河南省扶沟县城郊乡第一初级中学八年级政治上册 第四单元第二课 情系祖国 第二课时学案（无答案） 粤教版_第1页
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第四单元第二课 情系祖国 第二课时学案教学目标：1、懂得分辨传统文化中的精华和糟粕，能够积极学习和主动吸取民族文化精华，培养自己的文化素养。教学重点：懂得分辨传统文化中的精华和糟粕，能够积极学习和主动吸取民族文化精华。教学难点：为什么要回溯文明源头。学习方法：阅读法、讨论法学习过程：一、课前预习：1、 是历史赋予我们的光荣职责和神圣使命， 是青少年的必修课。2、了解和感悟民族文化的方式多种多样，增强民族文化素养要靠 和 。3、中华民族文化的传统至今能够生生不息，正是由于在时代的潮流中不断 ，从而保持了旺盛的生命力。二、课中研讨 （一）重点研讨4、中华民族精神的内涵是什么？5、我们应怎样对待我国的传统文化？(二)深化提高 6、根植于扬州的茉莉花传唱了300多年依然“美丽芬芳”。就茉莉花被定为扬州市市歌的问题，在小明家发生了一场争论。小明认为，我国古代文化已成为历史，是封建社会的象征，中国特色社会主义的文化应该走向世界，面向未来。小明的爷爷极力反对，他说：“我国古代文化曾处于世界领先地位，对古代文化应该全都继承，以发扬我们的民族精神。”请简要评析两人的观点，并谈谈你的看法。（三）达标检测 (单选) 7、下列哪些民族文化养育了一代代中华儿女，把我们造就成侵染着华夏气质的中国少年 （ ）（1）孝敬父母、诚实友爱 （2）尊敬师长、知书达理（3）忧国忧民、精忠报国 （4）勤劳简朴、仁义忠厚A（1）（2）（3）（4） B（2）（3）（4） C （1）（3）（4） D（1）（2）（3）8、作为新一代的中国人，要使自己成为一个有民族文化素养的人，我们需要通过如下途径积极地学习和主动地汲取 （ ）（1）课堂学习（2）课外阅读（3）艺术欣赏（4）社会调查。A（1）（2）（3）（4） B（2）（3）（4） C （1）（2）（4） D（1）（2）（3） 三、课后巩固9、我们的祖国是世界文明古国，有着五千年的文明历史。中华文化孕育着积淀，充实了世界文明的宝库，也教育滋润着一代代的中华儿女。（1）试列举我国古代在科学技术、医学、文学艺术等方面的突出成就。（任举一项即可）（2）对于我国的传统文
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