中班下半年班级工作总结（通用）

中下半年上课工作摘要时间总是在你忙的时候溜走，转眼一学期过去了，回忆这一学年的一点，和孩子们一起学习，总长，真让人难忘。这学期我像刘老师、左老师一样带班，有“三人同必有我师”的说法，所以我们每个人在工作中发挥自己的长处，优势互补，工作不分彼此，我们的共同努力，我们班的教学工作有了新的东西，有了突破，班级工作进行得有条不紊。回顾这学期的事，看到孩子们可爱的笑脸，我们很高兴。因为在教学过程中，我们付出的是汗水，但我们收获的是孩子们的成长、进步和孩子们对我们的厚爱。现在，让我们把这学期的教学工作总结如下。一、教育和教授这学期我们表演了最好的我。秧歌。伞形花朵。太忙的市场。给你一个信主题活动，以主题为中心，我们开展了一系列活动，引导了孩子们对探险的兴趣。并且及时向他们提供一些符合丰富、机动、中等儿童特点的资料，使孩子们的探险活动更丰富、更深入！在这样的主题活动中，年幼孩子的好奇心和探索愿望通过手工操作想象产生的兴趣得到了极大的满足。根据主题设计各种健康丰富的活动，开发幼儿智力，引起广泛的兴趣，确认幼儿在活动中的主体地位，让幼儿充分享受“主人”的喜悦。改变过去更多采用的集体教学形式，根据主题活动过程、内容要求，有机地综合优化使用分组、区域、分组、大条带等多种教学组织形式，发挥最大的教育效果，促进幼儿各方面的有效发展，给幼儿带来学习的喜悦，使幼儿具有音乐学、先学、提问喜思、活泼开朗的性格，大胆自信。在进行区域活动的过程中，我们根据幼儿的年龄特点、发展需要投入活动资料，根据主题进行的需要，设计一些与主题相关的区域活动资料，有计划地实施，及时增减活动资料。引导幼儿积极参与当地活动，满足幼儿发展的需要。第二，孩子们的自我管理能力和行为习惯有了很大的提高1、上幼儿园后，感觉到自己长大了，不再是幼儿园最小的弟弟、小妹妹了，我们抓住了孩子渴望长大的契机，加强了一天生活各部分的观察和指导，积极鼓励小孩子做自己的工作。大部分幼儿会在老师的指导下独立有序地穿着，整齐地堆叠起来。随着冬天的临近，孩子们的衣服裤子穿了很多，整理衣服裤子对年幼的孩子来说有一定的困难。我们一方面耐心地帮助，另一方面细心地指导年幼的孩子了解自己的工作，学会自己做，通过我们的努力，很多孩子在学习自己整理衣服！2、开学初，我们发现不少孩子愿意在团体活动中发言，但不能安静地听同事或老师说的话。往往缺乏与现在无关的话题，良好的倾听习惯。好的听力习惯可以帮助幼儿提高语言能力，开发好的学习习惯和意志质量，我们觉得有必要致力于培养幼儿的好的听力习惯，本学期我们利用音乐游戏、饭前后、庭外等引导幼儿安静地反复听故事，让孩子们讲一段时间的故事，逐渐对故事活动产生兴趣，父母反映，孩子们在家也可以安静地听录音机的故事。我们培养倾听的习惯，着重培养在各种活动中幼儿愿意和同事交流、大胆说话的好习惯。在活动中，我们引导年幼的孩子用自己的语言表达自己行动的过程或结果，积极鼓励年幼的孩子说，表达对歌曲、音乐或图画的感情，在各种活动中要求说得完整，学会用更恰当的句子表达。3、在对幼儿进行生活照顾的过程中，我们在日常生活中也提高幼儿的体力，积极为幼儿提供户外活动的机会和空间，鼓励幼儿与资料积极互动。我们每天早晨利用锻造时间组织丰富多彩的团体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，引导孩子们玩各种体育玩具，学习和掌握游戏方法，创造性地发明游戏方法，在与同伴玩的过程中发展幼儿动作，减少以前幼儿偏向一、两种体育玩具的现象。由于我们的努力，这个学期婴儿的体重和身高明显增加。三、医疗保健工作这个学期红眼病比较严重。我们非常重视幼儿的健康，严格按照我院的卫生杀菌制度做日常工作，规范卫生程序。加强幼儿的体力活动，多换气，不要一杯一杯地混在一起，提醒父母少带幼儿去人多的地方，从根本上切断传染途径。这个学期班有病，请假少了，婴儿的出勤率一直很高。这个学期加强了幼儿的自我保护意识和安全卫生教育，阻止了幼儿安全事故的发生。重点是培养孩子们的良好生活习惯和卫生习惯，帮助一些吃得慢的孩子改变不良的饮食习惯。四、家长工作致力于保教事业，我们以多种形式、多种方法开展了家庭事业。通过电话、备忘录、家庭访问、家长会等形式或手段，对幼儿花园内的各种表现给予家长反馈，并有特殊情况，及时与家长接触。对于一些孩子在花园里取得了一些进展，我们很快就会与父母取得联系，请父母继续合作，让孩子进步。对于教师照顾和爱护儿童的一些措施，很多家长表示认可。告诉父母我们的工作，为了得到家长的理解和信任，积极利用家长会，与全班沟通，组织更多丰富多样的家庭联谊活动“春节联欢”。我们惊讶地向父母展示了过去半年中孩子们学到的知识和孩子们学到的一些技能！直接让家长参与，家长和孩子的脸上始终洋溢着笑容，在家长的参与下，本学期的教育和教学活动实际上成为了家庭学校。第五，有缺点和努力方向。经过一学期的努力，我们班的孩子们在各方面都有了一定的发展。知识面丰富，独立性强，但也有不足之处：1、个别孩子不分食物，部分孩子注意力不集中，速度慢，饮食习惯需要改善2、思维不开阔，使孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。加强