乡镇小学教师学年工作自我总结（通用）

乡镇小学教师年级自我总结我是上了多年学的小学教师。我感到这件事负有很大的责任。所以，工作以来，我总是以勤奋踏实的态度对待我的工作，不断地学习，努力提高自己各方面的能力。本学年的工作总结如下。一、政治思想我积极参加各种学习训练，认真参加政治学习，做好学习笔记，提高自己的思想意识。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不仅致力于集体政治理论研究，还努力学习小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书本中吸取营养，努力学习在新的情况下成为优秀教师的方法。我也很清楚要好好教育学生。老师要经常教育，用言行感染学生，努力让学生接受和爱我。在工作中，我积极主动，勤奋负责，乐于接受学校分配的各种工作，在不断的学习中努力提高自己的思想意识、理论水平、工作能力。二、教育和教学我担任五年级科学，成为学校的专职科学教师，小学科学课是旨在培养学生科学素养的科学启蒙课程，目前受到各界的关注，我们学校也申请了科学技术学校，我知道肩负重任的重要性，我决定用我微薄的力量前进我校的科学教育。我知道，要提高教学质量，首先要立足于教室，教师要从正规课程中获得质量。“上课前，上课中探索，课后思考”这几句精辟的话一直引导着我的教学思想。我严格要求自己，细心地前提每一课，尽可能地完成了教学工作。我这样做教育活动：1、备课前：备课前必须准备科学课所需的实验资料。这对学生的探索和实验很重要。所以我会提前准备好，有器材室没有的资料，但是为了好的课程，我会亲自寻找资料，或者自己制作。努力研究教材，了解教材的基本思想、基本概念、各学科的枪掌握教材的结构、重点、难点、知识的逻辑，可以自由使用，应该补充什么资料，如何教好。2、了解学生的学习情况：我会根据每节课的情况，学生原始知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识会有什么困难，采取适当的指导措施。另外，考虑到学生的个人差异，根据适应性有效地指导学生。3、研究教学方法：考虑教学方法，解决将新知识传递给学生的方法，我教的是高年级、学生年龄和年级的科学教育内容和重点教育方向一致，但一年级不同的课程情况不同，包括如何根据各班现有的知识和技能进行教学设计和咨询，以及如何组织各班的活动等。4、教学情况：组织好的课堂教学，集中所有学生，调动学生的学习热情，使学生自觉从学习态度上重视科学课，同时激发学生的情感，营造愉快的心境，营造好的课堂气氛，课堂语言简洁，课堂提问以全体学生为对象，特别是实验操作，注意观察每位学生参加科学探究活动，更加鼓励，更加有益三、保健这学期我还负责学校的卫生检查工作，任务重，责任大，但我还是尽我所能，检查并督促了各班的值班工作。每天我都早点来参加所有的劳动，指导孩子们的劳动。孩子不干的话，我就亲自教，一次一次地示范不累。每天我给周薪生检查四次，及时发现每个班的不足之处，帮助及时纠正。由于我和同学们的不懈努力，学校的卫生工作发生了很大的变化。这里也感谢班主任的大力支持！四、工作出席情况：我热爱自己的工作，有意识地遵守学校的规章制度，着眼于提高自己的道德修养，真诚亲切地对待别人，努力树立良好的道德形象。按时上下班，不迟到，不早退，决不因个人私事耽误工作时间，积极利用有效的工作时间，做好自己的分内工作。除了认真执行自己的教学工作外，还积极参加学校安排的各种活动，帮助其他老师做好学校的各种工作；有请假的教师，也能服从学校的安排，认真代课，批改作业，尽自己最大的努力做好教育工作。平时可以及时询问和报告工作情况、问题、困难，得到领导的鼓励和指导。同事顾全大局，服从安排，互相关怀，互相帮助，互相沟通。第五，继续学习，继续改进。紧张的工作时间，总是觉得充电很紧急。尤其是作为小学科学教师，在学生心中似乎知道得更多，但在教学过程中，科学领域的教育经验不足，所以总是觉得在各方面都缺乏知识。教学总是知识不足，书本上经常知识不足，不得不总是看到更多自己的杂书，在自己的心里储备更多的知识，面对学生的问题。另外，为了学习外国学校优秀教师和专家的先进思想，有很多外出的机会，自我感觉在教学概念上，为了在自己的教学中不断练习，不断总结，不断改进，并且慢慢地有了自己的思维集。另外，希望趁着假期进入河南大学本科，全面提高。总之，这次学年，我不仅在工