山东省无棣县第一实验学校八年级政治上册 5.2《竞争不忘合作》学案（无答案） 鲁教版_第1页
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第五课 竞争不忘合作 学习目标：1、了解竞争对个人成长、经济发展和社会进步的积极作用。2、正确理解竞争与合作的关系，懂得合作中有竞争，竞争中有合作。学习重点：引导学生正确认识竞争的积极作用，树立公平竞争意识。学习难点：正确理解竞争与合作的关系，既要树立竞争意识，又要树立合作意识，竞争不忘合作。一、感谢对手1、观察教材P64页图片材料，这些图片反映的是生活中的竞争现象。请你列举：生活中还有哪些竞争现象。_说一说： 生活中的竞争现象说明了什么？_2、阅读P64材料，讨论：既然市场竞争是激烈而残酷的，那么王经理为什么还要感谢对手？_3、议一议：竞争有何积极作用呢？竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习效率和工作效率，促使人的潜力得到充分发挥，使人们不断进取，奋发向上；_4、阅读P65相关链接，这个故事说明了什么？_5、看P66漫画，讨论：自己在生活中遇到过什么样的竞争对手？又是怎样看待竞争对手的？请在学习小组内交流。二、竞争最理想的结果是“双赢”。1、阅读P67教材提供的事例：说一说：你赞成该厂的竞争手段吗？_你是怎样认识该厂的竞争目的的？_你认为在竞争中取胜应该靠什么？_2、阅读P67-68教材事例：该百货公司是怎样处理竞争与合作的关系的？_竞争最理想的结果是什么？_怎样才能在竞争中实现“双赢”？_4、思考：在生活中，我们应该怎样对待竞争与合作的关系？_5、阅读P68下材料讨论：合作和竞争哪一个更重要。你同意哪一方的观点？为什么？巩固练习1、“一花独放不是春，万紫千红春满园。”这句谚语告诉（ ） 竞争离不开合作 合作离不开竞争竞争与合作是矛盾的竞争对手要相互排斥，造成两败俱伤竞争对手要相互促进、共同提高竞争与合作是统一的 A、 B、 C、 D、2、物竞天择，适者生存。只有竞争（ ） 自己才能打败一切对手 才会不断努力，积极进取才能发现自己的不足，使自己进步更快 才会充分挖掘自己的潜能 A、 B、 C、 D、3、小婧的成绩一直都是班上第一名，她也常常把自己的学习资料、学习方法，向同学们借阅、介绍。有一次考试，同桌艳红超过她。她就暗下寻思，决定再也不借给同桌艳红了，也不再给她介绍科学的复习方法。对此，我们应该这样看待（ ） 竞争并不是“你死我活”，竞争的目的在于共同发展，共同提高 的确不能再借给她了，以免以后自己再也无法夺回第一名面对竞争的失败，既不要灰心丧气，也不要画地为牢，更不要“怨恨”对手 要学习欣赏他人，发现他人的长处，虚心向他人学习A、 B、 C、 D、4、美国俄亥俄州每年都要举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获首奖或优胜奖。得奖后，汤姆毫不吝啬地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们？难道你不怕我们的南瓜超过你吗？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”原来，各家瓜地相连，汤姆把自己的优良品种分给邻居，可以防止蜜蜂在传播花粉的过程中，将劣种花粉
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