江苏省灌南县实验中学八年级政治上册 第6课 理解我们的老师学案（无答案） 苏教版VIP

江苏省灌南县实验中学八年级政治上册 第6课017理解我们的老师学案 苏教版二、学习重难点：重点：为什么要理解我们的老师难点：为什么要理解我们的老师三、学习过程：（一）学前准备1. 既是一个教师真正成熟与睿智的标志，也是一个学生真正接纳与理解老师的表现。2.表扬与批评是老师经常使用的 ，也是老师对学生的一种 ，更是老师应尽的 ，表扬好比 ，受到表扬不要 ，批评好比 ，受到批评不要 。3.“金无足赤人无完人”老师有事侯处理问题也可能会有 二）交流展示 互动探究 精讲点拨诗歌诵读:每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂；每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在自己的心里必须装着所有的学生；每个老师都会遇到令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心；每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力一定是来自学生的期盼；每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉快，这种愉快无法用语言形容，无法用金钱衡量。1. 这首赞美老师的诗歌告诉我们什么道理？2.“为什么要理解我们的老师”？名言赏析:捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的行动。罗曼罗兰 案例 夏老师长年担任班主任，一干就是几十年。按照学校规定，老师上课不许带手机，但有一天，夏老师上课时他的手机却响了起来，他看了一下马上关掉了。1. 我们应如何看待夏老师的这一举动?可是等夏老师赶到医院时，他父亲已经咽气了2. 我们应如何评价夏老师的这一做法?3.“从哪些方面理解我们的老师”？理解老师的某些态度与做法；理解老师在某种情况下可能出现的失误与过错；理解老师对学生的教育与期望；理解老师的苦衷与辛苦；理解老师的伟大与平凡；理解老师的烦恼与困惑；理解老师的严与爱给老师留言：请你从理解老师的角度，给老师留言，它可以是一句真诚的的感谢，一句赞美，一个祝福，一个心愿，一点歉意或者一个促进良好师生关系建立的建议四、达标巩固请你为小组或班级策划一次“与老师真情沟通”或“假如我是老师”的主题活动：活动主题_活动方式_活动时间_活动地点_单项选择题。 1、2020年3月5日，温家宝总理 在政府工作报告中提出：要进一步形成 尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业。全社会都应形成尊师重教的风尚，这是因为老师是人类文明的传播者 老师也有烦恼，需要我们解决人们之间需要沟通 老师被誉为“人类灵魂的工程师” A、 B、 C、 D、 2、观看右边的图画，图画中是老师正在指导学生学习的情景，这一情景使我们感悟到（ ） 为了学生的成长的发展，老师担当着学生的长辈、朋友，班级的管理者、组织者等多重角色。 教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。 教师把自己所有的知识都无私地、毫无保留地教给学生。 教师对每一个孩子的成长都非常关心，为每一个孩子的成长负责。 A B C D 3、化解与老师的误解、矛盾，增进与老师感情的起点是 A、找父母帮助 B、等老师谈话 C、找学校领导解决 D、主动沟通4、主动与老师沟通需掌握一些有效的方法，下列方法中不正确的是 A、从老师的角度看问题 B、正确对待老师的表扬和批评 C、与老师称兄道弟 D、原谅老师的错误5、以下对于消除师生之间隔