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九年级教育管理综述青山在死胡同，突然看不到天帆教学管理组长：xx九年级教育及管理工作前，经过“青山”多、“一山一山”深的水，放眼望去，通过幽谷，豁然开朗，锐利的心和琐碎的事情要小心地进行，路的效果是腋下智慧，流了一半水。现在在水中心或山上。休息思考。制定好终场计划后，就可以教方家了。一、梳理工作：本学期对XX年级教育管理采取了以下措施。1、年级教育日常管理(1)为了抓住教学检查，及时了解部级教学的基本情况。这个学期开学、期中、期末结束三次常规教学检查。举行了关注培优的前200名学生研讨会；在两次共同考试中进行优胜班和优秀学生的表彰工作。(2)合理制定夜间自学日程表和第九交果亭，确保寄宿班夜间自学和补缺补充工作正常进行。(3)总结各领域的教学计划。2、深入开展课程评价活动：按照教务处计划合理安排9年级a、b组教员开放周，做好9年级a、b组教员人数统计及公告，做好教学开放周的各项超链接。3、共同教务处制定好正常的教学和变动计划，及时调整教学过程，杜绝反贫党现象的出现，及时向内部网公布教学交换和扩增情况统计。4、做好水平部教学研究活动的规范管理工作：及时提醒各教务小组加强内网建设和教学研究工作。5、完成等级类“学习管理明星”等级工作。6、按照教务处的安排，做好月考、合考组织工作。组织好月度质量检查出题、考试、平权、成绩更正、反馈等工作。配合学校和教务处，做好各种大型考试和教学活动。7、根据学校要求，9年级夜间自习、9教诗、临时增施课，1月1日统计，1月1日公布。二、反映工作：1、工作事故的明确性不足、灵活性不足、预测性和前瞻性不足，耽误了一些日常管理工作；2、个人负担引起的客观工作混乱，不能在继承上进行革新，没有时间在有想法的时候行动，有时间的时候思想已经错过了最佳履行期。因此，水平教育管理工作有时被动应付，主动性不强；3、由于个人能力不足和经验不足，部分工作计划或方案不足，细节不足，执行有缺陷；4、经营要携手，经营也需要对过程的规制和结果的反馈，反思后的纠正措施。三、工作方向：1、坚持“凡事没有预定”的概念，事先计划，根据九年级特殊事实制定相应的合理工作计划和程序；2、具有大的概念，视野开阔，为了全面考虑，保持自己独立的思维在实践中；3、总结经验，吸取教训，努力不要在以后的工作中重复过去的遗漏。4、多观察，多注意，多询问，多负担，提高工作效率，提高对服务的认识；5、主动，主动成长，在工作中积累经验，在雨中晋升。实用主义，踏实诚实，更好地面对现实，这就是“事实第一”。为了更好地温暖人心，坚持不懈的心，注意，那是“心灵的守护”。
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