第二节人的性状和遗传.ppt

第四节人的性别遗传,在一个非洲部落里，年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统，认为这个女子生不了男孩，完全是她的问题，所以女子在部落里受到冷落和非议，甚至被要求赶出部落，再另娶妻。如果你是一位法官，你会为这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗？你会如何着手搜集证据。,创设情境,Z.x.x.K,请您欣赏宝宝的图片,你能判断上面小宝宝们是男是女吗？,我为什么是男孩？,我为什么是女孩？,探究一、男女染色体的差别,新知探究,经过整理后的男、女染色体成对排序图,男女染色体有差别,女性,男性,X染色体和Y染色体的区别,X染色体,Y染色体,染色体与性别,男女染色体,男性,女性,正常体细胞中染色体组成：,男：22对+XY,女：22对+XX,常染色体,常染色体,性染色体,男性体细胞中那一对与众不同的染色体，分别称为_染色体和_染色体；而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是_染色体。,X,Y,X,男性的精子和女性卵细胞中各有几条染色体？,想一想,女性卵细胞和男性精子各有几种？,生殖中的问题,女人在两次月经之间，会排出一个含有X染色体的卵细胞，男人在一次生殖活动中会排出上亿的精子，这些精子从含有的染色体的角度来说只有两种，一种是含有X染色体的精子，一种是含有Y染色体的精子，它们与卵细胞结合的机率是多少？同学们，你们一出生就做了一个强者，能从上亿的精子中胜出，来与卵细胞结合，所以我们要自信。,探究二、生男生女机会均等,生男生女图解,Y,Y,探究二、生男生女机会均等,证据：生男生女机会均等，且由_方精子类型决定方法步骤先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，这20枚围棋子表示卵细胞。一位同学负责抓“精子”，另一位负责抓“卵细胞”，第三位同学记录。注意每次记录后，再将棋子放回去，摇匀，共记录10次。,男,模拟实验：精子与卵细胞随机结合,1:1,生男生女机会均等,生物体性状的遗传是由_控制的。1990年，科学家发现在_上只有一小段DNA是决定_性别的，也就是一个基因。1992年，进一步证明了这个基因决定_的形成。近年来，科学家发现_上还有_个基因，决定_的产生和成熟。最近，又科学家发现了_上与女性一性别有关的基因。,基因,性染色体是否有与性别有关的基因呢？,Y染色体,雄,睾丸,Y染色体,3,精子,X染色体,2004年9月初，国家统计局发布了“中国社会中的女人和男人”的权威数据。在1982年，我国出生人口性别比(人口学概念，指每100个出生女孩中对应的出生男孩数量)为108.5；而到了2000年，这个数字升高到了116.9(第五次全国人口普查公布的数据为119.92)，个别地区甚至高达135.6！,资料：,许多媒体就打出了“20年后全国将有3000万光棍”的大标题，一些专家估计，到2020年，我国将有3000万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。一家媒体甚至说，中国男子在2005年就将难娶妻。,法制法规：,卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。,性别比例失调的危害性别比例失调，会产生“婚姻性别挤压”现象，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。,男女平等是我国基本国策,人的性别遗传,X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等,课堂小结,1、从理论上讲，生男生女的可能性为（）A、1：1B、2：1C、3：1D、4：12、人类新生儿是男孩还是女孩取决于（）A、父亲B、母亲C、父母双方D、以上都对3、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（）A、50%B、100%C、75%D、25%,A,A,A,巩固练习,4.正常男性体细胞中性染色体的组成是（）A.XXB.XYCXDY,B,5.在一个多子女家庭中，男女孩的比例不是绝对的1:1，对此，解释正确的是（）A.因为先生的是女孩，后生的是男孩B.因为是受传统封建思想的影响所致C.因为男女性染色体的结合是随机的D.以上说法都不对6.一对夫妻，第一胎生的是女孩，第二胎生男孩的机会是_%,C,50,8.巍巍是一个正常的女孩子，她的体