2020年初中班主任工作总结 (2)

2020年初中学班主任工作总结16月7日，我接任了二(6)年级的班主任。我反思了班主任这个月的工作。我做了什么让学生在这么短的时间内改变纪律和学习？我已经完成了许多任务，并且有所进步。看到这样的成就，我既高兴又担心。我很高兴纪律改变了很多。我担心我的学业成绩和纪律能否保持。我认为班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引导者，是各科教师之间的纽带。班主任的工作不仅艰巨，而且这个月我还担任了二(6)班的班主任。这个月我的班主任给了我一些建议第一，培养和选拔班干部。要有一个好的班组长，我们必须有一个好的班组长核心。这个核心是班主任领导下的班委会议。这个月，我调整了班干部的选拔。通过对各科活动的观察和分析，我有意识地培养和选拔了一些关心集体、团结同学、作风正派、有一定组织能力、开拓精神和奉献精神的学生担任班干部。在选拔班干部时，我会加强培训和教育。我要根据实际情况，大胆让他们开展工作，增强班干部的力量，加强对他们的指导。特别是班干部要以身作则，经常佩戴校徽和校服，学习成绩优秀，团结同学，处处以身作则，成为教师的得力助手。经过不断的训练和努力，学生干部的工作能力终于得到了提高，让他们分工合作，让学生自己管理自己，逐步形成了具有班级特色的优良班风。第二，借鉴学生集体教育，加强思想教育。作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的重要任务。因此，在班主任工作中，我不仅要指导学生学好功课，还要与班主任密切配合。鉴于这种普通的班级，学生的学习积极性不高。他们经常在上课时间睡觉、说话、闲逛、玩把戏和其他不良现象。很少有学生实际上扮演了与老师相反的角色，造成课堂干扰，严重影响正常课堂。因此，我严厉批评了这些学生，并警告他们要学会尊重他人，认真上课，做好课堂纪律。我利用业余时间。我积极与各学科的老师交流学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究和解决问题，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担过重，影响学生在其他方面的发展。此外，要从学生的实际出发，通过学习、劳动、游戏、生活等多方面系统深入细致地进行思想道德教育。其中，班会和思想道德教育是最好的德育方法。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间会有某种情感。在日常生活中，我们应该给他们各种感人的启迪和教育。三、做好后进学生的转化工作。在我的二(六)年级班上，有很多成绩不佳的学生。他们精力充沛，影响恶劣。因此，后进生的转化是班主任必备的基本技能。首先，我们应该给后进生真诚的爱，找出每个后进生的问题。我们不应该在思想上、情感上、粗略地或简单地歧视他们。我们应该用我们对贫困学生的真挚的爱来打动他们的心。其次，我们应该善于发现他们的“亮点”。例如，在课堂上为他们创造条件，鼓励他们举手发言，并给予及时的认可和奖励。积极的课外辅导、跟踪和多与家长接触有利于为他们创造健康的环境，有利于班级团体的建设。在实际工作中，还有许多方法值得探讨和总结。4.善意的适当惩罚。036班作为学校的一个普通班，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”。当然，应该采取什么样的惩罚，但这也需要一些思考。主要方面不应违反教育原则，次要方面不应伤害学生的自尊。为了惩罚一些违反纪律的学生，我的惩罚措施是：第一，书面检讨和反思。其次，惩罚对班级有益。第三，最终学业成绩有所提高。知道规则的学生知道老师在处罚，而不知道规则的学生认为这些学生对班级有好处。首先，他们的自尊心得到了最大程度的保护。其次，他们在课堂上建立了健康的氛围，这实际上加强了学生的自律，提高了课堂的凝聚力。五、关心自己的生活和学习初中二(六)班的大多数学生都是在校生。因此，我利用业余时间和他们交谈，了解他们的学习和生活。我经常去宿舍看他们的纪律和卫生。这样，我可以改善班主任和学生之间的关系，让他们更加和谐。总之，我必须坚持正确的教育方针，注重工作方法，紧密团结在学校领导周围。班主任工作将迈上新台阶，取得丰硕成果。2020年初，班主任工作总结2这学期我们将根据学校的工作计划、今年早些时候制定的工作计划，并结合这一时期的情况，开展教育教学工作。详情如下：首先，统一思想，形成合力。教师要培养学生的思想品德，良好的时代氛围主要是由教师创造的。其中，最重要的是教师要树立良好的思想素质榜样，用自己的个性去影响和教育学生。首先，我自己做所有的事情。我说的和我说的一样。我将尽力在各方面发挥模范带头作用。其次，我每月定期举办年度教师研讨会。我用集中学习讲座的方法，一起学习和讨论新的理论和新的教育教学形式，讨论今年教育教学中的新现象、新问题和解决办法。从而保证学生教育教学的科学性和有效性。第三，根据每位教师的能力、兴趣等。积极配合学校的工作要求。创造尽可能多的条件，充分发挥每位教师的聪明才智。第三，工作决策邀请教师以多种民主方式参与，征求他们的意见和建议，努力营造一个宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。第四，在我们的生活中，我们应该抓住每一个细节和机会，真诚地关心和帮助每一位教师的生活困难，注意协调教师之间的各种关系，并形成一个良好的氛围，相互关心和帮助的一年。上述措施使我们能够全年合作，成为一支强大的战斗力量。赢得了学校和社会的赞誉。第二，达成共识，教学质量应该是今年工作的重点。在学期开始时，很明显这学期的重点是填补空白和防止一些纪律现象。为此，我们正在尽最大努力配合学校的教学和科研部门，特别是今年的教学和科研团队，定期和不定期地开展教学和科研活动，特别是在“月考、中考、期末考”之后，所有这些都需要及时协商对策，及时反馈学生的学习情况，及时适当地调整原计划，及时修补漏洞，以取得最佳的教学效果。鼓励主动学习教学业务，努力改革课堂教学，探索培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学和教育情况，通过召开各种学生大会了解情况，掌握新趋势，研究新问题，制定新计划，提出新方法，及时解决各种问题这学期，我们加强了与各村中小学校长和老年公民协会的联系，大大增强了社会教育的功能。在学生管理教育方面，我们将继续探索新时期青年人的新情况。我们将始终努力学习先进的教学方法，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。这学期，我们将在学期开始、中期和期末为学生的所有或部分家长举办研讨会。每次“月考”后，都会有一些家长研讨会。班主任与家长有着定期的、高质量的积极接触。每个月至少一次，不同科目的所有教师将举行会议，讨论不同科目的教学和协调，以及不同时期课堂工作的优缺点。各学科教师应加强对班级中有一定学科的中学生的课外指导。责任在于人民。每个月、每年或每个班级都会举办一次关于“优秀”、“中等”、“差”和“优秀”的研讨会。等等。上述措施的实施取得了成效。近几年来，学生的精神面貌和学习氛围不断改善，达到了一个新的水平，赢得了学校和社会家长的高度赞扬。四、开展多种二等活动和社会实践活动。这学期，学生们成功组织并参加了第17届学校运动会和“纪念129爱国运动歌唱大赛”等活动。同时，许多小型即兴比赛与各科的准备水平相协调，教学与娱乐相结合。等等。二等活动将通过“出去”和“请进来”进行。这些活动的开展不仅极大地丰富了学生的课外生活，而且拓宽了学生的视野，应用了他们所学的知识。同时，它还使学生接受爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育、科学世界观和人生观教育。让学生把工作和休息结合起来，取得好成绩。回顾上学期的工作，在学校领导的关心和指导下，在三年级全体师生的共同努力下，我们顺利完成了三年级毕业的第一场攻坚战和上学期的教育教学工作。总的来说，这学期学生的学习、纪律和精神面貌都稳步提高。在过去的一个学期里，违反法律法规的学生数量显著下降。相反，这学期的良好气氛、课堂气氛和学习气氛都有了很大的改善，龚升的成绩得到了保证。这为下学期的最后冲刺打下了坚实的基础，提供了有力的保证。但是，我们也应该清楚地看到，这一时期仍然存在一些不足。主要有以下问题需要改进。有些学生学习目标不明确，学习态度不正确。2.一些学生的学习主动性和积极性需要进一步提高，他们的学习需要进一步加强。3.与社会上的娱乐室和网吧相比，今年的教育教学环境苍白无力。应该努力提高它对学生的吸引力。4.新时期要加强“素质教育”的实施。针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几个方面采取积极措施来纠正：1。我们要进一步加强学习，自觉运用马列主义的立场、观点和方法，研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。2.改进工作方法，注重工作艺术，彻底改变单一模式，努力提高工作效率。3.作风上要坚持严格杜绝空谈，提倡务实，坚决反对弄虚作假、急功近利的不正之风。4、坚持身体力行，努力工作，扎实做好各项工作的落实，按照工作职责提高，做好本职工作。2020年初，班主任工作总结3一个学期以来，我一直是一年级一班的班主任。当我管理一个班级时，我意识到“以身作则”的重要性。初中一年级是开始这学期我主要采取了以下措施：1.增强班级的凝聚力。当一年级学生第一次进入新校园时，他们通常会有一种奇怪的感觉。为了消除陌生感，集体力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，所以我组织活动互相帮助和学习。通过活动增强学生的合作精神和群体意识。这不仅会对班级的纪律和日常管理产生明显的影响，还会使学生形成团结友爱的习惯，在班级中营造团结友爱的氛围，使班级成为一个大家庭。2.加强班级管理，努力培养“真诚、严谨、积极、进取”的班组长。在活动中选择班干部。选拔和培养班干部，形成坚强的集体核心，是班级集体建设的一件大事。因此，我们应该谨慎选择。班干部不是由班主任任命，也不是终身制，而是在实践中脱颖而出。因此，选拔干部要通过集体活动和学生的实践活动来进行。班级成员只有在实际活动中表现出良好的素质和杰出的才能，并得到学生团体的认可，才能被视为干部。通过讲座、卫生工作、教材分发等活动，发掘有头脑、有能力、有口才、有忧患意识、有自信、有主人翁意识的人才，让他们选择自己的班干部岗位。只有这样，选拔出来的班干部才能热情、负责、竞争、进取。班委成立后，应尽快明确他们的职责。班主任应该大胆放手，分配一些具体的事务，建立一个层次分明的三维管理体系。同时，给予定期指导和监督。这样，班干部的工作能力大大提高了，更重要的是，他们的主人翁意识和责任感得到了培养。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上有主动性；还应注意指导学生如何进行自我管理、自我设计和自我组织活动。另一方面，我有效地利用每周一的班会课来开展一些特殊的活动，如学习经验交流、习惯养成教育等。这些活动极大地促进了良好学风和班风的形成。它使我们班在学校的各种考试和管理评估中取得了好成绩。3、积极把握后进生的转化。对于班主任来说，后进生的教育一直是一个难点。对此，我以正确的态度对待他们，进行深入调查，找出他们成为差生的原因，因材施教，真诚待人，耐心帮助，及时加强对差生的心理辅导，让他们实现自己的价值。4.以各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。今年，我还运用各种方法开展活动，努力提高活动的质量和水平，收到了良好的效果。例如，“诚信”主题班会是公开的，很受老师和学生的欢迎。5.鼓励有远大理想的学习。如果一个人没有理想，那就像一艘迷失在海里的船。在漂浮的地方，没有目标，也没有力量。当学生第一次进入初中时，班主任应该积极为他们创造实施理想教育的机会。因为只有当学生有了明确的目标，他们才能把它变成学习和生活的动力。他们理解现实与理想之间的差距，但这种差距不是不可逾越的，而是可以通过自己的努力来弥合的，并要求学生制定一个学习计划，将对理想的追求转化为学习的动力。简而言之，起初一切都很困难，但良好的开端是成功的一半。如果一个班级的管理有一个良好的开端。换句话说，你在这门课的管理上已经取得了一半的成功。总的来说，在过去的一个学期里，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己的专业水平和教学经验，在实践中学习。2020年初，班主任工作总结4一、班级的初始状态和学生的基本情况这个班有39名学生，包括21名男生和18名女生。有3个特殊家庭和2个有困难的学生。初期纪律松弛，活动懒散，日常工作被忽视，学习基础差，学生积极性和自信心不强，缺乏核心人物，集体缺乏凝聚力。然而，有一种潜在的主动性，这可以从学校和班级制度仍然可以被观察的事实中看出。然而，定期的监督和提醒不足以形成有意识的行为。在这种情况下，我做了以下工作：二。具体管理措施(一)把握常规管理规范学生行为提前到校，锻炼两次，打扫卫生和参加各种学校活动都是精心组织的，严格要求，从不马虎，所以学生们觉得他们作为一个人需要如此严格，认真和细致。到目前为止，学生们已经习惯了。例如，当做眼保健操时，老师会主动去做并赢得老师的表扬。(2)选拔班干部班干部是班级和学生之间的桥梁，是学生中的精英，是教师的助手，是自我管理最明显的部分。当选择轮班工作时，我遵循三个原则。我更喜欢负责和公平的人。质量和学习都很好，智商也很高。学生有很强