2020年班主任年终个人期末工作总结_0

2020年底，班主任的个人期末工作总结一个学期的工作在紧张忙碌的工作中接近尾声。回顾这学期的课程，真的令人难忘。孩子们活泼好动的天性让人感到幸福。孩子们真实可爱的话语让人感到幸福。孩子们在未知的鲁莽中感到无助；孩子们在养成良好习惯时感受到的困难.琐碎的场景像幻灯片一样一个接一个地出现。为了更好地开展今后的工作，我们将简要总结这学期的工作。首先，我们将严格热爱管理，培养良好的习惯。班主任的首要任务是做好班级管理工作。这学期，我们将注重严格的管理，培养学生的自理能力，培养良好的习惯。这学期，我们通过各种手段，不仅注重引导学生进行自我教育，使学生在自我意识的基础上具有主动性，逐步形成良好的思想和行为品质。特别是通过班会的主阵地，开展提高自我管理意识的活动。在班会上，学生们通过讨论列出了一些常见的不良问题，并提出了纠正它们的建议。我指出发现的坏想法的迹象。学生接受不适合人的教育，特别是在学校少先队员提出的“道德时效性”系列教育活动中，为培养孩子的自理和自立能力提供了更好的阵地，让每个学生都能感受到教育的力量，取得更大的成绩。今天的孩子被父母托付了许多事情，这导致他们最大的问题是懒惰。这导致了一系列的问题，例如，值班的学生不够自觉，作业粗心，工作不够自觉，主动性不够等。针对这些问题，我开始通过掌握学生的日常行为习惯来整顿课堂气氛。我将从值班学生开始。我将进一步完善原来的值班学生表，将工作分配给不同的人，并定义我自己的职责范围。如果有任何一块没有清理干净，我会找出谁没有做好值日生的工作。经过一段时间的监督和加强，学生的自我意识提高了，责任感增强了。让学生在自我意识的基础上发挥主动性，逐步形成良好的思想行为素质，引导学生在具体的学习活动中进行自我管理，培养他们的各种能力，让他们自己设计和组织各种教育活动，然后通过班干部管理班级，让班干部在班级中起带头作用，督促学生进行自我教育。当然，作为一名班主任，我注重宏观调控，带领学生不断前进和发展，促进他们的全面发展和健康成长。第二，关心温暖的身心，促进健康成长。作家杨朔曾经说过：“每个人心里都有一把火。只要他善于玩，它就会燃烧得很旺。”做一个勤奋的园丁，让每一朵花盛开，每一棵幼苗茁壮成长，是我作为班主任的信念。爱是无声的语言，也是教师传达学生思想感情的最有效的手段。要管理好班级，必须关心和理解每个学生。注重情感交流，深入学生内心。没有交流，没有教育，没有感情，没有情感。特别是，有必要进入相对贫困学生的内心，并与他们成为朋友。这要求我们成为老师，并有宽容的爱。每次，当孩子们犯错误，当我的愤怒上升时，我会让自己在其他地方思考：如果我是个孩子，我会像他们一样吗？如果那是我的孩子，教育怎么是最好的方式？因此，在这样的前提下，孩子的顽皮行为，不能坐在他们的臀部和对新事物的好奇成为可以理解的行为。在与我的交谈中，他们也觉得老师真的很像他们的母亲，自然他们也让他们尊重我，喜欢我，理解我，然后在我的照顾下健康成长。三、要热爱教学，提高整体效果。把学生教好并使他们成功是每个老师最大的愿望和荣誉。作为一名肩负着两个学科教学任务的教师，学生掌握好的学习方法并打下良好的学习基础尤为重要。因此，在课堂教学中，我坚持认真学习教学大纲，认真分析教材编写意图，精心备课，注重设计每节课的教学方法，充分利用学校提供的教学课件和多媒体教学设施，注重学生各种能力的培养。当然，总会有一些学生的成绩不令人满意。在我不断探索的过程中，我会给予鼓励和监督，并经常问：你认为你今天取得了进步吗？你明白老师说的吗？你能告诉我你在这个班学到了什么吗？只要有进步、表扬和奖励.在做好日常教学的同时，我也知道学习的重要性，抓住每一个机会认真学习，努力探索在课堂教学中培养学生能力发展的途径。在不断的学习和实践中，我将不断提高我的教育教学水平和教学管理水平，从而形成自己的课堂教学风格，全面提高学生的学习能力和水平。简而言之，作为一名班主任，我深知爱有多深，心有多宽，梦想有多远！我将用我全部的爱来关注每一个学生的成长，不让任何一个孩子成为教