湖北省襄阳市第四十七中学八年级政治下册 第二课 第一节《公民的义务》学案（无答案）一 新人教版

湖北省襄阳市第四十七中学政治八年级第二册第二课第一节公民的义务学习案例新人民教育版学习目标：1.知识目标：公民在享受权利的同时必须履行自己的义务；我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务的含义、法律义务与道德义务的关系；2.能力目标：提高对公民在行使权利时必须履行义务的原则的理解，提高对履行道德义务的重要性的认识，提高履行法律义务和道德义务的能力。3.情感态度和价值目标：明确履行法律和道德义务的意义以及忠实履行应尽义务的要求；增强对国家、社会、集体和他人的责任感，做负责任的公民。教学的重点和难点：为什么公民必须在享受权利的同时履行义务？学习过程：导入新课：从“小明履行了什么义务？”进口1.请仔细阅读P14并填写表格。(学生分成四组讨论)内容提要：在我们的社会生活中，我们不仅享受宪法的规定，而且对他人和社会履行这些规定。这些义务来自各个方面，如、等。其中，宪法和法律规定公民必须履行。学生们齐声朗读：中华人民共和国宪法规则。首先，我们的法律义务(1)为什么我们必须履行我们的法律义务？活动1:案例研究：小山应该纳税吗？(学生讨论)教师总结(相关链接)在我们国家，公民有权利和义务。我们每个人既是主体又是主体。因此，我们不仅要强化观念，依法行使和维护，而且要强化观念，依法履行。我们每个人都应该以主人翁的责任感认真履行自己的义务。履行义务的自学也是爱国主义的表现。大声朗读并要求学生说出马克思的话的意思。(2)我们的公民应该履行什么义务？活动2:学生阅读教科书P16的第一段并完成以下内容：1.宪法规定的公民义务：2、“只想享受权利，不想履行义务；认为你想享受更多的权利，履行更少的义务是正确的吗？为什么？(学生讨论，教师适时发表意见)第二，我们的道德义务(1)道德义务的含义以及道德义务与法律义务的区别和联系活动3:学生阅读肖红的案例，并结合P17页第一段及相关链接完成以下内容：1.道德义务。2.广义的义务包括两者。3.公民道德义务的意义：4.道德义务与法律义务的区别与联系：(相关链接)联系人：差异：(二)我国公民基本道德规范的内容1.案例分析：为什么丹老师的行为受到人们的称赞？(学生回答)2.基本道德，通过今天的学习，我们知道公民必须履行许多义务。义务分为法律义务和道德义务。公民有义务履行自己的义务。课堂培训：首先，火眼辨别是非1.公民可以放弃某些义务，不必履行这些义务。()2。我国宪法规定的公民义务是基本义务。()3.自觉履行义务是爱国主义的表现。()4。赡养年迈的父母只是一种道德义务，而不是法律义务。()5.任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。()第二，仔细理解选择1、在我国，享有权利和义务的主体是()A.所有公民b .所有人民c .共产党d .领导干部2.在以下选择中，公民的基本义务是：依法纳税；接受教育；宗教信仰自由；遵守宪法和法律()A.Bcd3.小王过去常常骑自行车闯红灯，理由是他上学时间不够。在学习了最新的法律知识后，他开始自觉遵守交通规则。在小王的转变中起作用的法律知识是()A.我国公民的权利是由法律赋予的，公民应该正确行使权利，自觉地依法履行义务。C.我们的法律规定公民有人身自由。我们的公民有行使权利的自由。4.“我.提醒自己，我的精神生活和物质生活都接受别人的劳动，我必须尽最大努力回报我所接受的，并且仍然以同样的重量接受。”爱因斯坦的一段话表明()A.没有相应的义务，社会就没有条件行使相应的权利。C.公民只能享受他们的权利而不能履行他们的义务。5.在人们广泛使用计算机网络的同时，中国政府制定了相应的网络合理使用条例，并要求公民遵守这些条例。这表示()A.科技进步带来了权利。义务由国家规定。公民的权利和义务由政府规定。公民的权利和义务是一致的，公民首先享有权利和承担义务三、材料简答题1.在这个复杂的世界和多彩的舞台上，我们有一个共同的名字叫做“公民”。在社会生活的大舞台上，每个公民都可以“扮演”各种角色：孩子、父母、学生、教师、顾客、店员.亲爱的同学们，你们知道，每当