高一班主任上学期工作计划

一年级班主任上学期事业计划高中一年级第一学期是中学过渡时期，对学生的高中学习生活起着非常重要的作用。因此，理解现阶段的几个转变是作为班主任有效执行工作的前提。以下是为大家精心的上级班主任的上学期事业计划，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容请关注Guo。作为高一年级班主任，我会感到光荣和压力，问问自己能否担当这个重任，不辜负指导信任，不辜负学生的希望，能否领导优秀的班体，对此不断思考，注意总论，努力适应新职位的新要求。现在还不了解自己班级的特点，只能大致整理一下思路，工作一段时间后再总结。为了做好班主任的工作，我要认真贯彻学校办学和教育的概念，着眼于本班的特点，探索一系列有效的用人方法，为学生的高中生活打下基础，迈出好的一步。我将从以下方面制定自己班主任的工作计划。俗话说：了解对方才能百战百胜。高中一年级第一学期是中学过渡时期，对学生的高中学习生活起着非常重要的作用。因此，理解现阶段的几个转变是作为班主任有效执行工作的前提。现阶段，环境转换大，学生不稳定性高。学生从中学到高中，从原来的学校到我们的学校，客观地经历了三个环境变化过程，作为班主任要重视。首先，年龄转换必须要求处理周边关系方式的变化，如果处理不好这些变化，必然会影响未来的学习生活；以下是学习阶段的变化。中学和高中接受的知识结构不同，学习方法的变化是必须的。最后是学习环境的变化。科学的管理法，和谐的生活环境是集体增长和进步的前提。这个团体的管理者应该有自己的经营理念，但由于自己的学识浅薄，能力不足，主要会在以下方面努力：1、完善系统，形成规则到国家为止，小班级都是这样，所以所谓的混乱不到半径。为此，将在整体上应用学校的各种管理规定，结合班级特性改善机制，建立合理的管理体系，但注意制度执行不生硬，使各制度最有效地实施。2、实事求是，以现实为基础。在工作中，自己将重点放在学校的要求、课程的特点上，把重点放在做好基础工作上，所有工作的出发点都是基于实际的依据，任何教育工作、道德教育都不追求“大”，只追求“实际”。作为班主任，要冷静，不着急，把心思集中在好的班级上，不给学生压力，不给自己负担，学生和自己都要有积极健康的心态。3、注意主体，形成力量。由于学生是班级管理的主体，我将集中精力发挥学生的主体作用。从建立各种制度、执行各种活动的组织计划到维护班级名誉、形成班级风格，让学生最大限度地参与决策是素质教育的要求和管理工作的重点。信任学生，锻炼学生，培养他们的综合能力。同时，作为班主任，本人也要融入班级，让学生感受到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，才能实现和谐和共赢的目标。4、掌握细节，保湿无声班主任的工作是道德教育工作，除了教导。作为学校德育工作的一线，将面临很多细节，所以要注意细节，培养学生。根据本班学生的性格特点，在管理教学中培养了灵活的方法、热情的关怀、平等的信任、实际上努力取得“保湿声”的效果，全面发展的高中生群体。5、继续学习、开拓和创新因为自己的能力还不够，而且高中是学生生理、心理完全成熟的时期，需要自己的紧迫意识，更多的学习，更多的思考，更多的研究。培养“预防事故”的能力。一句话自己会做：向经验丰富的同事学习经验，向年轻同事学习创新。1、明朝校纪根据学生的升学特点，作为学生道德教育第一人，将充分利用学生会等适当时机，切实引导学校的各种规定制度，确保本班学生遵守纪律，不违反学校纪律。在此基础上，启动班级学生，共同制定班级协议、宿舍协议，以科学合理的制度限制行为，限制言行，为以后的班级工作打下良好的组织基础。我知道一周内，与每个学生面对面进行深入的对话，以适当的方式与家长沟通，亲自体验自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法和理想抱负。对每个学生创建学习心理文件，以心灵沟通本和小邮箱的方式掌握动态，充分掌握学生的基本情况。郑班霍恩作为班主任，我将从自己开始，好好发挥领导的作用，以自己良好的精神状态感染和鼓励学生，带领我的学生建立“有情趣、有意义、有前途”的零星班级。特别是通过本班会，以“我爱我的家”的大讨论为中心制作了班曲班徽，明确了让学生们真正感受到家的温暖的目标。让学生归纳我们的奋斗目标，与目标形成对照，让学生设定自己的目标。4、分组通过军事训练和与全州学生的交流，将想参加反委员会干部竞选的学生定为候选人，找到单独对话会，鼓励其大胆力量，为反事业做出贡献，利用反会课进行热烈气氛的反干部竞选活动，通过反班学生的无记名投票，最终选定各职务人选。以具体合理的分工，不是每个班干部都能重新感受到自己的重要性的有名无实。家庭学校齐心协力培养人才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校和家长必须架起沟通的桥梁，及时有效地解决每个学生面临的问题。通过电话、邀请家长到学校、家访等加强沟通，及时了解学生各方面的动态，有效地完成学生的思想工作。总之，第一学期对学生的高中生涯起了关键作用，对一个群体的成长起了关键作用，对自己来说，做好未来的工作更重要，因此，将通过自我刻苦的努力、研究学习、持续的实践、不断的进取，努力完成迎接自己第一个高中工作阶段的任务。工作上有不足之处，恳请指导和同事批评纠正，我们将不胜感激。以“对学生一生负责”的姿态，认真履行学校教育教学计划和各种工作要求，努力创造优秀的班级群体，使全班学生健康成长，全面发展。开发-一年级课程工作计划如下：本班40名学生中，男学生31名女学生9名。我们学校的大部分高中生在农村学习成绩不好，缺乏良好的学习习惯，部分学生自制力下降，对课程管理有一定的*。关注以人为本的每个学生的成长，营造一种自信、合作、实用主义、奋进的班级氛围，重视学生必须从“学习”为主人类学习的东西，并建立每个在校学生都能快乐成长的积极进步的班级群体，具有良好的世界观和良好的行为习惯，有扎实的知识基础和强大的学习能力。积极参与各种活动，培养学生的多种能力，努力适应素质教育的要求。(a)加强了对高中生的入学教育。高中一年级的学生还不太适应学校的日常生活和学习，为了使学生早期适应学校的生活，班主任每天提供良好的指导，要求学生进行针对性的常规教育。所以我决定从以下几点开始：1、建立良好的师生关系。我准备制定详细的计划，和所有学生谈话，了解他们的生活和学习情况，帮助他们解决问题，成为他们的朋友。引导学生和其他课程老师交流，营造轻松愉快的课程氛围，同时让学生愿意和我交流。充分利用上课时间，让学生学习中学生守则和中学生日常行为规范，在每天学习的过程中，告诉学生哪些行为是对的，哪些是错的，让学生养成良好的学习和生活习惯。3、通过多种渠道加强学生的思想道德教育，使学生了解人的真实情况，了解集体主义精神、团结合作的精神，培养其爱国情绪的同时，让学生学会在各种活动和劳动中合作生活。4.充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，提高学生的荣誉感和责任感，让学生心里有别人，心里有课。(b)注重班级纪律建设；一个班要有好的班风，就要有严格的纪律，我计划由班主任制定规章制度，制定指导学生的班级规章制度和奖惩方法，主要通过班干部的模范带头作用来实施。反规定制度和奖惩方法是学生自己制定的，因此被动的要求有助于转变为主导行为，也有助于学生将规则应用到行动中，并且班级强有力的舆论将发挥强制力，极大地提高遵循班级规定制度和奖惩方法的学生的自我意识。还要及时检查班级规定和奖惩方法的遵守情况。最大限度地优化课堂纪律。(3)重视班干部的选拔和培养，充分发挥班干部的作用，教师和学生共同管理班。班级管理只经营一个班主任是不够的。只有在好的反集体、班主任周围拥有一群团结的积极分子，才能形成反集体的核心。有了这个核心，就可以带领全班同学努力实现集体目标。(一)开学初迅速成立临时班委，明确班委的任务，形成班级的初始秩序(2)反委员会分工明确，各自承担其责任。(3)利用上课时间培养班干部。每周一班交给班长和其他班干部总结，提高了班里他们的威信，提高了处理班级事务的能力。另外，主题课都交给计划和组织。(4)在任何情况下，保持班长的权威和各部门负责人自己领域的权威，树立了他们的威信。但是，如果他们表现出不好的行为习惯或犯规，为了发挥真正主导作用的严厉处罚将成倍增加。(d)注意培养学生的良好习惯1、培养学生良好的行为习惯。教书育人是教师的天职。首先要让班上的孩子学会做人，养成良好的行为习惯，我认为这是良好学习的一个重要保证。即使长期的教育和教学经验有良好行为习惯的孩子不聪明，基础也不是她/他的学习不好，但是有不好行为习惯的孩子，学习往往不好。为了培养他们的良好行为习惯，我打算做好这一点：(1)在交易中密切注意学生的各种细节。出席，健康，外表，坐在课堂上，文明的语言，行动等。通过详细的监督和实施，使学生养成良好的习惯。(2)宿舍里生活老师密切合作，称赞习惯好的学生。及时处理不好的学生。充分发挥宿舍长的作用，充分发挥学生自身的管理作用，形成良好的习惯。(3)在家在学校联系方式上，通过家庭学校联系方式，要求学生家长理解学校的要求，同时监督家庭内部的学生行为习惯。通过家庭学校的联系，班主任、科学教师和生活教师的齐心协力，共同形成一个管理的局面，扭转学生不好的行为习惯(至少要控制)，同时形成良好的氛围，有力地推进好习惯。2、养成良好的学习习惯学习习惯好的学生往往能做更多的事。怎么养？就是制定计划，有规律，有效率，做出成绩。(1)用多种方法纠正学生的学习动机和态度，指导他们养成科学的学习方法和良好的学习习惯。(2)指导这个班学生课外阅读，配合语文老师的名着阅读和欣赏，培养他们良好的文化遗产。(3)经常与各系的任课老师沟通，了解学问，做好调整工作。利用业馀时间练习书法，养成好的写作习惯(e)重视学生的个性发展。班级管理中要重视学生个性发展，在各项活动中努力挖掘学生的潜能，每个学生都要敢于向每个人展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。整体而言，今年1年级(4)班上课日的重点是从大的开始，从小的开始，对整个监督和灵魂的深入指导和帮助，以纪律为约束，以制度为导向，以舆论为导向，以气氛为中心，重视合力。使一年级(4)班建设成为和谐、高效、进步的集团，最终努力实现人人发展、人人成为人才的目标。另外，高中一年级入学的时候，以下是我的班主任工作计划。把本班建设成有“团结、严格、奋发、奋斗”的班风，想成为学校的先进文明班。让学生们养成优秀的习惯，为以后的学习打下坚实的基础，表现出人生光辉的青春风貌。1、加强凝聚力，形成团结、互助、互爱的反群体通过反会、团结活动、交战国运动会等活动，使这个新群体持续团结、和谐、奋发、进取的团队，“共同发展”，反映出我很自豪，让同学们都努力为班级争光，最终让所有学生都有了对反群体的归属感和光荣感。2、创建民主竞选、有说服力、有力量的反干部队伍通过阅读学生档案，心里掌握了几个后备班干部的人才，另找谈话，鼓励他们挑大梁，为班级做贡献，准备竞选演讲。通过班级课程进行激烈的班级干部竞选后，通过全班学生的无记名投票，最终选定了各职务的人选。以具体合理的分工，不是每个班干部都能重新感受到自己的重要性的有名无实。3、制定实施每月运行评分规则的规则。国有国法，课程有规范。制定班级规则，让学生明白遵守规则可以享受最大的自由权。各班干部由代表班长负责出席，科表负责作业的完成情况，团记录了各班活动积极参加者，劳动委员负责清洁.每天都有值勤班干部，善于记录当天的一切情况；各班干部要每周总结自己的工作，汇总给班长，然后向班主任报告。每月根据经营商选出三个文明星。4、所有学生为了形成良好的行为习惯，要密切注意规律的事情上课纪律、工具站和课室清洁、早晨上班、宿舍内务清洁、下午晚睡的纪律都是日常管理的重点。鼓励每个学生以“从此刻开始成功”的要求改掉坏习惯，或者每天做好，形成好的学习生活习惯，形成优秀的反风。5、为了学习成绩的最大发展，不断推进学习方式的建设学生个人的心最关心的总是学业成绩，随着成绩的进步，学生的情绪容易动摇。每个同学都把自己的鼓励卡放在书桌上，鼓励他