信息技术教学工作总结(完成)

信息技术教育综述(2014-2015年第二学期)嘉芳小学郝晓英。不知不觉中，本学期的教学工作又到了最后阶段，本学期的收获和感想是简单的工作总结，帮助球队梳理自己的教学工作，期待在以后的工作中更好。这个学期负责1 6年级的信息技术教育工作。过去有教学工作的门路，这个学期的各项工作发展顺利多了，收获了一些教学经验。但是也感受到了越来越多的压力，在持续的导航中教学，发现了越来越多自己的不足，通过教育工作深刻认识到信息技术课程的位置和功能，对信息技术的发展有了正确的认识，这是基础教育课程改革和发展的需要，也是小学质量教育工程的重要内容。让我们总结一下本学期信息技术教育经验。一、教育方面：1，准备上课开学初期，按照学校的要求，认真制定课程计划，提前备课，写好教案。平时准备主力课。备课的时候努力学习教材，谦虚地向其他老师学习，请教。彻底吸收教材，努力找出重点和难点。2，上课好的课程的前提是准备战准备，没有准备的战斗，特别是这门学科的主要课程都是机器完成的，所以每门课都要认真准备机器准备，检查机器状态，是否有“不能使用的机器”。上课认真听讲，努力抓住要点，突破难点，精练，充分调动学生的学习热情，使学生在学习过程中真正成为“主体”，充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生创造创新、创造性的作品。通过一门课的教学，使学生掌握知识和技能，有成就感，学生们每门课都有收获。学生完成机器任务的时候，看各个电脑前面，注意给后进生把手的课外，下课后及时把握不足。二、个人学习：在课改环境下，教师只有一桶水是不够的，教师必须有自来水。为此，在工作中，我抓住一切机会努力学习，不断学习，不断实践，提高自己的教育教学水平。虚心请教，主动向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，教学方法丰富，抓住在学校备课的机会，无愧地提问，及时消化，引出别人的好教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。四、努力方向：1、加强自己的基本技能训练，在课堂上发挥精练，重视学生能力的培养，在知识上听课，保持文坛清洁。2、对希望的更多关心，更多的爱，更多的耐心，能使他们对电脑的认识更大。3、加强机关室纪律和机器使用道德方面的教育，不仅要学生在课堂上集中学习，而且要在机房里严格按照规定限制自己。4、使用多种方法训练学生提高和集中注意力。教育工作总是做新的、没完没了的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特性和问题也在不断变化。作为负责任的教育工作者，要以高度的敏感和自觉，及时发现、研究、解决学生教育和经营工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，完成所承担的神圣历史使命。信息技术教育综述(2015-2016学年第一学期)嘉芳小学郝晓英。这学期我更好地完成了信息技术课的教学任务，有目的地进行了信息技术方面的教学，培养了学生的信息素养和信息技术操作能力。我校学生的信息技术课学习能力有所提高，概括当前本学期的信息技术教育工作如下。第一，重视学生信息素养的培养。作为信息技术课程教学的重点，注重培养学生的信息素养，具备学生获取信息、传递信息、处理信息、应用信息的基本能力，将信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习奠定了必要的基础。第二，采用多种教学方法，使学生熟练操作计算机我们学校的大多数学生家里没有电脑，平时也很少接触电脑，大部分学生没有动手的能力，打字速度为每分钟3-4字左右，所以在讲课中我适当地添加适合本校学生的内容。让学生们每节课练习打字，熟悉电脑，加深了学生的基础练习。在课堂上采用多种教学方法，认真挖掘教材，根据新课程的教学哲学认真备课，认真讲授各门课程，在课堂上采用以任务为中心的教学方法，让学生有时间多练习，让学生在信息技术领域取得成果，掌握计算机操作技术等。三、个人课堂教学上课前，我努力备课，写好了教学计划。没有教案就去上课了，教案目标明确，条理清晰，教案为题目、教案表、教案内容、重点难点、教案学生练习注意事项、上课时间恰当、后期编写、今后的教案工作改进奠定了基础。信息技术教育综述(2015-2016学年第二学期)嘉芳小学郝晓英。这个学期在学校指导下，结合我校计算机的硬件实际情况，进行了信息技术教育讲座。信息技术是实践性强、发展迅速的新课程。小学信息技术课程的主要任务是开发学生对信息技术的兴趣和意识，使学生了解或掌握信息技术的基础和基本技术，使学生具备获取信息、发送信息、处理信息、应用信息技术手段的能力，形成良好的文化素养，为适应信息社会的学习和生活奠定必要的基础。学期快结束的时候回顾一学期的信息技术教育，概括如下。一、教学工作1.准备上课开学初期，按照学校的要求，认真制定课程计划，提前备课，写好教案。平时准备主力课。准备上课的时候，要努力研究教材，彻底吸收教材，找出重点和难点。为了各科，通过网络确认资料，集中摄取别人的优点，确保我的想法。积极制作课件，准备各种直观的教学软件，收集各种知识点最佳实践，并将其展示给学生，让他们更直观地感受所学的内容。2.课程方面好的课程前提是没有准备，尤其是这门学科的主要课程是否都有机器准备、机器状态检查、“不能使用的机器”。上课认真讲课，完成演示，努力抓住重点，突破难点，进行精密的练习。利用多种教学方法从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，学生就可以有一种反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。学生完成机器任务时，注意在每台电脑前巡视，对学习困难的学生动手动脚。二、学习生活积极学习各种理论，严格要求自己，丰富自己，对事业有扎实的理论指导，进行更好的教育教育教育。三、今后的计划1.加强自己的基本功训练，在课堂上努力练习，重视学生能力的培养，在知识上成功地完成了课程整理、段落整理、各节课的作业。2.对学习困难学生的更多关心、爱、更多的耐心使他们对计算机的知识进步更大，激发他们对信息技术领域的学习兴趣，提高水平。3.加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝威格室制造垃圾。学生不仅要在课堂上集中学习，而且在机房里也要严格按照规定约束自己。4.利用多种方法训练学生提高、集中、培养对学习的兴趣和热情。教育和教学方法总是做新的、没完没了的工作。社会在发展，时代在前进，学生的个性特征和学习问题也在不断变化。作为负责任的教育工作者，要以高度的敏感和自觉，及时发现、研究、解决学生教育和经营工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，完成所承担的神圣历史使命。信息技术教育综述(2016-2017学年第一学期)嘉芳小学郝晓英。这学期我负责学校3年级到6年级的信息技术教育工作。通过教学工作，深刻认识了信息技术课程的地位和作用，对信息技术发展有了正确的认识，这是基础教育课程改革和发展的需要，也是小学素质教育工程的重要内容。现代社会是信息时代。计算机技术是现代科学技术的基础和核心。是信息社会的主要技术。计算机已经渗透到社会的各个领域，对现代社会产生重大影响，同时改变我们的工作方式、学习方式和生活方式，促进人类社会的发展和进步。当今社会，不掌握计算机知识和计算机基础技术，很难在现代信息社会有效地工作和生活。“电脑的普及要从娃娃开始”的信息技术教育成为初等教育的必修课之一。为了更好地开展小学信息技术教育教育，我深入研究信息技术教材，复习很多书籍，虚心向同事请教，采取长补短，不断提高自己的工作水平。电脑教室现在基本上是一人一期。在上述练习中，我们有意识地指导学生互相合作，指导冠军帮助普通学生，普通学生帮助优生，培养学生之间的和谐互助精神，使学生之间的关系更加和谐。现在总结一下这个学期的教学方法。第一，引入图片，激发学习兴趣。三年级学生对去年学的画特别感兴趣，电脑具有画画的特性。根据这种特性，电脑新科目的学习被画了出来，可以引起学生的学习兴趣。在学生的强烈兴趣下学习新知识，掌握新技术。第二，利用学习成绩提高学生的好奇心。在不断学习的过程中，采用边学边写的方法，学一点就应用到学生身上，不仅要满足学生的好奇心，在应用过程中充分肯定学生自身的能力，提高学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，从而进一步激发学生对计算机学习的兴趣，形成良性循环。每次学习的内容结束后，要评价学生的学习。第三，按时总结，写反思信息技术教育注重内容联系，抓住重点。因此，课后要及时总结课堂上的不足，以便及时纠正。不断反省才有持续的进步！回顾这学期从事信息技术教育的工作，信息技术是一门新学科，但我虽然是新手，但基本上完成了比较顺利的教学工作。当然，工作中也会发生不如意的事情，但是我相信通过我的努力，凡事注意，不断开拓创新，一定能提高教育水平，使学生们愉快地学习和掌握计算机技术。努力方向：1、加强自己的基本技能训练，在课堂上发挥精练，重视学生能力的培养，在知识上听课，保持文坛清洁。2.对不良学生有更多的关心、爱、耐心，提高对电脑的认识。3、加强机关室纪律和机器使用道德方面的教育，不仅要学生在课堂上集中学习，而且要在机房里严格按照规定限制自己。4、使用多种方法训练学生提高和集中注意力。教育工作总是做新的、没完没了的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特性和问题也在不断变化。作为负责任的教育工作者，要以高度的敏感和自觉，及时发现、研究、解决学生教育和经营工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，完成所承担的神圣历史使命。这学期信息技术课程教学摘要。信息技术教育综述(2016-2017学年第二学期)嘉芳小学郝晓英。这个学期将继续负责学校从3年级到6年级的信息技术教育工作。通过教学工作，深刻认识了信息技术课程的地位和作用，对信息技术发展有了正确的认识，这是基础教育课程改革和发展的需要，也是小学素质教育工程的重要内容。为了更好地开展小学信息技术教育教育，我深入研究信息技术教材，复习很多书籍，虚心向同事请教，采取长补短，不断提高自己的工作水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能打一人一机。因此，在机械实践中，我们有意识地使学生互相配合，优胜帮助普通学生，普通学生帮助优生，培养学生之间的团结和互助精神，使学生之间的关系更加和谐。现在总结一下本学期的教学方法：第一，引入图片，激发学习兴趣。三年级的学生对画画特别感兴趣，电脑具有画画的特性。根据这种特性，电脑新科目的学习被画了出来，可以引起学生的学习兴趣。在学生的强烈兴趣下学习新知识，掌握新技术。第二，利用学习成绩提高学生的好奇心。在不断学习的过程中，采用边学边写的方法，学一点就应用到学生身上，不仅要满足学生的好奇心，在应用过程中充分肯定学生自身的能力，提高学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，从而进一步激发学生对计算机学习的兴趣，形成良性循环。每次学习的内容结束后，要评价学生的学习。第三，按时总结，写反思信息技术教育注重内容联系，抓住重点。因此，课后要及时总结课堂上的不足，以便及时纠正。不断反省才有持续的进步！回顾这学期从事信息技术教育的工作，信息技术是一门新学科，但我虽然是新手，但基本上完成了比较顺利的教学工作。当然，工作中也会发生不如意的事情，但是我相信通过我的努力，凡事注意，不断开拓创新，一定能提高教育水平，使学生们愉快地学习和掌握计算机技术。努力方向：1、加强自己的基本技能训练，在课堂上发挥精练，重视学生能力的培养，在知识上听课，保持文