2020年工作总结-社区学校教育上半年工作总结

社区学校教育上半年工作总结社区学校上半年工作总结及下半年工作计划20xx年社区学校在城镇党委政府的正确指导下，在各职能部门和教育点的大力支持下，学校从社区居民多元化的精神文化需求出发，加强基础，开拓切实提高教育水平、服务质量的创新，培养坚持多元化教育平台建设的特色， 集中精力建设教育品牌项目，深化完善内涵，开展以人为本的教育理念工作，密切联系社区加强发展动力，提高社区居民自身参与终身教育体系建设和学习型社区建设的意识，提高我镇“全国社区教育示范镇”先进性现将学校各项工作报告如下一、上半年的主要工作(一)基础工作；1、老年教育。 xx现在60岁以上的老年人29470人占户口总人口的22.4%。 今年，学校开设了音乐、书法、国画、二胡、钢琴、合唱、时装秀、上海戏沙龙等36个班级，在各教室开设了283个班级，9725人参加了学校的学习活动。 各村居委员会的教育重点广泛开展社会教育，成立了1059人的学习小组和沙龙，15010名老年人参加了各种活动和学习讲座。2、成人教育。 学校积极培训，做好推荐就业的一贯服务，今年2月与社会事务保障中心合作举办了“xx町20xx年春季“就业选择”现场招聘会”。 招聘会邀请本镇区域一定规模的110多家企业，共提供202020多人就业岗位，应聘人数超过3300人，现场签订招聘意向书1021份。3、党校教育。 今年学校抓住两会和十八大精神宣传，多次开展集体筹备和教育活动，实际统一思想，做好了充分准备。 学校组织教团到各教学点进行宣传，上半年演讲党科75节，获得居民3800多人受益。学校在党委领导下，与党组合作积极做好“入党积极分子培训”工作，在教师招聘、排课、物流保障等方面作了周密安排，使入党积极分子在培训中真正获得和学习。4、社区教育。 学校在教育基地配备了49名社区志愿者讲师，153门课程，各教育基地根据当地居民的需求，按照学校分发的课程菜单自主授课。 课程内容涉及法律信息的老年心理指导、家庭环境的优化、灾害性天气的预防和自我保护、物价等各种民生课题。(二)重点工作1 .积极开发特色课程。 钩针结编是xx的特色文化，学校去年开设钩针结编基础课程，该课程经过一年以上的实践成熟，校本教材xx钩针编结于今年6月8日正式出版，该课程今年也获xx市社区教育资源二等奖，目前正在申报xx市社区教育特色课程。2 .深入探索实验项目。 实验项目“社区教育提高居民幸福度的实验”，通过一年多的实践研究，达到了针对居民实际需求，迅速有效地进行心理调整、心理援助和心理干预，缓解压力，协调关系，解决矛盾，提高幸福度的目的。 该项目今年5月被评为xx市社区教育优秀实验项目。3、切实推进实际工程。 作为xx市“实施街镇老年学校能力提升规划”政府实践性项目扶持学校，积极落实市、区工作要求，严格按时节点和项目要求推进学校能力提升项目。 目前项目已完成设备预算、工程设计、概算、立项等环节，预计6月18日工程部分正式开标，6月底工程正式开工，8月底完工。在此基础上，城镇也投入了相应的资金，改造了学校食堂、外墙整修、红外线监视等基础设施，为学校提供了安全温暖的教育环境。(三)有特色的工作1 .“民生新教室”打开创新局面“民生新教室”作为学校的特色项目，已经经历了4年的探索和研究。 通过持续的实践、反思和提高，良性发展呈现良性发展良好态势：镇委会与十多个委托事务局合作，共同建立面向市民大众的宣传新平台，以学校为主导办学，综合利用行政资源，社区居民自主参与，政府与平民沟通、 靠近以教育与民生的联系为新桥梁的民生内容，通过说明民情，使民众的形式变得方便，在社区学校的学校运营机能方面打开了新的局面。2“阳光荏晴园”建设新平台“阳光晴园”作为xx镇心理指导中心，今年除了开设专题报告、团体交流、个人咨询等专业心理指导外，还开设了“阳关心情”班，为更多社区居民推广心理健康知识、调整良好心理情绪打造了平台，深受居民欢迎。3、“养老新乐汇”探索新模式xx镇是xx区养教结合的第一个试验单位。 随着我们城镇老龄化的发展，我们充分认识到教育与教育的结合确实是老年人享受幸福晚年的必然需要。 今年，我镇以老年教育为线索，依托养老机构，以“教育、得、病、养”为宗旨，探索以“养老新乐汇”为主题的xx养教结合新模式，体现了xx老年教育的“终身教育梦”。 为了加强养老教育结合考试领导，使考试工作顺利进行，我镇成立了以分管镇长为领导的“xx镇养老教育结合考试指导组”，通过养老机构实地调查制定了考试实施方案，明确了工作目标，落实了工作任务。从3月份开始，根据老年人的需求，我们将科学养老与老年人教育相结合，电影欣赏、远程教育、心理辅导、钩针编辑四门课程已在敬老院相继开课，各种文化活动也相继开始。 三个多月来，老年人在充分感受到老年人教育质量高的资源和社会爱好的同时，也改善了他们的生存状态，提高了生活质量，圆了他们年轻时的梦想，大大提高了他们的幸福指数。二、下半年重点工作计划下半年学校以服务体制创新为动力，以项目实践和研究为主线，加快基础设施建设，加强资源整合，把工作从传统模式转变为现代管理模式，从被动到主动，从单一到综合，为社区居民提供更高质量的服务。 重点推进以下方面的工作：1 .加大社区教育实验项目的研究力度。 下半年学校将积极规划“社区教育课程实践研究”实验项目研究与实践，着手申报全国社区教育实验项目。2 .全面实施老年学校能力提高工程。 有计划逐步实施“老年学校能力提升工程”实践项目，推进季度工作计划，坚持工程实施阶段进度、质量、安全等监督管理工作，确保该项目按时、高效、高质量完成。3 .构建“养老新乐汇”品牌效应。 作为教育结合考试的工作，必须根据xx的实际，通过前期实践，不断探索适合老年人幸福生活的教育结合新模式，形成xx特有的品牌效应。 下一阶段，针对老年人弱势、社会环境小、文化水平低的特点，探索综合各方面资源，将人文关怀纳入设施养老的方法，尽量关注老年人的需求，促进老年人参与学习活动，增进身心健康，真正给老年人带来幸福的晚年社区教育半年工作总结20xx年上半年，我社区教育在街道工委、办事处的正确指导下，得到区教育局的强烈支持，在各科、社区密切合作下，对“开展社区教育实验工作，逐步建立、完善终身教育体系，努力提高全民素质”的要求，党政机关、企业事业单位、 对青少年、老年人和下岗失业者等不同群体，开展了文化素养、技术功能、科学知识、法律意识等内容的系列社区教育。 现将上半年的工作总结如下：提高认识，加强领导，健全社区教育组织。为进一步加强社区教育学校组织建设，我们制定了今年社区教育工作计划，召开有关会议，组建了强大的社区教育专业班，构建了以社区教育为主体，以社区居委会为分校的社区教育培训网络。 城市12个社区建立了社区学校，学校有品牌，有制度，有集团。 训练有阵地，学习有内容，教育有老师。 年初有计划，年底有总结。 实现城镇社区教育工作与辖区内机构、学校、医院、企业教育资源有机结合，协调发展、借势发展、资源共享、合作共赢的局面。2结合社区教育的实际情况，确定社区教育活动的内容。根据20xx年东西湖地区成人教育、社区教育绩效评价的指标要求，我们分析指标，有计划地对企业事业单位、党政机关、城市劳动者、老年人教育、青少年素质教育和下岗失业者进行不同内容的培训。 例如，建立健全的公务员责任伞制理论培训，倡导廉洁腐败，深化治庸说明责任安全培训。 普通话、文明礼仪、安全生产消防知识培训。 校园广泛普及，安全上网，接受防震灾害对策训练。 中老年心血管疾病，偏瘫脑卒中预防训练。 食品药品安全知识、家政服务等内容的培训。 同时，街道还做着节日、爱卫月、食品安全宣传周、科学技术周、普及周等中心工作，及时开展相应的教育宣传活动。3打造特色，追求实效，满足居民多样化学习需要。1学习型组织深入开展。 为了深入学习实践科学发展观，建设新城市，我们在城市中广泛开展了“学习型机构、学习型企业、学习型社区、学习型家庭、学习型学校、学习型党组织”六大优秀学习型组织的评价活动。 各部门社区积极开展论文、论坛、讲座等系列工作，引起学习高潮，满足居民多元化学习需求，构建有利于提高干部群众整体素质的平台。2发挥区域优势，开展教育宣传活动； 在20xx年的科技活动周期间，我市积极参与该教育宣传活动，努力展示生活卫生、安全饮食、疾病预防、节能环保等科学知识照片。 在普及辖区学校相关科技知识的同时，开展地震、消防等避难训练活动，提高学生应对公共突发事件的能力。 5月底，为进一步推进国民运动，提高市民群众“运动、健康、幸福”的幸福指数，由十二个社区参加的吴家山动会街第四届社区运动会开幕。3努力实施吴中路“教育一条街”的精彩设想。 根据区政协119号的建议，特别是人民大众对教育的需求越来越高，吴家山街作为全地区的政治、经济、文化中心，对地域文化的建设，为了满足人民大众的基本公共文化需求，我们坚定地做好自己的工作。4加大宣传力度，继续提高社区教育工作质量。 一是利用新闻广播媒体的优势，扩大影响