八年级政治上册 第3课 第二框 男生女生习题 人教新课标

男生女生习题精选一、单项选择题(每小题2分，共20分)1男生女生之间天然存在的性别差异，在正常交往中具有（）A单向性B互补性C主动性D双向性4班上一些同学受老师、家长的管教，清楚知道男女生之间不应过密交往，因而他们常常压抑自己，做到疏远异性同学。这种做法（）有利于学习是错误的，忽视了男女生正常交往的必要性是正确的，可以避免超友谊的出现对错参半，仁者见仁、智者见智不利于我们的健康成长ABCD5小林是班上的顽皮大王，他常常捕风捉影地制造班里的“桃色新闻”，而且在班里传播。小林的行为（）不利于班里男女同学的正常交往是可耻的，是对同学的一种伤害只是开个玩笑，没事儿是不懂得尊重同学的表现，不利于男女同学的正常交往ABCD6以下说法正确的是（）男女同学之间的友谊应在个别人之间建立男生应特别注意学会尊重和爱护女生男生女生交往为避免闲话，可以暗地里进行男女交往中，应学会自爱、自重，懂得保护自己要学会尊重对方，包括尊重对方的人格和意愿ABCD 7下面哪一项是不尊重对方的表现（）A尊重对方的意愿B不打扰别人的学习C叫别人的绰号D爱护女生，不骂女生8某班的男生小刚，学习成绩优异，为人正派，又乐于帮助同学，本学期被评为文明学生。这使女生小红对其产生了好感和羡慕之情，常常想起他，并认为自己喜欢他。以下说法正确的是( )小红的心理变化是正常的，属于青春初期对异性的好奇小红应向小刚学习，与其建立纯洁友谊小红应向小刚表白爱慕之情，或打扮自己来引起对方的注意小红把异性吸引误认为爱是错误的，她应珍惜青春，把精力放在学业上ABCD9当父母对你与异性同学的正常交往产生怀疑时，你应该（）A听父母的话，不再与对方接触B更隐蔽地交往，不让父母发现C主动与父母沟通，消除他们的误会D不理睬父母，依然我行我素10英国作家夏洛蒂勃朗特说：“慎重和检点就是女孩子的最好的才智。”这告诫女孩子在与人交往时要注意（）保持庄重，不丧失警惕学会自律，学会自我保护学会打扮自己来引起其他人的注意不要与男性接触ABCD二、多项选择题(每小题4分，共20分)1下列属于男孩子的鲜明特点的有（）A坚强B勇敢C温柔D富有责任感2下列属于女孩子的鲜明特点的有（）A温柔B细腻C脆弱D富有同情心3正因为男女生之间有差异，因而男女生的正常交往有利于（）A集体团结B个性的发展C培养健康的性心理D消除男女差别4学生小米从不单独与男同学交朋友，她认为真正的友谊只能是女同学之间的。这说明她不懂得（）A社会生活是丰富的B与异性交往能获得更丰富的友谊C异性同学间的交往是学校生活中的一个重要内容D与异性交往可以锻炼交往能力5男女交往不可避免，而且男女的正常交往有利于优势互补。应把握恰当的交往方式，努力做到（）A自然大方地进行交往，建立纯洁的友谊B学会尊重对方C珍惜自己的人品和人格D学会自爱、自重三、情境填空(10分)心理学研究表明，青少年学生步。入青春期后，随着生理的急剧变化，心理也发生微妙而复杂的变化，如在男女生之间会产生相互吸引的好感，渴望在情感上能与异性进行交流等等，但男女同学的交往毕竟与同性同学的交往有所不同，这就需要学会以恰当的，方式来表达男女之间的友情。（1）给同学打电话的时间应选择在。（2）男生跟女生打招呼的时候切忌。（3）与异性同学交往的场合应选在。（4）与异性同学交往的频率应该。四、情境辨析(每小题10分，共20分)1进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话，对此问题，有以下三种观点：观点一有人说好，认为男女生要有界限。观点二有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。观点三有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。请问：（1）你赞成哪种观点?(5分)（2）如果你参加讨论，你的观点是什么?请说明理由。(5分)2小菲在日记里写道：李晓的成绩特别好，还特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他有意思。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。请问：（1）小菲担心的是什么?她为什么有这样的担心?(5分)（2）你赞成小菲的处理方式吗?说说你的理由。(5分)五、情境分析(每小题13分，共26分)进入青春期男女生交往中常出现的问题是男女生不知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样，长此以往，导致出现：男生不许和女生一起玩儿；需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝；男女生吵架等，这些都是因为我们不善于交际，特别是异性同学之间的交际。请问：（1）男女同学之间应该怎样交往?（2）为什么说青春期不是播种爱情的季节?参考答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.D5.D6.C7.C8.C9.C10.A二、多项选择题1.ABD2.ABCD3.ABC提示：男女生之间存在客观差异，是无法改变的生理和心理差异，无法消除。由于我们的集体中有男生，也有女生，男女生之间交往和谐，的确有利于集体的团结，更有利于同学们性心理健康和个性的发展4.BCD提示：此题强调的是男女同学之间的交往，同社会交往没有关系5.ABCD三、情境填空（1）白天或晚上八点以前（2）粗鲁、不拘小节、拍拍打打（3）班级或集体活动场合，不要选择隐蔽的场合（4）适当，不要过于频繁四、情境辨析1（1）赞成第三种观点。（2）男女同学之间既要有一定的界限，又要互相帮助、团结友爱、共同进步。男女同学在一些方面是有区别的，如果无界限，有可能会出现一些误会，会影响身心健康发展，影响学习。而男女同学之间的正常交往有益我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补、取长补短，从而营造一种和谐、温馨、团结合作的氛围。2（1）担心别人说三道四。因为男女同学之间的交往。（2）不赞成。因为男女同学之间的正常交往，有益于我们完善个性，促进身心健康发展，还可以扩大交往范围，锻炼交往能力。男女同学之间可以优势互补、取长补短。五、情境分析（1）男女同学之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。（2）尽管性生理在成熟，性意识在觉醒，可我们目