2020年第一学期英语教学总结

2020年第一学期英语教学总结xxxx学年第一学期英语教学工作总结一个学期以来，我在本人的事情岗亭上基本上渎职尽责，为人师表。在教学工作中我严峻顺从教学工作的环节，课前当真备课，做到因材施教，踊跃索求英语伤心讲堂，我觉得小学阶段英语教学工作的目标是：激起门生进修英语的乐趣，培植门生进修英语的积极性，使他们树立进修英语的自信心，同时培植门生必定的语感和精良的语音、语调根底，为进一步进修打下根底。上面连系本学期教学工作实践总结一下教学工作情形：一、日常平凡事情体现日常平凡当真实现学校下达的使命，听从部署，人际瓜葛融洽。另外一方面，教员的言行，门生极易还是接收，很少去甄别，于是，我本着要对门生的终身担任，认识到必需要重视本人的言行。以身作则，能力为人师表。请求门生做到的，本人必须先做到。假如言行摆脱，说做纷歧，或者是请求门生如许做，本人却那样做，只能惹起门生恶感，造成卑劣影响。我深信领有康健的品德档次，能力在学生中树立威望、失掉敬服，起到表率感化。二、英语教学工作事情我所任教的是各个年级 共6个班的英语教学工作事情。我依据他们各自分歧的特性因材施教，偏重注重做到如下几点： 1、深刻细腻的备好每一节课。在备课中,我当真研讨课本，力图正确掌控重点，难点，并注意参阅种种材料，制订吻合门生认知纪律的教学工作要领及教学工作方式。注重弱化难点夸大重点。教案编写当真，并不息归结总结为了倏地进步教学工作程度。然则誊写方面有待进步。2、当真上好每一节课。我在英语讲堂接纳多样化活动教学工作，把音乐、简略的行动、游戏、画画、竞赛等融入到讲堂中，激起门生的求知欲，沉闷讲堂氛围，最大限度地让学生在轻松自立的进修空气中伤心求知，轻松进修，不断地鼓动勉励本人“english,i can do”“english,i can say”。尽管也间或操纵不住说中文，深知这也会把孩子们影响以是我会严苛看待本人，做一个侧面表率。3、当真实时修正功课，注重听取门生的看法，实时懂得门生的进修情形，并有目标的对门生举行指点。比方：leo班：着实让我很辛苦，尽管我对课内容得心应手，可是门生们的性情、岁数、水平都不沟通，统筹太多时候就不敷，德律风指点也比拟费劲，想要一下子全让他们好幸亏德律风里温习并弄懂太困难了。我会起劲找寻要领，让本人变强，动员班级更好的进展。最最高兴本人有一个精英班：derek班。我很侥幸，也很爱护保重，我晓得本人常识短缺，我始终怀着内疚的心态当真 极端充沛的备课，异常谢谢主管每次耐烦赞助我，不厌其烦回覆我。我惧怕让本人可爱的门生扫兴，我但愿我也能成为他们的小高傲和贴心的亦师良朋呢。其次，便是治理讲堂的规律有时候有点儿力不从心，我会在新的一年，多想设施，究竟规律好讲堂教学工作的结果也会晋升。 说说我最大的硬伤：人际相同和免费。不敢说、不会说是我的题目地点，有时候也很起劲进修，可是便是短缺每次散失时期或许打给试听生，不仅对学校丧失抱愧，实在本人也会舍不得，由于支出居心过。对于免费大概便是对数字的不敏感和胆怯，还好每次都若有神助，不消侧面应答。我的性情也有缺点，像个孩子老是迟延依附有时候遗忘本人的身份，把校长你和先生们当成为了本人的怙恃，措辞不注意没头脑的处所寄托寄托，纵情谅解。但愿小花先生我尽快成长，为学校多出一份力，让彩虹阳光英语闪亮小马。4、关于本人没能保持听课，当真记载，我暗示我得认错，我补课简直不少，听课时候也惟独周六清晨和周日下昼有空，只能听同辅另有惟独cathy先生的新概念2能够听，关于我已经说过的进修各教员的厚实教学工作教训,起劲索求适宜本人的教学工作模式，似乎结果其实不凸起，然则这是教学工作主管下达的使命我就要听从，应该去捉住进修的机遇，去取长补短，想必定能劳绩很多。5、注意教导理论的进修，做到学有所用.快要一年来,我在学校开了屡次公开课。经由过程开公开课,使本人的教学工作程度失掉不错的进步，但也使我认识到了本人在教学工作方面的缺乏的地方。有时候并不是本人妄自肤浅，简直和其余先生相比太多差距，比方 她们的不迟延，自力，有创意，最强大脑，然则我仅有自负本人的便是我肯学，当初纵然畏惧然则我也会不让本人回避