2020年第二学期幼儿园小班班主任工作总结范文

2020年第二学期幼儿园小班班主任总结回顾上一学期，儿童、教师、家长都经历了难忘的成长过程。本学期的班级工作从以下几个方面总结。第一，分析上课情况：这门课目前有36名儿童。其中男生有18名，女生有18名。几个月来，我们班的孩子基本上能适应幼崽儿童公园生活，幸福花园，远。同时，我学到了孩子们有以下特点：1、要加强大多数孩子的行为习惯。例如：卫生习惯，礼仪习惯2，大部分孩子的独立能力有了很大提高。穿着鞋子，吃饭，睡眠基本上可以独立完成3，大多数孩子活泼开朗；教学活动中很积极，但要养成倾听的习惯。第二，以整体工作目标：幼儿园工作规程 幼儿园教育指导纲要为指南，结合公园工作计划、教授和研究工作计划、这个班的年轻学生采取孩子们的实际情况、多种教育形式，提高组织教育活动的能力，满足幼儿多方面发展的要求，丰富他们各方面的知识。他们在快乐的童年里获得了有助于身心发展的经验。主要从以下几点开始：1、与保教一起加强幼儿生活和教育惯例的培养。2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。3、重视安全教育事业，加强幼儿的自我保护意识，确保事故发生。4、改善班级地区建设，结合每周主题开展多种形式的地区活动。5、重视家长工作，加强服务意识，通过多元化活动促进与家乡的联系。6、认真细致地理解所有年幼的孩子，制定计划。三、各种优先事项：1.不断培养幼儿的良好生活习惯，系统地进行幼儿的日常生活。2、开展项目教学理论学习，努力进行项目教学研究活动，形成新的师生关系，使孩子们成为活跃的学习者、研究者，提高幼儿的活动能力。进行多种形式的活动，创造儿童表现的机会和条件，增进人际关系，培养幼儿大方、勇敢、自信等优秀品质。4、进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，实现家庭同步教育，引导幼儿充分发展。四、工作措施：1、保全方面：小班的孩子生活自我管理能力比较差。这个学期我们将重点讨论保育工作中的三个事项：(1)做好定期工作，指导孩子们自己吃饭，进洗手间，穿脱鞋子的裤子等生活基本常识。要学会穿衣服，扣扣子。(。首先，我们结合主题活动，“我自己穿衣服”，教小孩子如何穿正确的衣服，继续在日常生活中进行巩固的练习。扣纽扣对小班的孩子们有一定的难度，所以我们计划在当地活动中打开“扣纽扣”操作区域，以便让小孩子们掌握在游戏活动中扣纽扣的方法。(3)，学会擦桌子。小班的幼儿已经形成了初步的服务意识，想自己做自己的工作，所以吃完午饭后，我们有意识地学习幼儿自己擦桌子，并与“红星角”结合，给有进步的幼儿及时的鼓励和自豪。2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：(1)，树立良好的上课习惯：上课时面向老师，要求双手平放在腿上，上课时举手回答问题的习惯。(2)，加强礼仪教育。早上来公园的时候，教育老师、阿姨、孩子们说再见，在公园说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”、“请”等郑重的用语。五、家长工作：家庭连接事业影响幼儿的发展，也影响幼儿园的发展。幼儿教育需要家长多种程度、多种方式的支持和参与。我在开学前的这几周与家长的沟通中深深感受到家长的悲哀，感受到家长交给我们的东西，感受到家之间的沟通是多么重要。第一，加强我们与父母的沟通。我们班都是新生，做家长的时候要做得好，做得细致。开学前几个月，我们将打电话给各家长，告诉家长孩子最近花园里的情况；对于生病或没有及时回医院的孩子等特殊情况，我们当天打电话打听一下。合理安排时间进行家庭访问，进一步了解孩子的性格特征和家的表现。要热情接待所有家长，及时与家长对话，让父母了解孩子的公园生活、学习情况、一些进步的方面和不足。第二，向父母提供信息信息信息。准时发行周工作学习汇报 家园联系手册和每月教学内容，将提高家长对幼儿园的理解，并实现家长的积极合作。第三，邀请家长参加幼儿园活动。积极邀请家长参加家长会“与家长一起制作贺卡”文化活动等，让家长参加我们的活动，更好地理解子女的庭院活动，增进家庭之间的理解。六、班级管理1，班级幼儿发展水平目标及幼儿活动定期开发。适当的目标，良好的日常生活，合理的节奏的幼儿生活，促进孩子的身心发展。开学初，我们班平时根据观察，结合本班的幼儿实际，大家一起讨论制定符合本班年龄特性的班级幼儿发展水平目标；根据幼儿一天的生活工作时间及活动安排，制定适合本班幼儿的活动惯例。2、在师生之间建立信任和依恋的良好关系。教师要以关怀、接受的态度和年幼的孩子相处。我们班的老师扮演着多种角色，有时是孩子的妈妈，有时是孩子的姐姐，有时是孩子的伙伴。教师要理解幼儿的烦恼，分享幼儿的喜悦，关怀和尊重儿童，让幼儿信任我们，对我们有依恋。3、教师之间，建立团结