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文档简介

经典朗诵活动总结经典朗读活动是xx小学已申报立案的省级研究课题，10月我们按照学校制定的课题方案，有序开展工作。 现按照学校要求，10月活动开展情况总结如下。一、实行阅读，明确内容在语文教师的共同努力下，xx小学经典读本第一卷诗词读本已印在学生手中分发。 读书共五本，每本收录40首古诗，原则上每周一首。 读本有注音、作者介绍和译文，学生可以自己知道大意。 此外，还实行了弟子规本读本，完成了人手一册。 本学期的主要内容是背诵弟子规，背诵本学期的二十集。 学校统一每周一朗读内容。二、负责人、执行了时间和经费从10月开始，学校明确规定本次活动由语文教师负责，将早晨朗读时间调整为15分钟，星期二下午最后一节课必须进行活动。 学校每月班级按30元标准实行科研经费，体现了校勘工作的重视。三、实行常规检查入学以来，学校定期和不定期检查，制作检查记录表。 从检查情况来看，早上15分钟最好在10月实行。 全体语文教师按时上班，按要求活动，早上15分钟在校园里读书朗朗。 相比之下，星期二下午的阅读活动还不受欢迎，有写作业和做试卷的现象。 在检查中，我们与老师交流，做得很好的老师是万x老师，她指导朗读认真阅读，纠正读书误读，讲解大意，明确了学生的朗读水平。 黎邵曾先生不仅说明弟子规，还指导学生通过表演理解意思，让学生在生活中实践。 从检查结果来看，部分班级在指导方面还不深，也有读错字和误音的现象，希望老师们进一步加强。四、组织评价提高积极性10月我们组织全体教师在操场举行朗读比赛，逐班朗读子规，选班代表背诵古诗，全体语文教师按公平、公正、公开的原则评分，经过评定，四(1)班、四(2)、五(1)、二(1)班、五(2)班五个班综合通过组织评定，促进了老师们的工作开展，提高了同学们的积极性。 这样的评定，每月实施一次，想表现出积极的班级和个人。后期，全体语文教师都愿意按要求认真开展活动，希望大家有创造性地开
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