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文档简介
2020年董事工作总结一年后,班主任的工作逐渐熟悉,很多事情已经步入正轨,处理事情也更加成熟。这学期在12-12班,我做了以下总结:首先,检查遗漏的漏洞,对症下药反思上学期的管理,本学期我改进了一些方法来检查缺陷和填补空白,并对症下药。我希望我能让班级更有纪律,有更好的学习环境,有更大的目标,有更大的突破。首先,上学期的休假问题没有严格的执行记录。这学期,每个学生都要给我留一张纸条,让我计算时间和原因。通过这种方式,学生可以意识到休假的规范性和限制性。第二,学习小组的活动没有得到很好的实施。他们有自己的名字,但没有现实,就像他们是空的。这学期,根据上学期三个学习小组的平均成绩分析,几个小组有很大的差距,所以我先做了调整。调整后,团队领导将会出来讲话,解释问题,并鼓励他们推动学习小组的活动。这不仅有利于团队的发展,也有利于自身能力的提高。他们需要树立榜样,有强烈的责任感和合作精神。此外,学习活动表、学习的时间、学习的科目以及成员完成的情况都是在没有定期检查的情况下逐一登记的。第三,上学期提交的作业一般,甚至连我自己的科目和每周笔记都没有严格要求。我只是谈论他们,他们没有实际的压力。这学期,我加强了努力,班级代表发现了对话,要求他们必须认真、负责、公平、公正,并协助老师做好这项工作。此外,还将制定一份不提交作业的登记表,每份作业都将根据事实进行登记,以便给学生一些压力,使他们能够及时了解各科的情况,并在不定期检查的情况下及时解决后进生的问题。第四,宿舍纪律和卫生没有得到加强。这学期,我制定了宿舍违纪登记表。管理员记录了宿舍里的任何问题。我会向宿舍主任了解情况。如果是个人原因,我将扣除个人行为。这是宿舍的整体问题。扣分是为了警告宿舍必须严格自律。从这学期开始,以上四点已经有了很大的提高。目前,效果并不显著。然而,总体上已经有所改善。坚持住,整个班级的气氛将会改变。二、学习小组重组有序学习小组已经进行了成员划分,但还没有一个正式的、系统的学习模式,所以效果不是很好。然而,这学期,我重组了学习小组,并采取了以下措施:第一,适当调整小组成员,男女搭配,培养优秀,帮助弱势群体。组长、他们所从事的主题、小组名称、小组训练和小组歌曲都是由小组内部讨论决定的。席位调整包括集团内部和集团之间的投票,这是相当公平的。第二,培训团队领导来管理团队成员和团队内部的活动。有时,团队领导会被要求了解团队中的情况,并给出一些建议,以讨论活动方法的可行性和有效性,并指导他们学习如何处理团队中的意外情况,如团队成员之间的不和,或团队成员过于活跃或过于无聊。第三,制定标准的评分规则,确保物质和精神奖励活动的实施。通过连带责任,每个团队成员都有集体意识和荣誉感。第四,小组内的课外活动应定期定量进行,并进行抽查。这项活动没有包括在积分系统中,应该有点遗憾。要求每个小组每周至少进行两次小组学习活动,每个科目都是允许的。上述四项措施可以使集团运作更加正式和顺畅。不仅教室的效率提高了,而且积极性和效率也提高了没有严格的规则来奖励或惩罚成绩好或不好的学生。对学习小组的奖励仍然进行得很好,积分制度实际上可以提高他们的积极性。这种奖励是按周发放的,进行得很顺利。然而,没有处理处罚的措施或手段。上学期,我扫地。这没有多大效果,所以我放弃了。这学期没有惩罚制度。目前,我们想不出任何有效的措施。我们以后会改进的。这些奖惩措施实际上是好的,但是当我实施这些制度时,我没有将它们的严格性
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