2020年工作总结-托班教师工作总结范文

托班教师工作总结200x年级幼儿园教师工作综述我是刚进格蒂博尔大家庭的新托班老师。很高兴我能来这里。每天和孩子们一起生活，既快乐又忧愁。幼儿园的生活总是那么回味无穷。我在今年二月底来到我们可爱的校园。这4个多月来每天都很忙。就在这里安慰哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了。吃饭的勺子刚到手，后面已经开始吐在你后面了；刚打了一对，那头又长了两根牙印.那个年代，一个人掰下几片花瓣等不及用了，双手完全不能使唤，突然觉得自己那么笨拙。我和两个半心半意的老老师注视着一切。所以在日常工作中不断给予鼓励和支持，在他们的帮助下，我慢慢地掌握了很多窍门，在庭长的教导和指导下，我们顺利地完成了各项工作。以下是从几个方面总结的。第一，统一思想为了做好班级工作，树立主人翁意识，我们首先认真学习了幼儿园劳动纪律、教职员行为规范等各种制度要求。通过学习，大家统一了思想认识，提高了思想意识，在自己的工作中：自觉遵守了幼儿园的各种规章制度、劳动纪律。工作中心在一个地方思考，在一个地方集中力量合作，密切合作，只要需要工作，都自愿加班，反映了主人意识、奉献。特别是我们的花园被选为“* *”诊断体，激发了积极的事业热情，加快了“双日”的步伐。二、教师会员在老班长* * *的指导下，积极发挥老教师的传道书、帮助、皮带作用。*老师，*老师指导年轻教师正确认识托班补教师工作的重要性，使年轻教师开心，生活中年轻教师生病的时候，*老师就在工作中*老师，*老师到处以身作则，带头加班，为年轻教师树立榜样。在老教师的指导下，发挥各自的特长，进步突出，在参观全园托儿所的活动中，老师都受到了一致的好评，在参观全园游乐教区资料的等级中，我们班获得了第一名。体育活动等级排在第三位。* * *教师适应能力强，短时间进入工作状态，很快受到孩子们的喜爱，融入了幼儿园这个大集团。由于班级的人事调动，*老师又回到了班长的岗位。在责任模糊的分工机制中，*老师充分发挥班长老师的作用，给三名青年教师工作上的具体指导，调动老师工作的积极性，使班级工作顺利完成，会受到全心全意、全球领导的积极影响。第三，家长工作认真全面。由于保育班幼儿年龄的特殊性，我们接触的家长不仅仅是子女的父母，因此我们会根据不同的对象，尽可能详细地说明幼儿有花园的情况，特别是开学时孩子们在花园的情况。每次有通报，都是一种口述。考虑到部分家长很忙，通过信件或电话沟通，及时理解父母的需要，反映幼儿的庭院情况，让父母放心。这个学期也成功地举行了比赛。四、纠正方面不足的努力老师没有正确掌握“收”和“放”的原则，本班儿童在日常方面看起来有些头晕，还初步探索了区域方面的内容，但是地区活动内容还不丰富，准备在下学期两方面进行突破托班老师1月工作总结粉丝为了增进教师和家长之间的联系，孩子们互相交换花园和家里的情况。为了让家长积极参与幼儿的教育经营，更好地进行家庭动机教育，举行了大型家长会。参加家长协议会的家长在38人中有2人请假，从侧面反映了每个家庭对子女花园生活的关心。为了办好这次家长会，我们班的老师们进行了细致的准备，将家长会的内容和发表文章的内容与理论和例子结合起来，感谢父母们过去两年对我们工作的理解、关心和合作，虚心听取了家长们对我们工作的意见和建议。这次家长会开了近一个半小时，预测很顺利地结束了。在家长会上，我们向家长介绍了本学期的目标，了解了班内课程的特点，说明了几个问题，为了得到家长的理解和信任，分析了当前孩子的情况，总结了从孩子入团开始，对现在孩子的进度，孩子的个性特征，在每个孩子花园里的演出等家长进行了详细的说明，向家长说明了本学期活动安排和配合的事项。此外，我们还一起讨论了有关子女教育的问题，并分别列出了“家庭共同生育”的主题。如果家长邀请你在7: 40前参加早期体操；有意识地认真教育孩子，采取行动。培养幼儿的自我服务能力：怎样做好每天的工作？如何整理床铺，整理书包，学习文具，养成良好的生活，学习习惯。家长告诉孩子，教师对子女的教育要求和家庭成员之间的要求也要一致，现在很多家庭是独生子女，对子女的照顾往往是2比1、3比1、4比1的模式，因此家庭之间的沟通更需要。如果家庭的妈妈和爸爸的要求是这样的，如果祖父母以这种方式要求不一致的态度，那么孩子的好习惯就很难举这个例子，也可以教家长指导孩子，使家庭教育保持一致的正确方法。特别是介绍大孩子的一天工作，让家长们知道孩子的生活状况。利用家长会与全班学生家长沟通，提倡家庭互动，还形成教育合。在家长会上，我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划案，还向家长具体介绍了我们班的主题活动，以及适应开发过程。就是让家长支持这些活动，并提供使我们的主题活动丰富多彩的教育资料。提供已经进行的主题活动的资料，给父母看墙上孩子们的作品，一一展示自己孩子的进度，还展示了班级生动有趣的活动，得到了父母的共鸣，工作得到了家长的理解和支持。为了积极确保家长资源，还邀请了各种主题活动。在主题活动民族村中，表彰班的很多孩子在父母的帮助下收集了相关民族服装、乐器、手工赃物等，吸引了家长对幼儿园活动的关注，得到了更多的支持。之后随着几个主题的进行，家长们对我们的工作越来越了解，开始进一步促进他们的参与意识。一些家长理事会告诉我们：“你们的工作真的很琐碎，需要一切。以后我会把注意力放在为你们收集的东西上。”。家长们也关注我们的家园园地，对孩子们最近发展的称赞，教育孩子们的建议，还有和孩子们一起做的事情，父母让孩子好好生活，贴在院子里，一起开发家长资源，这也是欢迎的。会议结束时，很多家长留下来和老师聊天，耐心而详细地回答了这段时间自己的孩子是如何行动的，李俊泽爸爸是否能控制孩子自己，用语钱想知道孩子的吃饭情况等。同时，很多父母也充分肯定了我们的工作。利用周末组织亲子活动，缩小离家近距，增进亲子感情。我们将家长融入我们的活动，录制平时如何教育和节约孩子的内容，以不同的形式向我们的老师传达孩子们的好的节约习惯，从而有助于我们家庭教育的一致性，开展了“亲子资源节约行动”家庭活动。在我们的家庭互动中，我们这次亲子资源节约活动顺利进行，接受了用较少的努力取得更多效果的教育。这次活动将家长的好想法和好经验结合到我们的节约教育中，扩大教师和孩子的眼光，扩大教育资源，使我们的工作做得更好，让所有孩子健康幸福地成长。通过我们热烈的邀请，共有33人参与了此次活动，很多父母参与了此次活动。有些父母和孩子们一起制作照片和图画，有些父母和孩子们一起玩“节约亲子资源，节约行动”问答游戏。大家的脸上开着喜悦的花。伊恩的妈妈在这半天里和孩子们一起运动太快了，巡演很开心。不仅是运动，还获得了“节约亲子资源、节约行动”问答游戏一等奖，加深了与孩子的感情，发现在幼儿园的生活丰富多彩。随着家长对幼儿教育的关注度的提高，家庭中出现的幼儿问题经常让家长头疼，工作上的忙，家长没有多少时