2020年学校工作总结_2(1)

2020年学校工作总结一、深入开展创先争优活动，全面加强党建工作1扎实开展学习型组织建设，着力提高党员干部和教职工的思想政治水平。一是面向“xx”，夯实全校党员干部和教职工的思想基础。建立党员理论学习教育的长效机制，完善教职工政治理论学习和党组织生活制度，抓好校、系两级中心组理论学习。深入学习中国特色社会主义理论体系，党的xx大，xx届四中、五中全会精神以及市委全会精神；重点学习全国、全省教育工作会议精神、国家中长期教育改革与发展规划纲要（xx2020）、安徽省职业教育大省建设规划等国家、省市有关教育政策以及人才培养工作评估政策和相关知识、高等学校先进发展理念和党建理论。二是改革学习形态，提高学习成效。加强研究性学习，开展课题立项，以校内“xx”发展规划、校园文化建设规划课题研究带动政策理论学习，推动思政工作研究会工作，申报研究有关党建、思想政治教育等方面课题10项，公开发表11篇论文。推进专家辅导常态化，先后邀请19名专家学者分别就师德建设、人才培养工作评估、研究课题申报等举办专题讲座。安排学校党政领导在内的15名政治理论宣讲团成员集中在师生中开展主题宣讲活动。鼓励党员干部异地学习培训考察，广大党员分总支开展“红色之旅”活动。发挥党校作用，创新党员教育培训体系，加强党员经常性教育和集中培训工作。推进“青马工程”建设，本学期开设校、系两级青马培训课程12讲，培训学员310人。三是坚持学以致用，旨在促进科学发展。学校“xx”规划研究课题组经过6轮的学习讨论，学校逐步明确了未来发展方向和办学定位。在此基础上，学校的专业建设、师资队伍建设、校园文化建设等专项规划目标已基本明确。2深入开展创先争优活动，加强基层党组织和党员队伍建设。实施“一二三四五六”方案，深入开展创先争优活动，全面推进学校科学发展。围绕一个主题，即“科学发展创先进，走在前列争先锋”，按照两个阶段见成效的要求，通过党委统一部署、党总支检查督促、党支部重在实践“三个层级”抓落实。开展“四项实践”活动，全面推动一线工作。自活动开展以来，全校党组织公开承诺工作107项，党员公开承诺工作724项。在职教职工党员已有160人参加了党员联系班级活动，走访次数148次，开展结对共建走访活动2次，“红色资助”活动1次。全校累计开展宣讲活动14次，参加宣讲的党员人数达270人。全校各级党组织和全体共产党员联系自身工作教书育人、管理育人、服务育人等各类型示范岗78个。遵循“五个结合”，把创先争优活动与学校改革发展的中心工作、推进迎评创建工作、广泛开展实践活动、基层党组织建设、党的作风建设结合起来，着力解决实际问题。推进“三进工程”、“双培工程”、“固本工程”、“深根工程”、“先锋工程”、“堡垒工程”等六项工程，着力加强基层党组织建设。创先争优活动初显成效。学校积极推进党组织进教科研团队、进公寓、进社团“三进”活动，着重抓学生党支部建设，创造性地通过“毕业生综合指导制度”的实施，抓好毕业年级学生党员的思想、组织、作风建设。在创先争优活动中，学生党员在学生中的先锋模范作用得到了体现。严格程序，优化党员队