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,第五课让挫折丰富我们的人生,第一框人生难免有挫折,小明早上到学校上课，课上老师公布了考试成绩，小明看到成绩留下了眼泪；课间小明与别的同学产生了矛盾，大家对他议论纷纷，小明在一边显出很孤独的样子；回家的路上，小明又遇到了倒霉的事情，他的自行车又坏了；回到家里，小明的父母在吵架，小明很无奈.,小明的一天,思考：1.故事反映了小明的哪些心理感受?2.你认为他的反应正常吗?,顽强拼搏的邓亚萍辉煌战绩14个世界冠军4届奥运会冠军,一、挫折与人生相伴,1、什么是挫折？挫折是指人们在追求某种目标的活动中，遇到失利、失败和阻碍时产生的一种心理状态。,（学生活动）学习上我遇到的挫折是，当时我感到。家庭生活中我遇到的挫折是，当时我感到。人际关系中我遇到的挫折是，当时我感到。,2、造成挫折的因素是多方面的（为什么）,自然因素：人们不能预测和及时防范的天灾。,龙卷风,泥石流,台风,火山爆发,岳飞抗金精忠报国皇帝昏庸奸臣当道壮怀激烈仰天长叹十年之功废于一旦,社会因素,屈原，战国时期的楚国诗人、政治家，被流放，却写出了千古名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。创作名篇离骚,图片：巴以冲突中死去的婴儿,工人下岗了,社会因素：恐怖事件、战争、社会动乱、冤假错案等。,学校因素：,是指老师教育方法和环境对学生成长造成的影响。,快些长大吧！,家庭因素：离异、贫困、失去亲人等。,个人因素：智力、生理缺陷等。,贝多芬是最富于独创精神的作曲家之一，他的主要作品也是最重要的作品是交响音乐，其中又以九部交响曲占首要地位。他在耳朵全聋、健康情况显著恶化和生活上受到痛苦，精神上受到折磨的情况下，仍以巨人般的毅力创作了第九（合唱）交响曲,总结了他光辉的、史诗般的一生和展现了人类的美好愿望。,个人因素,生理因素：,由于体力，智力，外貌以及某些生理缺陷带来的限制,心理因素：,由于个人知识和能力不足，对自己期望过高，或意志薄弱，造成愿望目标无法实现,思考P62,1、三者面对什么样的挫折？2、对同样的挫折三人表现了怎样的人生态度呢？他们的常用语言是什么呢？3、各会产生怎样的结果呢？,不同的态度不同的结果,挫折,放弃,半途而废,挑战,一事无成,成功,阳光总在风雨后挫折面前我们选择坚强,人生难免有挫折,1.挫折是普遍存在的：挫折的含义,2.造成挫折的因素,（1）自然因素,（2）社会因素,(3)家庭和学校因素,（4）个人因素,外在因素,生理因素,心理因素,内在因素,3.不同态度不同结果,材料分析题：材料一：某人辛勤劳动一年，眼看丰收在望，可是一场冰雹使他颗粒无收。材料二：三国时期，诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉室，据西蜀以抗曹魏，尽管他有雄才大略，且“鞠躬尽瘁，死而后已”，但限于当时的历史条件，仍不能如愿以偿。材料三：某人想当一名职业篮球运动员，由于身材矮小，
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