河北唐山开滦第二中学高中数学 1.4.2正弦函数、余弦函数的性质第3课时学案 新人教A必修4_第1页
河北唐山开滦第二中学高中数学 1.4.2正弦函数、余弦函数的性质第3课时学案 新人教A必修4_第2页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

河北省唐山市开滦第二中学高中数学 1.4.2正弦函数、余弦函数的性质第3课时学案 新人教A版必修4【学习目标】1、能利用正余弦函数的图象研究相应函数的单调性与奇偶性 2、理解函数周期性的定义，掌握正余弦函数的最小正周期【重点难点】正余弦函数的单调性、奇偶性、周期性的应用【学习内容】一、复习热身、胸有成竹1、作出函数的图象2、作出函数的图象二、专题总结、掌握新知1、正余弦函数的周期性：观察正余弦函数的图象形的特征：_数的特征：_是_函数,_ 是它的周期，最小正周期是_;是_函数; _ 是它的周期, 最小正周期是_;周期函数的定义_周期的定义_练习：求下列函数的周期(1)（2）（3）2、正余弦函数的单调性：观察正余弦函数的图象（1）写出函数的单调区间单调递增区间是_单调递减区间是_（2）写出函数的单调区间单调递增区间是_单调递减区间是_练习：1、比较下列各组数的大小（1）与（2）与2、求函数，的单调递增区间3、正余弦函数的奇偶性：观察正余弦函数的图象1、形的特征：_2、数的特征：_是_函数;是_函数;【课堂小结与反思】【课后作业与练习】1、求下列函数的最值，并指出分别什么时候取到最值. y=-2sinx； y=sin2x+1； y=sin2x+2sinx2、已知函数y=asinx+b的最大值为3，最小值为2，求a,b.3、判断下列函数是否为周期函数；若存在最小正周期，请求出. y=sin2x； y=sin(2x+4)； y=|sinx|； y=sin|x|； 例4：求下列函数的单调增区间y=sin(2x)+1 y=sin(-x) 例5：比较下列各值的大小关系 和 和6：判断下列各命题的真假 若x,y是第二象限角,xy，则sinxsiny
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论