮助喜羊羊和灰太狼解决周长问题。,长方形跑道,6米,（1）6+4+6+4=20（米）即：周长长宽长宽（2）6242=20（米）即：周长长2宽2（3）（6+4）2=20（米）即：周长（长宽）2,4米,6米,4米,长方形的周长（长宽）2,正方形跑道,5米,5米,5米,5米,（1）5+5+5+5=20（米）（2）54=20（米）,正方形的周长=边长4,数学游乐园,欢迎你！,一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？,（5+3）2=16（米）,2.一个正方形花坛，边长30米，在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度。,304=120（米）,李奶奶用篱笆围了一个一面靠墙的长方形菜园,已知菜园的长为8米,宽为4米,围菜园的篱笆至少需要多长?,方法一:(8+4)28=16(米)方法二:4+8+4=16(米)答:围菜园的篱笆至少需要16米。,“一面靠墙”“至少”是什么意思？怎样围才能做到篱笆长度最少？,思考题：一张正方形贺卡边长1分米，它的周长是多少呢？如果老师把这张对折的贺卡打开，它变成了
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