染色体变异在育种上的应用.pptx

金沙中学：姚金梅,苏教版生物必修2第三章第三节染色体变异及应用,第3课时：染色体变异在育种上的应用多倍体育种,课前小游戏吃西瓜比赛,请两位同学吃西瓜比赛：大小、形状相同的两块西瓜，一块给甲同学，另一块给乙同学，甲同学吃的西瓜子必须吐出来，乙同学吃的西瓜不作要求，大家一起观察这两块西瓜有什么区别？谁先吃完西瓜？,22条染色体（二倍体西瓜）,33条染色体（三倍体西瓜）,？,学习目标,1.通过观看无子西瓜的培育过程视频及思考、讨论、总结、合作：掌握多倍体的育种过程,2.利用染色体模型探究、对比、总结：秋水仙素的作用原理、使用方法及多倍体育种的原理,3.联系生活实际，举例说出多倍体育种在生产上的应用,学生阅读课本P52和观看无子西瓜的培育过程视频：小组讨论、思考、合作。,活动环节1,1.四倍体西瓜的种子、果皮分别是几倍体，为什么？,三倍体四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交,四倍体，因为它是由四倍体西瓜植株的子房壁发育而来的,品尝结果探究来源,继续思考、讨论、合作：,3.每年都要制种，很麻烦，有没有别的替代方法？,植物组织培养,4.你能写出三倍体西瓜的培育过程吗？,2.整个过程需要几次授粉？它们各自的目的是什么？,两次，第一次授粉的目的是为四倍体提供配子，第二次授粉的目的是刺激三倍体植株的子房发育为果实,品尝结果探究来源,一、无子西瓜的培育过程,二倍体幼苗,四倍体植株,秋水仙素处理,染色体加倍,二倍体幼苗,二倍体植株,发育,授粉,二倍体幼苗,二倍体植株,发育,花粉诱导,三倍体种子,三倍体无子西瓜,三倍体植株,第一年,发育,品尝结果探究来源,活动环节2,1.二倍体幼苗经过秋水仙素处理后变成了四倍体幼苗，是什么加倍了？在什么时候加倍的？2.利用你们自制的染色体模型来探究染色体加倍后在正常情况下染色体的变化和在秋水仙素的处理下染色体的变化？3.总结秋水仙素的原理和使用方法是什么？抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍处理萌发的种子或幼苗,染色体有丝分裂后期,透过现象探究本质,4.三倍体西瓜无子的原因是什么？（利用你们自制的染色体模型探究）减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子5.三倍体无子西瓜一定无子吗？三倍体无子西瓜也可能产生极少数正常可育的配子（概率非常的低）,继续发挥你们的才能,二、原理,染色体变异,透过现象探究本质,三、应用,夏黑三倍体无子葡萄,八倍体黑小麦,优点：可培育出自然界中没有的新品种，且器官大，营养丰富缺点：发育延迟（晚熟），结实率低,四、优缺点,归纳提升,3种育种方法的比较：,杂交、自交,用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,花药离体培养,基因重组,染色体变异,染色体变异,方法简便,可培育出自然界中没有的新品种，且器官大，营养丰富,明显缩短育种年限,育种年限长,发育延迟（晚熟），结实率低,技术较复杂,矮杆抗病品种培育,三倍体西瓜、八倍体小黑麦,矮杆抗病品种培育,反馈练习环节,1.秋水仙素诱导产生多倍体的生理作用是（）抑制细胞有丝分裂时形成纺缍体；加速细胞内染色体复制；使染色体配对紊乱，不能形成可育的配子；干扰DNA的正常复制。A、B、C、D、,D,2.多倍体育种依据的主要遗传学原理是（）A.基因突变B.染色体数目变异C.基因重组D.染色体结构变异,B,1.夏黑是三倍体无子葡萄，在市场上很受消费者欢迎，科研人员培育无子葡萄的过程和三倍体无子西瓜的培育过程一样的，请你写出三倍体无子葡萄的培育过程。2.查阅资料，了解无子番茄的来源。,课后作业,3.下列关于三倍体无子西瓜的培育过程错误的是（）A在二倍体西瓜的幼苗期，用秋水仙素处理可以得到四倍体植