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文档简介

四年级数学下册（RJ）教学课件,第10课时小数的近似数（1）,第4单元小数的意义和性质,大城西中心校张莉,一、我回忆,1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。98653458741312005004739801014870,99万,6万,3万,5万,40万,1万,0、1、2、3、4,5、6、7、8、9,整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。,二、我知道,1,0.984,小于5，舍去。,0.984,大于5，向前一位进1。,0.98,1.0,如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略。,如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省略。,三、我会估,（1）0.25612.0061.0987（保留两位小数）,0.2560.26,12.00612.01,1.09871.10,（2）3.720.589.0548（保留一位小数）,3.723.7,0.580.6,9.05489.1,求下面小数的近似数。,4.我会说,按照要求写出表中小数的近似数。,0.9,0.95,8.9,8.91,1.5,1.47,1.0,1.00,9,1,1,1,5.我会做,
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