2020年班主任年终个人考核总结范文怎么写_第1页
2020年班主任年终个人考核总结范文怎么写_第2页
2020年班主任年终个人考核总结范文怎么写_第3页
2020年班主任年终个人考核总结范文怎么写_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

范文如何撰写2020年班主任年终个人评价总结我反思了过去两个月班主任的工作。我做了什么让学生在这么短的时间内改变纪律和学习?我在完成的许多任务中都有所提高。当我看到这样的成就时,我既高兴又担心。我很高兴纪律发生了很大变化。我担心我的学业成绩和纪律能否保持。我认为班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引导者,是各科教师之间的纽带。班主任的工作不仅艰巨,而且这个月我担任了三年级六班的班主任。以下是我的班主任这个月的一些做法。要有一个好的班组长,我们必须有一个好的班组长核心。这个核心是班主任领导下的班委会议。这个月,我调整了班干部的人选。通过对各科活动的观察和分析,我有意识地培养和选拔了一些关心集体、团结同学、作风正派、具有一定组织能力、开拓精神和奉献精神的学生担任班干部。当班干部选定后,我会加强培训和教育。我要大胆地让他们开展工作,赋予他们班干部的权力,并根据实际情况加强对他们的指导。特别是,班干部需要树立榜样:他们经常佩戴校徽和校服,学习成绩优秀,团结同学,处处发挥模范带头作用,并成为教师的得力助手。经过不断的训练和努力,学生干部的工作能力最终得到了提高,让他们分工合作,让学生自己管理自己,逐步形成了具有班级特色的优良班风。第二,在学生集体教育中吸取教训,加强思想教育。作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的重要任务。因此,在班主任工作中,我不仅要指导学生学好功课,还要与学科教师密切合作。针对这个普通班级,学生的学习热情不高,上课时经常睡觉、说话、走神、玩小把戏等不良现象。极少数学生实际上与老师扮演相反的角色,在课堂上造成干扰,严重影响正常课堂。因此,我针对这些学生,严厉批评他们,告诫他们要学会尊重他人,认真听课,做好班级纪律。我利用业余时间。我积极与各学科教师交流学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决问题,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担过重,影响学生在其他方面的发展。此外,要从学生的实际出发,通过学习、劳动、游戏、生活等多方面,系统、深入、细致地进行思想道德教育。其中,班会课和思想品德课是最好的德育方法。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间会有某种情感。在日常生活中,我们应该给他们各种感人的熏陶和教育。三、做好后进学生的转化工作。在我的三年级(6)班,班上有大量的后进生,他们精力充沛,影响恶劣。因此,后进生的转化是班主任必备的基本技能。首先,我们应该给后进生真诚的爱,找出每个后进生的问题所在。我们不应该在思想上、情感上、粗鲁上或简单上歧视他们。我们应该用我们对贫困学生真诚的爱去敲开他们心灵的大门。其次,我们应该善于发现他们的“亮点”。例如,在课堂上为他们创造条件,鼓励他们举手发言,并给予及时的肯定和奖励。积极的课外辅导、跟踪和与家长的更多接触有利于为他们创造一个健康的环境和班级团体的建设。在实际工作中,还有许多方法值得探讨和总结。4.善意的适当惩罚。作为学校的一个普通班级,我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”。当然,应该采取什么样的惩罚,但这也需要一些思考。大的方面不应该违反教育原则,小的方面不应该伤害学生的自尊。为了惩罚一些违反纪律的学生,我的惩罚措施是:第一,写检讨,做深刻的反思;第二,惩罚为班级做好事;第三,最终学业成绩有所提高。知道内情的学生知道老师在处罚,而不知道内情的学生认为这些学生在为班级做好事。首先,他们的自尊心得到了最大程度的保护。其次,他们在课堂上营造了一种健康的氛围,这实际上加强了学生的自律,提高了班级的凝聚力。五、关心自己的生活和学习三年级(6)班的大多数学生是留校生。因此,我利用业余时间和他们交谈,了解他们的学习和生活。我经常去宿舍看他们的纪律和卫生。这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论