五年级上册美术教学工作总结

五年级第一册美术教学综述一学期的艺术教学即将结束。为了今后更好地开展美术教学，弥补不足，不断提高，本学期的教学工作总结如下第一，教学个性根据教材的要求，我在这一时期有针对性地开展了多种形式的绘画教学，努力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻强化基础知识、开发智力、充分发挥学生个性和创造力、重视审美教育和加强工艺设计教育的原则，努力做到知识、兴趣和科学的统一。首先，激发兴趣，培养学生的“美感”。兴趣是做好每件事的前提。为了提高学生的兴趣，我让学生欣赏一些优秀的中外儿童艺术作品，让学生感受大自然与生活的联系，从而激发他们表达的欲望。第二，培养正确的绘画姿态，理解构图之美。要画画，必须有良好的姿势(包括坐姿、站立姿势和握笔姿势)。在教学中，我总是提醒和纠正学生的姿势。一幅画从整体上看是否美丽，构图的处理是关键。例如，如果图片中放置了一个对象，如果图片太大，它会显得很拥挤。如果图片太小，它看起来很小气。这幅画如果画在上面或下面，左边或右边，就不漂亮。如何正确处理绘图纸中对象之间的关系？作文很重要。我用直观的对与错的插图让学生比较和理解什么是完整的作文。第三，培养学生对颜色的感知。使用。多彩的世界吸引我们用画笔画画。根据孩子们对新事物的浓厚兴趣和当地的实际情况，我鼓励学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩笔或蜡笔，并用形状和颜色的知识来练习临摹、素描、记忆和想象图画。通过这些绘画活动，学生们了解了美术的基本知识，掌握了这学期的造型技巧。他们还提高了审美情趣、爱国情怀、良好的品德和意志，发展了观察、形象记忆、想象和创造的能力。让学生在全面发展的基础上真正发展自己的个性和特长。二。目标的实现经过一个学期的教与学，总的来说取得了以下成果：1.在教学过程中，我们可以不断注意学科之间的联系，德育贯穿于教学过程。2.学生对艺术活动非常感兴趣，表现出大胆和主动。3.在教学过程中与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生具有较强的自主学习能力和一定的创新能力。4.在教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的判断力和大胆的创造力。对老师和学生来说，上好每一节课是非常重要的。除了备课和写教案，我还需要查阅各种资料，在网上寻找好的教材和课件，并把它们和我的作品结合起来供自己使用。在教学过程中，教学可以按计划从头到尾进行。开展艺术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来，我所教的班级坚持鼓励性评价，在培养学生的学习习惯和主动性方面取得了显著成效。并参与研究，积极参与学科研究，坚持向专家学习、咨询。我一直兢兢业业地工作，尊重和热爱我的岗位，把我的热情倾注在三英尺高的平台上，努力工作和抱怨，并且在我的领域做得很好。组织意识强，遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校规章制度，每次都参加学校例会。三。混乱1.教材内容不断增加，有些内容很难在一个课时内完成教学任务或达到更好的教学效果。2.有些教学内容分散而复杂。3.学习内容的多样性给准备工作带来了一些困难3.学生在课前收集和整理材料的能力。难以准备的材料由学校统一准备。上课前应提前准备好学习工具和材料。我经常利用业余时间自费收集各种艺术和文化资料，这样学生们可以多听、多看、多接触优秀作品，从而增加他们的知识，获得更多的美学见解。如果条件允许，学生也可以适当地接触计算机艺术。此外，我也非常注意自己的一切计划。制定详细的计划很重要。在交流中学习更多也更重要。我们应该灵活处理问题，我们在各个领域的能力都需要提高。总体而言，本学期美术教学工作顺利完成，但仍存在一些不足：在激励和引导学生积极创新的方法和手段上仍存在一些不足，在对待个体差异上仍存在一些不足。课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我今后努力探索的重