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文档简介

2020年春季班主任工作总结时光飞逝，转眼间一个学期过去了。这是和孩子们相处的第二个学期。我和我的孩子们度过的一年是幸运的，悲惨的，绝望的，但是我仍然感到更快乐。我和他们一起度过的时光似乎回到了童年。我们一起去上课，一起做练习，一起玩游戏。从前，我被一声“枪响”摔倒了。从前，在一个角落里有一个拥抱。从前，我们一起哭着笑着.在某种记忆中，他们在一年级结束了他们的幸福生活。今年，我做了一些工作：首先，注意晨会和晨会活动在早会课上，孩子们有计划地学习安全、礼仪、卫生和其他方面。经过一年的努力，孩子们已经取得了一定的进步，知道什么可以和不可以在课间玩耍，听到上课的铃声，走进教室，看到老师们知道如何打招呼，我很高兴看到他们的进步。在早间活动中，坚持学生排队入场和退场，认知性地组织早间活动，并在早间活动中进行按顺序做事的思维训练。第二，搞好教学在课堂上，我们应该积极关注每个孩子，认真备课，这样每个学生都能学到一些东西。智障学生本身接受偶然情况的能力相对较差。我只在教学中使用小步骤和及时复习教学策略，这样学生所学的知识就能被生动地记住。三、建立家校联系自从我开始当一名班主任，我就一直积极地和父母一起练习，以赢得他们的合作。出于这个原因，我每周都会认真填写家校联系表，并敦促家长们仔细阅读。这样，家长可以了解学生在学校的学习情况，教师可以了解学生在家里的表现，并通过沟通，为学生制定相关的教育对策。四、组织班级活动班级团队活动是学生每周最期待的课程，因为在这个班里他们没有学习的压力，他们可以学习除了音乐、游戏和艺术活动中的书籍以外的其他东西。每个学生都非常喜欢我们的班级团队活动课。这不仅是一堂课，也是学生放松的时间。我对自己一年来的巨大成就无话可说。我只是一路摸索，找出孩子的特点，表扬他们，继续发展，严厉批评并督促他们改正缺点。然而，尽管它的严厉，儿童的本性仍然存在，正如一句谚语所说，“一个国家改变它的路线和性质不能改变。”许多孩子仍然无法摆脱他们的缺点。我们班的孩子们一直是我们学校安全教育的重中之重，因为我的领导能力不好，他们活泼好动。然而，由于所有同事的认真监督，今年过得很安全。回顾每一天，我总是提心吊胆。然而，孩子们安全了，这让我松了一口气。今年我没有选我们班的班干部。首先，因为他们的水平相同，我不知道哪个学生适合这个负担。第二，因为我不想区分他们中的高和低，我想知道孩子是纯洁的，只有在成人的世界里他们才能区分高和低。我不想过早扼杀他们的纯洁。平等相处不是更好吗？在过去的一年里，我发现他们没有任何责任感或集体意识，这是我教育中的一个错误。在这个学期开始的时候，我为所有的学生制定了一个详细的计划。通过所有老师的合作和努力，他们
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