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文档简介
,这就是雨。古诗中有很多写雨的佳句，我们来回忆下关于“雨”的诗句：,雨之歌,纪伯伦,学习目标：1.通过朗读，感知雨的形象2.反复诵读，感受诗作清丽流畅的语言风格，深透理解文章的情感内涵。3.通过想像，学习以第一人称抒写事物质的写法,听老师配乐朗诵课文，感知雨的美好形象。,有感情的朗读课文，从文中你感受到的是怎样的雨？请在横线上添加修饰语，说一说你的理解的雨,整体感知,请同学们再次朗读课文，品味雨之歌的语言美吧！,合作研讨深层理解课文内涵,1、塑造的雨是一个什么样的形象？,2、作者借雨表达了什么样的思想感情？,3、品味赏析品一品，谈一谈小组合作品读选择你喜欢的语段进行赏析，如修辞，用词。等并读给你的同伴注意重音，语调，语速，节奏。,纪伯伦出生于黎巴嫩北部山区的一个农家，12岁时随母去美国波士顿，两年后回到祖国，期间，曾创办真理杂志，态度激进，1908年发表小说叛逆的灵魂，激怒当局，作品遭到查禁焚毁，本人被逐。不得不长期旅居异国，身老他乡。在短暂而辉煌的生命之旅中，饱经颠沛流离、痛失亲人、爱情波折、债务缠身、和疾病煎熬之苦。尽管这样，他一刻也不曾忘记自己的祖国，除了将海外的阿拉伯作家组织起来，共同为祖国的独立和民主自由而抗争呼号之外，还常常在自己的诗作里，书写对祖国浓厚的爱恋之情。,随风潜入夜，润物细无声。,-杜甫,仿写句式：（1）、我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。我是根根晶亮的银线我是颗颗璀璨的珍珠（选一仿写，注意要有
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