人教版高一生物必修二期末模拟试题及答案--新版

人民教育出版社，高一生物必修期末2模拟试题及答案期末模拟考试第一卷(选择题)一、多项选择题(根据问题的含义，每一项只有一个选择。每道题得1.5分，共69分。)1.孟德尔对遗传规律的探索经历了()A.实验假设验证结论b .实验分析假设结论C.假设实验结论验证d .分析假设实验验证2.马的黑色和棕色是一对相对的特征。黑马和褐马交配的不同组合和结果如下：黑棕色1黑黑2黑棕3棕黑棕色1黑1棕根据以上结果，下列陈述是正确的()A.黑色是显性的，棕色是隐性的棕色是显性的，黑色是隐性的不同交配组合中的黑马和褐马绝对是纯合的高的短的无法判断它是隐性的还是纯合的。3.当两个高茎豌豆杂交，后代的高茎与低茎之比如图所示时，亲本的基因型为()A.DDdd B.ddDdC.DdDd4.具有两对相对性状的纯合杂交是按照自由组合的规律遗传的，F2中能稳定遗传的个体数占()16年4月16日5.在减数分裂过程中，染色体数目减半是由于()A.着丝粒的分裂b .同源染色体的分离C.同源染色体的复制6.染色体上基因的实验证据是()孟德尔豌豆杂交实验萨顿蝗虫细胞观察实验摩根的果蝇杂交实验现代分子生物学技术的验证7.众所周知，一个有正常色觉的女孩的祖母是红绿色盲。这个女孩携带红绿色盲基因的可能性是()25%硼50%碳75%碘100%8.在下面的4个系谱中(图中的深色表示病人)，只能由常染色体上的隐性基因决定的遗传病是()A.学士学位9.在噬菌体感染细菌的实验中，以下对噬菌体蛋白外壳合成的描述是正确的()A.氨基酸原料和酶来自细菌B.氨基酸原料和酶来自噬菌体C.氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体D.氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌10.“DNA指纹技术”在刑事侦查和亲子鉴定中发挥着重要作用，它主要基于DNA()A.稳定性b .特异性c .多样性d .可变性11.如果一条脱氧核糖核酸分子链中的(C)/(G)=0.4，其互补链与整个脱氧核糖核酸的比率为()A.0.4，0.4 B.2.5，0.4 C.2.5，1.0 D.0.6，1.012.经测定，一个DNA片段含有1600个碱基，其中腺嘌呤占27.5%。询问两次复制DNA需要多少游离鸟嘌呤脱氧核苷酸()公元前2520年，公元1480年，公元1080年13.遗传密码通常指()A.决定核酸上氨基酸的不同碱基序列B.核糖体上确定的氨基酸碱基序列C.决定信使核糖核酸上氨基酸的不同碱基序列D.决定运输核糖核酸上氨基酸的不同碱基序列14.多肽链包含1000个氨基酸。用作合成多肽链模板的信使核糖核酸分子和用于转录成信使核糖核酸的脱氧核糖核酸分子至少含有一定数量的碱基()A.b. 1000年和2000年公元2000年和4000年15.白化病的根本原因是()A.患者缺乏黑色素b。患者没有酪氨酸。C.由长期缺乏阳光引起的控制酪氨酸酶合成的异常基因16.如下图所示，在肺炎球菌转化实验中，从S型细菌中提取的DNA、DNA、DNA酶、蛋白质和多糖依次加入到培养R型细菌的四个试管A、B、C和D中。培养后，试验结果表明，R型细菌被转化17.使用噬菌体(31P，32S)在体内感染含有放射性标记物32P和35S的大肠杆菌。获得的子代噬菌体中包含的元素是A.31P、32P、32S B.31P、32P、35SC.31P、32S、35S D.32P、32S、35S18.从理论上讲，下列说法肯定是错误的()A.二倍体四倍体三倍体b .二倍体二倍体二倍体C.三倍体三倍体三倍体d .二倍体六倍体四倍体19.在胎儿出生前，通过光学显微镜观察取样细胞可以发现的遗传病是()A.21三体综合征b .苯丙酮尿症C.白化病d .红绿色盲20.基因工程操作步骤包括以下步骤，正确的操作顺序是()(1)将目标基因与载体结合；(2)将目标基因导入受体细胞；目标基因的检测和鉴定；(4)提取目标基因。A.()21.众所周知，小麦抗锈病是由显性基因控制的。杂合小麦自交获得F1。剔除不抗锈病的植株后，F2自交获得F2。理论上，F2中不抗锈病的植物比例为()A.1/4B.1/6C.1/8D.1/1622.已知腺嘌呤占17%，尿嘧啶占21%，然后胸腺嘧啶占()17% B.19% C.21% D.38%23.秃顶是由常染色体显性基因B控制的，但它只在男性中表现出来。一个没有秃顶的男人和一个父亲没有秃顶的女人结婚，而这个男孩长大后会秃顶。这个女人的基因型是()A.BB或bbb.bbc.bbd.bb24.纯合白色球形南瓜与纯合黄色盘状南瓜相交(两对基因独立遗传)，F1均为白色盘状南瓜。如果F2中有380个纯合的白色扁平体，有多少个杂合的白色盘状体？()公元前380年，公元前760年，公元1520年，公元3040年25.黄圆粒(yyrr)和绿皱粒(YYRR)杂交获得F1，两对等位基因独立遗传。从F1自交获得的种子中，取出一个绿色圆粒和一个绿色皱粒，它们纯合的概率为()16年1月1日/2年1月1日/8年1月3日26.以下关于染色体变异的陈述不正确()染色体变异包括染色体结构和染色体数目的变化两条染色体之间交换的片段属于染色体变异。C.与正常人相比，meow综合征患者的5号染色体部分缺失。染色体结构的变化会改变染色体上排列的基因的数量或序列。27.人多趾基因(T)对正常指端基因(T)是显性的，白化基因(A)对正常指端基因(A)是隐性的，两者都在常染色体上并独立遗传。在一个家庭中，父亲有多个手指，母亲是正常的。如果他们有白化病和一个正常的手指孩子，他们只有一种疾病和两种疾病的几率是()1/2，1/8，1/4，1/4，1/4，1/4，1/4，1/828.果蝇体细胞包含4对(共8对)染色体。如果每对染色体有一对杂合基因，且等位基因有明显的隐性关系，果蝇形成的卵细胞中出现所有显性基因的配子的概率为()16年1月1日29.在一些小鼠中，达乌尔黄鼠基因A对灰鼠基因A是显性的，短尾基因B对长尾基因B是显性的，基因A或B纯合时会导致胚胎死亡。这两个基因是独立遗传的。目前，两只具有双重杂合性的黄色短尾小鼠交配，理论上出生的后代的表型比为()A21B . 9331C . 4221D . 111130.一个染色质包含一个双链的DNA分子，那么一个染色体在四分体时期包含()A.四个双链DNA分子C.两个单链DNA分子和一个双链DNA分子31.XY型性别决定的生物，在群体中的性别比例是1: 1，原因是()A.雌配子数量：雄配子数量=1: 1B.包含x的配子数量：包含y的配子数量=1: 1C.含x的卵子数量：含y的精子数量=1: 1D.含x的精子数：含y的精子数=1: 132.下图显示了动物精子形成过程中不同阶段的细胞。正确的顺序应该是A.33.右图显示了一种动物正在分裂的细胞。请判断下列陈述是否正确A.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞B.单元中的1和2；3和4是同源染色体细胞中有两对姐妹染色单体，1和2，3和4如果1是y染色体，2是y染色体，3和4是细胞中的常染色体34.如图所示为遗传病谱系图，该病不能遗传的方式是()A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.x染色体显性遗传D.x染色体隐性遗传35.已知牛初级精母细胞中有15个四分体，牛体细胞中有6，109个脱氧核苷酸。假设平均每1000个碱基对有1个基因，牛体细胞中的染色体数和每条染色体的基因数是()甲30 2105乙60 2105C.30 1105D.15 410536.用15N标记的细菌DNA在14N培养基中分裂两次后，后代中含有14N的新个体与含有15N的新个体的比例为：甲、3:1乙、2:1丙、1:1丁、7:137.在以下四组数据中，第项和第项是正确的，第项是错误的()组(1)生物学名称体细胞染色体数目单倍体体细胞含有染色体数目A普通小麦(六倍体)427B玉米(二倍体)2010C小黑麦(八倍体)5628D蜜蜂(二倍体)321638.基因突变是指由DNA分子中碱基对的取代、添加或缺失引起的基因结构的变化。关于这一变化的正确说法是()(1)如果它发生在配子形成期间，它可以通过有性生殖传给后代。(2)如果它发生在体细胞中，就不能遗传(3)如果它发生在人体细胞中，它可能发展成癌细胞(4)是由外部因素引起的A.39.如图所示是一个生物体细胞内染色体的示意图，该生物体的基因型和染色体数目可以表示为()A.ABCd，1B.Aaaa，8C.AaBbCcDd，8D.BBBbDDdd，440.根据右图，对工具酶功能的描述是不正确的()A.在a处切断酶是一种限制性酶B.切断b的酶是解旋酶。C.连接b处的酶是脱氧核糖核酸连接酶D.限制性内切酶和脱氧核糖核酸连接酶都作用于位置a41.马达加斯加和非洲大陆之间只有一个狭窄的海面，但是这两个地方的生物种类有很多不同。这种现象的原因是A.他们的祖先不同。自然选择的方向不同C.不同的变异方向d。岛上的生物没有进化。42.在农业生产中长期使用某种农药后，害虫的抗性增加，杀虫效果下降。原因是杀虫剂对害虫有选择性作用，增加了抗药性害虫的数量杀虫剂诱导害虫抗性基因的产生C.农药可以诱导害虫分解药物的基因表达D.害虫经历了定向突变，从而增强了它们的抗性。43、下面的陈述是正确的变异是定向的，自然选择不是定向的自然选择不能改变群体的基因频率取向变异的益处和危害是由生物体的生存环境决定的。D.自然选择是生物对自身的选择44.aa基因型个体占植物种群的30%，AA基因型个体占20%。群体的和基因频率分别为：30%、20%、45%、55%、50%、55%、45%45.生物多样性主要包括以下几个层次：物种多样性种群多样性生态系统多样性基因多样性A.46.雌性小鼠一条染色体上的基因发生突变，这将野生型性状转变为突变型性状。雌性小鼠与野生型雄性小鼠杂交，F1的雌性和雄性都具有野生型和突变型。通过杂交实验来鉴定突变基因是在X染色体上还是在常染色体上，最好选择F1个体进行杂交A.野生型(雌性)突变体(雄性)b .野生型(雄性)突变体(雌性)C.野生型(雌性)野生型(雄性)d .突变型(雌性)突变型(雄性)第二卷(简答，31分)第二，简短的回答问题(每个空格一分)写在答题纸上47、(4分)学校的生物兴趣小组应该开展研究性学习，以验证生物学历史上的经典实验，这也是研究性学习的内容之一。该团队使用某大学的实验设备来探索