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文档简介

2020年中学“六五”普法工作总结加强依法治校,全面提高中学生综合素质是一项重要的战略任务。近年来,我校遵循“人人有才”的理念,以中国特色社会主义思想体系为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕党和国家的教育方针和学校工作大局,在上级政府和教育局领导下,认真落实普法要求,深入推进依法治校。 强化了广大师生的法律观念,提高了学校依法决策和民主管理的水平,形成了符合法治精神的教育环境。 维护学生、教师和学校的合法权益,在学校教育、教学和管理的各个环节有效落实依法治校理念,全面提高全体师生的法律素质和遵纪守法意识,全面提高依法治校的法律管理水平。以下是我校“依法治校”主要做法的总结:一是加强领导,构建网络,形成高效的依法治校机制。学校党政领导重视依法治校,在管理决策中贯彻社会主义法治理念。制定依法治校实施方案,定期学习依法治校。我们学校成立了依法治校领导小组,认真落实责任制,做到校长亲自抓,分管副校长具体抓。形成了校长办公室、政治教育办公室、教务办公室、总务办公室、党团工作者等部门分工负责的网络。他们各司其职,分工合作,在每个学年开始时,我们将召开依法治校领导小组成员会议,总结上一年的工作,并制定今年工作的实施计划。将依法治校列入重要议事日程,使依法治校与学校各项工作计划同步实施,任务分工明确,形成高效运行机制,层层落实。二、加强法制宣传教育,为依法办学奠定坚实基础。认真实施“xx”普法计划,对普法工作有明确的目标、任务和措施,建立普法责任制,做到有措施、有实施、有总结。制定了学校领导和教职工学习法律的相关制度,开展了多种形式的法制宣传教育活动。在我们学校的普法工作中,我们有“两只手,两只手都很硬”。一方面着眼于提高教师的法律素质,特别注重法制教育队伍的建设。一方面旨在向中学生普及法律知识,并特别重视法律教育和宣传。首先,我们定期培训教师,并组织所有教师认真学习相关的教育法律法规。领导带头用政治学习时间学习教育法、教师法、未成年人保护法、预防青少年犯罪法、中学教师职业道德规范、关于加强法制教育的意见、关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的意见等。和老师一起。我们组织教师参加法律知识竞赛,增强学习效果。这些实践性学习活动极大地提高了每位教师的法律素质,同时也提高了每位教师的道德素质。他们清楚地认识到自己的职责和责任,以及在学生眼中的地位和影响。他们都严格要求自己成为遵纪守法的模范,注意在任何地方、任何时候、任何事情上做老师,并努力做到第三,延伸到家庭社会。我们努力建设社会、家庭、学校一体化的法制教育网络,使中学生得到全方位的法制教育和熏陶。一是让学生利用社会实践的时间参观法制教育基地,在社区开展法制宣传,让中学生在参与中接受生动活泼的法制教育。二是通过举办家长-学校培训班和家长-教师会议,帮助家长树立正确的教育观和人才观,学习科学的家庭教育策略。三、加强民主制度建设,推进民主教育快速进程。学校应当依法制定章程,严格按照教育行政部门批准的章程开展活动。依法建立教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各种管理制度。以合法、公平和公开的方式制定并得到有效实施。制定和修订各种制度的程序是明确和标准化的。近年来,我们致力于在学校管理中突出建立规章制度和促进民主管理的重要性。根据法律法规和学校实际情况,我们制定了包括“学校教师代表大会制度”在内的一系列规章制度,并汇编成册,确保了学校各部门和岗位的高效运行,学校管理进入了规范化、制度化的轨道。各部门的职责制度等方面,使教师严格遵守规范,尽职尽责;学生管理制度也制约着学生规范行为,努力学习,努力提高。学生和家长的教学评价体系也促使教师通过监督和评价进行认真的教学,从而形成文明的教学风格。各种制度形成了推动学校精神文明建设的合力。我们坚持四项制度,推进学校管理的民主进程。1.教师代表大会制度。高度重视教师代表大会,充分发扬民主,倾听群众呼声,广泛采纳各种合理建议,依法聘用教师,依法提供相应的工作条件,保障教师开展教育教学活动、科学研究和参加继续教育培训的权利。奖惩考核公开、公平、公正;通过学校民主管理机制保障教师参与学校管理,保障教师权益,保障学校工作健康发展。教师代表大会将变更五年,每年定期召开会议。政府将每年向教师代表大会提交一份工作报告,并征求意见和建议。学校发展计划、计划和主要问题将由教师代表大会讨论和批准。2.民主生活协会系统。团队成员每年举行民主生活会议,开展批评和自我批评。团队内部提倡民主的工作方式,少数服从多数。干部提拔任用程序、全员聘任制操作程序、职称评定等热点问题受到广大教职工的关注,学校严格遵循工作程序,通过民主评议,广泛征求教职工意见和建议,得到了绝大多数教师的支持,处理得当,维护了学校的稳定,促进了学校的发展。3.教学系统的社会评价。我们定期开展家长和学生对教学活动的评价。通过学生对家长的问卷调查,我们组织了“家长开放日”等活动。我们邀请家长和学生参与学校管理,评估学校教师的工作,并提出合理的建议。及时处理家长来电、来信和来访反映的问题。家长评教制度使家长更加关注孩子的教育和学校的发展。4.校务公开制度。我们学校坚持向家长、社会、老师公开学校事务1.学校需要各部门的合作和每个人的参与。它要求所有教师和工作人员进一步增强责任感、教育和安全意识。他们应该始终以“安全第一”为目标,对学生、学校和自己负责。我们制定了安全目标责任书,层层签署,明确责任,营造氛围,加强教育。安全部门和各年级主要负责学生的法律安全教育,并定期对学生进行交通、防水、防火、防盗、防电等方面的安全检查和安全教育。课程部主要负责学生教育教学的安全检查,以及实验室、图书馆、阅览室、电脑室和学生活动场所的安全检查。总务部主要负责检查食堂、学校电路和各类开关、插座、各类电气设备的完好情况,学校建筑、围栏等设施的安全状况,消防设施的质量和性能,走廊、楼梯、扶手、照明等的安全状况。职责明确,实行责任制,各部门、办公室、年级在各自的制度范围内可以主动开展自查、互检活动,及时通报情况,识别安全隐患,并提出整改措施。同时,安全工作被作为评价各部门、班级和员工的一个重要条件。评价班主任时,实行安全责任事故一票否决制。2、加强门卫和值班制度,实行24小时值班。有行政、教师和学生值班,检查学生的纪律。为了加强警卫管理,社会上的人或车辆不得随意进入校园。如确需进入校园,应征得相关领导同意,同时应及时进行登记。学生未经允许不得离开学校大门。如果确实需要离开学校大门,班主任必须征得他的同意,并有他的签字和盖章。3、加强学生行为规范教育和法律安全教育。学校非常重视学生行为准则和法律安全的教育。开展了一系列活动,以改善学生行为守则,创建文明班级。公安、法院、交通和其他部门被邀请到我们学校做报告,对学生进行法制、交通和其他安全问题的教育。每学期将举办法律安全教育周,通过国旗下的演讲、法律报告、板报、主题班会、法律小报等形式,提高学生的法律意识和安全意识,做到遵纪守法、自我保护。与此同时,禁毒日、防火宣传日、爱滋病日和交通安全宣传月将同时举行教育活动。在组织大型活动之前,应对所有教师和学生进行安全教育,以提高他们的安全意识。4.保持食物安全,这样学生就能安全地吃东西。关注学生食品卫生,保障学生健康。定期对食堂管理人员和员工进行卫生防疫教育和食品安全教育,坚决消除食品安全隐患,是我们学校实施食品安全的第一步。为确保师生的食品安全,学校食堂建立了一套完整的食品安全体系,严禁购买霉变和

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