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文档简介

,装满昆虫的口袋,目标引领：,1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、从具体事例中体会法布尔对昆虫的浓厚兴趣。3.从法布尔的故事中受到启发，养成善于观察、善于发现的好习惯。,快速浏览课文，说说课文写了法布尔小时候的哪几件事？用简单的语言概括。,初读感知我能行,认真读课文23自然段：1.画：用“-”画出最能体现法布尔对昆虫迷恋的句子。2.读：品读你画出的句子。3.悟：说说你从画出的句子中体会到了什么？,品读感悟我最棒,三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。,纺织娘,（）的纺织娘,认真读课文46自然段：1.画：用“-”画出最能体现法布尔对昆虫迷恋的句子。2.读：品读你画出的句子。3.悟：说说你从画出的句子中体会到了什么？,品读感悟我最棒,每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。,法布尔一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界,他看到了.,他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。,甲虫,法布尔的口袋里塞满了许许多多的昆虫，还塞满了,塞满了,塞满了。,拓展延伸：,1、是什么帮助法布尔成为一名著名的昆虫学家？2、从法布尔身上，你受到了什么启发？,兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。法布尔,课堂检测：,一、填空。1、他（）地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好（）这珍珠一般的（“”）。2、课文是从（）和（）两件事具体写了法布尔对昆虫的（），启发我们从小要养成（）和（）的好习惯。二、按要求写句子。1.我抓到了那只会唱歌的虫子。（改为“把”字句）2.花丛里经常传出一种动听的声音。（缩句）3.法布尔（）有着（）兴趣。（扩句）选做题：介绍一种你见过的昆虫。,一、填空。1、他（小心翼翼）地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好（欣赏）这珍珠一般的（“宝贝”）。2、课文是从（抓纺织娘）和（捉甲虫）两件事具体写了法布尔对昆虫的（迷恋），启发我们从小要养成（善于观察）和（善于发现）的好习惯。二、按要求写句子。1.我把那只会
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