湖北省大冶市还地桥镇南湾初级中学八年级政治上册 7.1 礼貌显魅力导学案（无答案） 新人教版

7.1礼貌吸引人的指导方案礼仪在于个人、社会和交往的重要性。有礼貌的是尊重“谢谢”的魅力我们表现得很有礼貌(一)语言文明的魅力；(2)态度亲和的魅力(3)谦逊举止的魅力礼貌地展现魅力先行第七课友好交际礼礼节的意思礼仪是学问，是个人礼仪的要求谈礼貌的重要性一般礼仪的姿势是什么彬彬有礼礼貌仪表1 .掌握文明、健康的社交礼仪的重要性？2 .如何对待传统礼仪3、如何对待少数民族的礼仪(：社交礼仪ABC一、【目标指导学】1 .学习目标知识目标：了解礼貌的基本含义了解礼貌的重要性了解文明礼貌的主要要点表达。能力目标：在实际生活中，学会与人交往时掌握语言文明、态度我正在学习和谐、举止优雅、有礼貌地与人接触。3、感情目标：体验文明礼貌给自己带来的乐趣，以不礼貌为耻，确立礼貌以光荣的交往态度，乐于礼貌待人。4、学习要点：培养学生对礼仪的态度。5、学习难点：如何让学生在现实中失去礼貌。二、【自主学习】一、情况引进：从洛阳到杭州，有人迷了三岔路给路边的老人讲问路的故事二、知识整理1、人与人之间需要尊重，礼仪是尊重的具体表现，礼仪是体现。礼貌与否，不仅仅是个人私事，也不是重要的小事。 那个表明一个人是否有道德修养，会影响人际关系、社会风气，甚至影响国家和民族的_ _ _ _ _ _ _ _。建议：1 .自学教科书，思考问题2 .写自学结果的解答页面。3、对人要有礼貌，主要表现在语言、态度和4、在与人接触的事物中，用语是很重要的。 说一声“谢谢”人感到温暖。5、态度亲和性是文明礼貌的重要内容。 谦逊的举止是我们必须培养的好行为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _方式。三、【合作探索】活动1 :在读教科书P78面的新华书店柜台之前，先买甲乙两个中学生的书。甲、乙两个同学的行为有什么区别？对交往对象(店员)有什么感觉？2、甲、乙的不同行为给自己带来了什么后果？3、由此可见：(1)讲究礼仪的重要作用是什么？ 对人无礼的危害是什么？(2)有礼貌的意思是什么？(三)对人有礼貌的主要表现4 .语言文明、态度亲和、举止端庄的重要意义(重要性)四、【展示质疑和总结】1 .请老师和同学们说说你掌握的这门课的内容。五、【能力检查】1 .礼貌是()尊重的具体表现是处理人与人之间关系的规范，有人日常交流中应该共同遵守的道德规范反映我们自身的素质，反映我们的风采文明的体现，关系到国家和民族的尊严a.b.c.d.2 .对文明交流的认识如下，正确的是()青少年健康成长的需求个人私事社会文明进步的表能促进青少年的健康发展a.b.c.d.3 .对人彬彬有礼，主要表现在()上平静的说话方式、不说脏话亲切的态度谦逊、文雅的态度懊悔的时候建议：队长要领导本组成员认真思考分析以下问题，迅速有效地完成本组任务，为展出的学生们做好准备，对组间互相帮助学习。大声喊叫a.b.c.d.4 .“良言三冬暖，恶语伤六月寒”，主要表明我们与人接触()a、态度亲和性增加了交际的魅力b、语言是否文明的心理效应有天壤之别其他c，要实现诚信，必须说好话d