数学北师大版七年级下册《两条直线的位置关系》课件.ppt_第1页
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文档简介

利用旋转变换解决几何问题,辜开良,从变换的高度分析问题;从运动的观点看待图形.,1.怎么旋转?确定旋转中心、旋转方向、旋转角度.,2.旋转之后怎么办?利用旋转的性质.,90,等腰直角三角形,60,等边三角形,对基本图形的认识:,以等边三角形为背景的旋转问题,例1:如图,BCM中,BMC120,以BC为边向三角形外作等边ABC,把ABM绕着点A按逆时针方向旋转60到CAN的位置.若BM2,MC3.求:AMB的度数;求AM的长.,以等边三角形为背景的旋转问题,例2:如图,已知ABC为等边三角形,M为三角形外任意一点,证明:AMBM+CM.,以等边三角形为背景的旋转问题,例3:已知:如图,P为等边三角形ABC内一点,PA=3,PB=4,PC=5,求ABP的度数.,以等边三角形为背景的旋转问题,例4:,以等边三角形为背景的旋转问题,例5:,例1:已知,ABC中,ADBC于D,且AD=BD,O是AD上一点,OD=CD,连结BO并延长交AC于E.求证:AC=OB,以等腰直角三角形或正方形为背景的旋转问题,例2:如图,在边长为1的正方形ABCD中,EDF=45,求DEF的周长.,以等腰直角三角形或正方形为背景的旋转问题,例3:如图,D为等腰直角三角形ABC的斜边BC上一点,求证:,以等腰直角三角形或正方形为背景的旋转问题,以等腰直角三角形或正方形为背景的旋转问题,以等腰直角三角形或正方形为背景的旋转问题,例4:如图,正方形ABCD和正方形OEFG的边长均为4,O是正方形ABCD的旋转对称中心,求图中阴影部分的面积,例5:如图甲,在ABC中,ACB为锐角点D为射线BC上一动点,连接AD,以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF解答下列问题:(1)如果AB=AC,BAC=90当点D在线段BC上时(与点B不重合),如图乙,线段CF、BD之间的位置关系为,数量关系为当点D在线段BC的延长线上时,如图丙,中的结论是否仍然成立,为什么?(2)如果ABAC,BAC90,点D在线段BC上运动试探究:当ABC满足一个什么条件时,CFBC(点C、F重合除外)?画出相应图形,并说明理由(画图不写作法),以等腰直角三角形或正方形为背景的旋转问题,以等腰直角三角形或正方形为背景的旋转问题,以一般等腰三角形为背景的旋转问题,例1:(1)如图,已知在ABC中,AB=AC,P是ABC内部任意一点,将AP绕A顺时针旋转至AQ,使QAP=BAC,连接BQ、CP,求证:BQ=CP.(2)将点P移到等腰三角形ABC之外,(1)中的条件不变,“BQ=CP”还成立吗?,以一般等腰三角形为背景的旋转问题,例2:在等腰ABC中,ABAC,D是ABC内一点,ADBADC,求证:DBCDCB.,课堂小结:,1.当旋转角是60时,作一个图形旋转后的图形的存在等边三角形;当旋转角是90时,存在等腰直角三角形.反之,如果图形中存在两个等边三角形或等腰直角三角形,可以从图形

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