河南省濮阳市第六中学七年级政治下册 第16课 第二框 未成年人的自我保护导学案（无答案） 鲁教版

未成年人的自我保护学习目标1、提高自我保护意识，提高自我保护能力。2、掌握在日常生活中保护自己的方法和技术、获得法律帮助的方法和方法，使用法律武器保护自己的合法权益，学习打击非法犯罪的技术和方法。学习焦点自我保护的方法和技术，获得法律帮助的方法和方法学习过程一、自主学习(a) 1、保护未成年人健康成长是全社会的共同责任。但是要想取得好的效果，未成年人自己的努力，增强和改善是必要的。(b)自我保护方法和技术1、侵犯自己的合法权益时，我们首先，即可从workspace页面中移除物件。没有能力制作制服的时候；最后的手段，必要的话，3、在日常生活中，我们也(c)获得法律援助的方法和方法当我们的合法权益受到侵犯时，我们，保护自己的合法权益。1、受到非法侵害的时候，要学会接受法律的帮助。能给我们提供法律服务和帮助的机构有、等。2.当自己的合法权益受到侵犯时，我们首先要考虑通过我们通常用于维护合法权益的有效手段途径来解决这一问题。通过政法相关部门、司法部、人民团体、相关社会团体等，或通过等解决争端和纠纷，保护自己的合法权益。3、如果认为除诉讼以外的方法仍然不能解决问题，或者只能通过诉讼途径保护权益，我们必须勇敢地起诉侵权者，通过“”寻求正义。一般称为“诉讼”，这是保护我们合法权益的最正式、最权威、最有效的方法之一，是保护我们权益的最后屏障。诉讼一般分为，还有三种。4.需要诉讼，有经济困难，无力支付法律服务费用的时候，我们可以。二、合作交流(a)阅读小组讨论回答以下问题的58页图表：如果你被侵害了，该怎么解决呢？这三种情况的共同特征是什么？一般用什么方法解决？(b)阅读课本第60页，分组研究：1、有什么方法可以防止可能发生的非法侵害，保护自己？2、情景再现：面对突如其来的地震，学生们如何保护自己？(c)阅读课本第61页的材料池某以什么方式维护了自己的合法权益？讨论：谭先生为什么权利保护不反对被告？比较上述两种情况，我们能得到什么启示？确认：刑事诉讼和行政诉讼要采取什么步骤？三、标准评估(a)单一选择(以下问题选项中最合适的一个)1，1。放学后，15岁的小云在独自回家的路上，一个偏僻的人在一个很少的路段被两个高个子男青年持刀抢劫。这时小云要做A.坚决与歹徒殊死搏斗b、给黑帮钱，以后不张扬，以免贼人报复c，先给歹徒随身物品，记住歹徒的特征，然后及时报警d，先给歹徒随身物品，记住歹徒的特征，然后找“朋友”收拾恶棍上学的路上看到学生们被包围了。此时，正确的方法是()a，别管闲事，继续上学，b，及时报告老师，或打“110”c，无视一切，d，停止旁观者。3、(2020年河南)以下行动符合自我保护要求()a，在网上随便公开个人信息b，不参加校外活动c、上下楼梯人流高潮的d、在公共场所炫耀自己的随身物品(b)多个选择1、一家媒体为了调查未成年人的自我保护意识和能力，以20名中小学生为对象问：“如果你父母的同事或你家邻居突然来学校接你，你会怎么办？”“和他一起去吧”，12个人回答说。这解释了未成年人a、生活经验不足b、法律的特别保护c，没有分辨是非的能力d，需要加强自我保护能力(2020年福建泉州)现在进城的工人越来越多，少数农村家庭的“留守儿童”因父母的管束逐渐成为“问题儿童”。对这种现象的看法是正确的。a、“留守儿童”应提高自我保护意识。B.家长应该放弃打工，履行保护家庭的义务c、学校必须承担所有的教育责任。D.社会必须加强“留守儿童”的保护和关爱。(b)观察和思考甲：向法院提起诉讼是不光彩的。看，前天工商局被别人告发了法院，局长不去应诉确实是不光彩的。乙：向法院提起诉讼的人都是非法人。偷钱、赌博、抢劫杀害的人当中，哪一个是好人？打死我也不去法院。你赞成谁的意见？说说你的想法。(c)观察和思考一天下午，中学一年级学生小龙从学校回来，一回到家，发现几个表情奇特的陌生人在家里翻东西，小龙