2020年班主任工作总结范文-和谐班级自主管理

2020年班主任工作总结范文：和谐班级自主管理班主任工作总结：和谐班级自主管理班教师的声明三年级老师总是说七年级的学生是天使。将7年级6班接上3年级毕业班，看着这个活泼可爱的天使般的孩子们，我总是在想，如何让孩子们幸福自信地成长，沐浴阳光，积累美德，获得学习？我主要进行以下的探索和努力，营造了和谐的班级文化氛围选举班干部，成立班委会，制定班规。他们只是建立了一个半集体，和谐的班级应该有自己的文化氛围。我努力为学生创造“像家一样的课”的感觉。从选定的班曲相亲相爱到一系列主题班会，始终围绕着“我是中学生”、“我爱我的家3354706班”、“我爱老师”、“文明课你我合一”的宗旨。是指在白纸上画等对教师的教育。我希望学生心中能刻下这种内容的实验簿。这是我们长大的家，706班是我们各自的家，31个同学是我们的家，所有的辅导老师也是我们的家。有快乐我们就分享，有困难的话，我们就珍惜李老师和学生之间的缘分和同学的友谊。除了班级聚会的教化和指导外，我经常对学生说：同桌不来，帮助他做好笔记；学生们饿了，把手里的面包分给了他一半。老师累了，帮他安静地擦黑板.播种行为、收获习惯；播种习惯，性格收获。在学生的心中撒下爱的思想，文明的花朵就会绽放。在那场广播运动比赛之前，保守权和球队领导人金一某预计会发生矛盾，因此变得更加激烈。当时我只说了一句话：“如果我认为个人恩怨比706班名誉更重要，我们班就放弃比赛。”那一刻，两人都低下了头，同学们也沉默了。之后，金某擦干眼泪，带着全班同学入场。那场比赛每个人都很努力，获得了校园集体舞第二名。回到课堂后，修理费权主动向金某道歉。其实运动会上有很多这样感人的细节。接力丢了，女学生的眼睛红了，但没有忘记安慰掉棍子的杨报；主演为了保护同学们的奖，哪儿也没去.在冲突中，活动期间学生们变得像家人一样亲近。现在我们班已经连续三次获得“文明班”的荣誉称号。二、学生自主管理模式的探索一位老师问我怎样做才容易做班主任。我也做了很多年的“保姆”式班主任，所以我从来没有放松过。这学期我决定尝试学生团体竞争的自主经营。因为“积极倡导自主、合作、探索的学习方式”是新课程的基本理念，学习上的集团竞争合作也应适用于班级管理。培养学生的团队合作和合作能力也是当今社会生存的必要条件。教育要成为终身发展的基础，当然包括培养学生的能力。想的话就努力做吧。我把学生分成6组，按成绩、成绩、能力平均划分，从各组中选出一名组长，一起构想了球队的名字和口号。6个队在出席、学习、手记、卫生等方面展开竞争，每两周将各组的分数集合起来，对“明星队”、“明星个人”和“反省队”、“个人专用”进行评价。冠军队不仅可以在写有“反省队”提供的祝福语的桌面上获得优待，而且还可以在座位上获得优待。这样，各队长积极敦促队员早点来学校背书，高分，做好清洁，升旗时穿校服。运营一次运动会黑色发行版，4支球队争夺主选权。因为为了类服务可以得到加分，最终每个组都构思了主板设计，最好的组高级。竞争使班级的学风更加深厚，集体自豪感更强，集团合作精神更强，6个组长的组织能力也得到了锻炼。现在没有值班老师的出席，值班班班长和6排队长及时商谈了各种问题，我也愉快地享受了地方分权，包括调动职位的权力。真轻松。三、构建学生成长的教育平台学生的成长离不开学校、家庭、社会的教育合力。为了学生的健康成长，我做了以下事情：1、现场访问和家庭学校连接相结合，缩小了家学校的距离。以这次“外访万曼”活动为契机，对班上11名孩子进行了现场参观，最远的孩子在州xx村，乘蒸汽也用了30分钟。进入孩子的家庭，调查他们的学习和生活环境，和父母详谈，了解了很多在课堂上找不到的东西。他们大部分人家里很普通，租了很多房子，两个孩子是留守学生，很穷。我坚持让所有的孩子为他们拍学习照片和家庭照片。来访的孩子离我更近了。几天前，我们班赵英东同学收到了一份昂贵的圣诞节礼物，我和孩子巧妙地拒绝了，她很想说服我。后来再联系父母，要求按时带孩子过周末，家长也配合了。“您就是做家庭访问的刘老师。孩子信任你，一定会好好教育你的。”没有以前的家庭访问沟通，怎么会有这样和谐的局面？除现场访问外，还主张使用家庭学校联系方式。家庭学校联系方式包括当天作业和学生的每日反映、家长督促后签名，还有老师善意的通知。孩子迟到了，要提醒家长；作业做得不好，希望父母认真监督。孩子被选为团员，以她为荣。学校改变休息时间。按时给家长们接.坚持一个学期。确实有助于改掉学生懒惰和拖拉的习惯。还可以帮助家长随时了解子女的情况，协助学校教育。2、搞好师生之间的桥梁和纽带关系。从进入学校开始，我向学生反复营销我们的科学老师，孩子们也真心喜欢老师们。很多学生在家在学校的联系方式上写道，“历史老师说的真有魅力”，“真幸福”，“杜老师的数学课越来越好了”，“刘老师出差回来了，真高兴”。我从不腐败。必须把它及时反馈给老师。这周体音咪咪停课了，怎么安排更多的课？我向学生们征求意见，希望历史、地理、生物还不成熟，老师们能上课。我有点为难，怕老师门第领队太没时间了，用试验的态度说了一下，竟然都答应了。那一刻我的心充满了感激。杜老师经常提醒我上课的各种苗头，滕老师经常鼓励孩子们，彭玲老师回家访问后，特别和我交流了刘秀帅和方智慧的情况，这让我觉得很幸福。3、照顾学生，坚持绿色批评。孩子长大后难免犯错，学校是允许孩子犯错的地方。班主任要有足够的耐心和智慧来应付学生的“突发状况”，把他们引向好的方面。我们班的木豆膜xx和xx很活跃，平时喜欢开玩笑，那时实际上是手牵手的。当时班长朱玉制止了。后来我对全班同学说：“同学之间的恶作剧很正常，这是童心未泯的表现。拍肩膀摸头发是朋友之间友好的举止。如果你们是朋友，请不要介意。如果对方不能接受，以后就要把握交往的分寸。”不仅批评了双方，还教了同学交往的原则和尺度。后来这种事很少发生。我以同样的方式处理了零食问题、圣诞节礼物及其他问题。抑制优先